文丨教育老黄牛(原创,欢迎转载分享)
在小学生的眼中,大人的世界总是有些复杂。很多事情做的没来由又让他们看不懂。但小学生的世界就简单多了,非黑即白的世界多数使他们想怎么样就怎么样。小学生们不仅在生活中可可爱爱,在写作业时往往也会有感而发,这种可爱纯洁的心态也在他们的作业中体现。
成功滋味作文400字篇1:往事如星星般多,但是命运的齿轮就这样打开了,时间倒转到了那一年,那一年让我领略到失败与成功的滋味是多么开心。一双双手在上举了起来吗,我也举了起来,老师点了我起来呗那篇语文课文。
也许他们并没有太多的文采,但是他们的脑回路往往都让大人们意想不到,快乐的滋味作文300字左右。
小学生作文《屎的自述》,角度清奇,语言清新脱俗,老师评语网友直呼味道
后来妈妈知道原来是妹妹说谎话,吴打了我,急忙跟我道歉。虽然妈妈跟我道歉了,但我的心灵受到创伤,这个创伤是无法救治的。你知不知道我当时的滋味有多麽痛苦。经过这件事,我终于明白了什么是痛苦的滋味呢?
这篇作文的题目是《屎的自述》,以第一人称详细的描述了这位小学生观察到的“屎”。
它原本是“餐桌上的美味珍馐”,经过消化变成了“屎”,但诞生后大多都在厕所,无法感受到这个事件的美好,只能在潮湿的下水道度过一生。
但还有另一种出生方式,若是能诞生在“农村的粪坑”中,就可以发挥出真正的作用,被用作肥料,幸福的滋味优秀作文,施肥于田地中的农作物,让粮食们茁壮成长成为美食,再次端上饭桌之后又被消化,如此反复。
滋味,有千万种。如同糖果一般的滋味是甜的;如同泪水一般的滋味是咸的;如同陈醋一般的味道是酸的,如同青椒一般的味道是辣的……这些味道我都尝过,可是,就在那一次,我尝到了如黑巧克力一般苦涩的味道。
成长滋味是什么?是甜的?是酸的?不对,是涩的。就像一杯柠檬汁。在成长的过程中,你会遇到许多的挫折,脑海里浮现会一个念头---放弃。你千万不要放弃,放弃就代表你之前的努力白费了。回忆——刚出生的我。
看到这里,很多网友脑中已经有了画面。不禁对家中的蔬菜失了神,难忘的滋味500字优秀作文。
但对两种不同命运的“屎”又自行带入,城市出生与农村出生,即便是“人”也是相差无几的状态。
农村自由,大可看到这世间的美好,城市的压力在高科技中过的暗无天日。
时光就像流水一样,匆匆而过,转眼间,我已经上六年级了,成为一名毕业班的学生了。初上六年级,每天的日子都过得忙碌而充实,我的心情就像打翻了五味瓶——酸、甜、苦、辣、咸,各种滋味涌上心头。先来说说开心的事吧!
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最后在这个小学生作文的“屎”中,还有第三种命运。
“耶”我惊呼着,我成功了。成功之后是最美好的,也是最幸福的,因为我在钓鱼中,体验到了生活的乐趣。成功每个人都有过,也都知道成功之后是多么另人激动、另人骄傲、自豪。成功的滋味作文400字之前,我还不会游泳。
如果能诞生于草坪或路边,难忘的滋味作文350字,而人们却没有去清理,那便可以看尽这世间的变化。能看看芍药般的晚霞,也能看着喷薄而出的日出,_____的滋味作文。虽然是注定孤独的一天但看到孩子们可以开心的玩耍依旧是快乐的。
最后对这种命运的形容“经历了沧桑的我也慢慢消失”,让人有种“小大人”的成熟感,“屎”是如此,其实人亦如此。
最后老师的评语夸赞了学生语言清新脱俗,也列举了“屎”其他作用,例如猫屎咖啡等,开心的滋味作文400字,是让咖啡变得更有风味,老师也将“屎”的阴暗面转变为“屎”能带给别人喜悦的一面。
很多网友看到老师的评语直呼“味道”。但更多的人都在夸赞老师,引导了学生去观察事物美好的一面。
而另外一篇则是写了一本书的自述,从它被安排进教室开始,小学生用自己的语言去描述了书的一生。
在生活当中,我成功了许多事。但只有这件事,才让我知道了什么才是成功的滋味。 那是一天傍晚,爸爸妈妈不在家,弟弟饿得"鬼哭狼嚎"。而家里只有鸡蛋和火腿肠,弟弟又不愿生吃,这时。
从期待自己的主人是谁,到遇到一个不太如意的主人开始的一学期的生活。“如果我有罪请让法律来制裁我,而不是派一个小胖来折磨我!”更是让一些大人们看了也忍俊不禁。
幸福的滋味 有人认为,幸福是茶,清淡醇香的味道;是鲜奶,纯正可口的味道;是咖啡,香酥浓滑的味道;是橙汁,酸中带甜的味道;是可乐,充满激情的味道.也有人认为,幸福是花,香气弥漫的味道,是春土,芬芳怡人的味道;是甘雨。
每次语文课,它也会被学习不好的小胖拿出来折磨来折磨去,甚至有时候被忘带的情景,____的滋味半命题作文。
但语文书的作用仅仅是一个学期而已,过了这个学期之后它便不再重要,“我将被永远的尘封于书柜的角落里,永远永远。”最后结局让人看了不禁伤感,以__的滋味为题记叙文400字。
写作对之后的生活大有益处,老师和家长不容忽视
每个人都有尝试过成长的滋味,包括我也有。少年的心是纯洁的,有一些事情令到我有时愁,有时忧,有时喜,有时悲……。有一件事令我和爸爸妈妈都哭笑不得,就是我用屁股抹了一幅漂亮的“图画”。 记得。
其实在写作中丰富学生们的内心世界是一件很重要的事,不仅能提升孩子的写作能力,也可以锻炼口语的表达能力。
家长和老师们一定不能忽视小学生写作能力的培养,要想办法去引导学生,将来写作也能给孩子带来很大的收获。
小学生们的作文看起来逻辑可爱,比较好笑,其实有时也代表了他们内心的想法。基础打得好,当他们步入初中和高中时,家长们也会省下不少精力。
让孩子们爱上写作,将来也会热爱生活,喜欢学习知识文化,更有助于将来的就业。