快乐从课堂升起 幸福自写作萌发
——记河南大学“真快乐作文”团队的一次送课经历
2021年12月28日，在冬日的凌冽中，河南省西华县万锦城小学校园内却是欢声笑语，他们期待着不平凡的时刻的到来。
快乐的课堂真有趣作文 福建省浦城县实验小学四年五班 陈林坤 353400 一天上午，作文班开展一次“考考你”的快乐课堂活动。吴老师讲了活动内容，顿时，教室里沸腾起来，我甭提有多高兴啊！ 快乐课堂活动开始了。
下面是我给大家带来的有关快乐的大课间的作文五篇，供大家参考，希望能帮到大家!快乐的大课间 上周五，体育老师安排我班在下午大课间的时候和三年级的孩子一起晃呼啦圈，并问“能带全不。
可是这个同学画画的水平不怎么高，头都长在肚子上了，惹得我们哈哈大笑。接着又有几个同学去“画鱼”，都很逗，我们的课堂上笑声不断，欢乐不断。做完游戏，老师就以刚才的游戏为例子，讲了叙事作文的方法。
今天，我去天天艺术中心学唱歌。我在那里练了一会儿的声音，我就和胡慧怡、陈幸等等一些人玩编花篮，小猫、小狗、小刺猬，等等一些游戏。当我们玩得开心的时候，老师说：“同学们，上课了。”可我们不理老师。
随着河南大学“真快乐作文”专家团的到来，快乐的课堂作文三年级，师生们都沉浸在一种别样的幸福里。两个班中的作文课同时开始了，一个小时的作文课，教室外是空旷的寂静，教室内却是暖意融融。“真快乐作文”名师张继和张东华老师像往常一样，快乐的课堂二年级作文，面对讲台下一张张可爱的笑脸，一个做起了“钓鱼”游戏，一个玩起了魔术。一阵阵欢笑声不时地从教室中爆发，冲破长长的走廊，散布在寒冷的空气中，仿佛要融化这寒冷的气息。
随着时间的流逝，“叮……叮……叮”下课了，我们大家在快乐有趣的课堂上分散了。在这节课上老师给我们带来了见闻、快乐。让我们感到有趣。科学让我慢慢地喜欢上了。因为它的有趣。也增长了我们不知道的见闻！
三、四年级的作文课是《神奇的礼物》，五、六年级的作文课是《描写内心的风景》。新奇的合班上课，生动有趣的游戏，老师手中神奇的扑克牌和神秘的礼物，这些从未有过的体验都让每一个同学大开眼界，带着好奇心，燃烧着竞争心，三年级作文一堂有趣的语文课，激发着自身的表现欲望和表达冲动。两节不同的作文课，却有着同样的快乐因子，老师的语言，快乐的课余生活三年级作文，动作时刻激发着一颗颗跳动不止的小心脏，连坐在教室后面的其他科目的听课教师们都忍俊不止了。于是，下面的情景也就不出意外了：下课后，一群同学围绕张东华老师，意犹未尽地要求他解密课堂玩扑克魔术的绝技；一群同学要求张继老师签名留念，快乐的新年作文三年级。这，就是真快乐作文的魔力。
《快乐的课堂》我很快乐，因为我上学了，而上学是我的梦想。背着新书包我欢快着来到学堂。在学校我认识了很多小朋友，每个人都那么活泼可爱，天真善良，这让我感到很欣慰，因为这是我想要的。老师很和蔼。
作者:慕蓉 学校:快乐学堂 五年级 2009-08-29 “嗨,伙计们,学校又在举行语文老师课堂教学比武的活动了,胡老师借我们班上课,在下午第三节课。”不知哪位灵通人士一边跑进教室,一边嚷嚷着,听到这个消息,教室里炸开了,同学们纷纷议论。
快乐的课堂作文1 “谁都别抢这糖果,我要定了!”听,是谁在横行霸道?嘿嘿,猜不出来吧,这个人就是我。 在这个周末,作文班任老师组织了一个游戏叫抢糖果大战。老师把我们16个人平均分成四组,每组四人。在每组中间都会放有一个圆凳子。
“哈哈哈！哈哈哈！”同学们听了笑得差点在地上直打滚。随后还有去抽，其中也有让人捧腹大笑：聂老师7月33日在地域仔细的刷牙。小姑?Q半夜在马桶里洗澡。作文 今天的作文课真是一个快乐的课堂。
悠扬的音乐响起，上课了。这一节是健康课，我过得很快乐。老师没有像平常一样讲一些健康知识或者看科学知识片，而是让我们每人画一张保护环境的画。
在教研座谈会上，“真快乐作文”专家成员王艳教研员详细地说起了真快乐作文的“道法自然”理念和“无痕”呈现形态，“让每一个孩子都喜欢作文”，这是“真快乐作文”的立足点，“让每一位语文教师都轻松教作文”，这是“真快乐作文”创始人杨克顺教授的写作教学理念出发点。另一位专家成员李保春，则从课堂细节角度给听课的全校教师做了细致的剖析，“课堂艺术是无止境的”，真快乐作文课堂只是其中一种，“我们教师可以在此基础上尽情地释放自己的才情”，围绕话题，让学生尽情言说，三年级作文语文课三百字左右，言为心声，语为情显；围绕课堂目标，快乐的课堂作文三百字左右，点拨学生，激活思维，精彩自然层出不穷。
真快乐作文之于学生，在本真生活中采撷动人的细节，在愉悦课堂互动中自然抒情，在日常的课堂学习中收获幸福。
这，课堂上的快乐作文，也是我们语文教育人的愿望。
