全国甲卷
中国共产党走过百年历程。在党团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，已经深深融入我们的血脉和灵魂。我们过的节日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没有共产党就没有新中国》，我们读的作品如《为人民服务》《沁园春·雪》《荷花淀》《红岩》，我们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖宇，我们学习的榜样如雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年，等等，都给予我们精神的滋养和激励。我们心中有阳光，我们脚下有力量。我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个大有可为的时代……
请结合材料，以“可为与有为”为主题，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
不负
那些以鲜血染红旗帜、用生命守望曙光的英烈铸就了我们今天的幸福。
—— 题记
我不会忘记是谁成就了我们今天的幸福，所以我珍惜每一粒粮食。
我们从小就学习《悯农》，可是在生活中真正心怀怜悯地去珍惜那一粒粒白珍珠的有几人呢？讲文明、树新风的餐厅里已经竖起了一块绿色的小牌，上面的那句“光盘行动，从我做起”仿佛大街小巷里泛滥成灾的广告牌，它没有LED灯箱那般闪光夺目，也没有擎天柱十年如一日醒目震撼，它更像一种古老的精神在新时代的无力传承，多少人已经麻木了自己，遗忘了我们的优秀传统？不论是吃完的外卖盒，或者是小区的绿色垃圾桶，你都可以发现那些触目惊心的浪费。你可以找千万个理由去浪费，但是你却不会找千万个办法来断绝浪费。那些开创新了社会主义新中国的先烈们没有辜负艰难岁月里的使命，而我们却对浪费粮食，浪费资源熟视无睹。
关于射箭作文1 五一劳动节那天，我和表哥、言一弟弟三家子一起去飞云峡游玩。在飞云峡景区我们玩的时间最长的是射箭。首先上场的是表哥。他左手握一把黄色小弓，右手将箭搭放在弦垫上，然后用力把弓一射。
我不会忘记是谁开创了社会主义新中国，所以我珍惜每一次机会。
2020年，在疫情汹涌袭来之际，我被困在一个小小的屋子里一面忍受着寒冷的侵袭，一面在足不能出户中煎熬。没有柴米油盐的烟火气，只有难以下咽的外卖和泡面，静——我仿佛听见了树根在不断地萎缩，听见了寒风中的嘲笑声。我踱步在狭小的空间里，脑海中捕捉着一个个课题的灵感……每至夜深人静，巨大的孤独像夜幕中的恶魔张开巨大的虚无之口，将一切光吞噬，射箭的作文300字作文。终于，我再也忍受不了这寂静，迫切地想要打破这寂静，我推开窗，大口地吸着寒冷的风，想要逃离这令人窒息的楼。
忽然，我看见楼下亮起一束光，那是守夜人为了战胜疫情，坚守在自己的岗位熠熠夺目的精神之光。我忽然看见了先烈们在无数个饥寒交迫的冬夜守望曙光，在无数次惨烈的失败中目光坚定地亮出自己的宝剑，那种震荡灵魂的嘶吼，那通透心灵的烽火，让我突然醒了过来，从那一刻开始，我欣然接受生活赐予我的一切困难和痛楚。
珍惜是可为，尽职是有为。我始终坚信：新时代的我们唯有不负，才能在物质水平不断开创新高的当下让我们的精神世界不至于沦为荒原。
全国乙卷
古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。
上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
弓
“前推泰山，后履虎尾。”
——《最终兵器：弓》
《大学》有云：“物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐。”
常有立志者，未能格物而先求志，故志不能达，志不能达则怨天尤人，或恨生不逢时，造化弄人。
格物者，万物之变化规律是也。古往今来，常有圣贤于物格中得道，或如释迦牟尼于一花中见一世界，或如周敦颐于莲花中见君子。能格物，是能于万物中见自己，心生敬畏，有所敬，有所畏，故能知所行之路，所守之道，既能一心一意，何以身不修邪？
弓，能屈能伸，而鲜有兵者。屈而无度，伸而无力，虽有弓而不能射者，不以兵者自称。
照片里的故事初中优秀作文600字10 “挽弓当挽强,用箭当用长。”照片里那个拉弓的帅气小女孩就是我,照片记录着我在草原小试牛刀第一次 射箭 的经历,美好又难忘。 记得那天,我和哥哥们在草原上撒野,一阵欢呼声把我们吸引了过去。
修身以为弓，以兵者立，则志无不达。
“前推泰山，后履虎尾。”古之能通六艺者，毛，能精其一而成神者，毛。二毛不可一论，如射艺不可一者，知其一而不知其二。是故射虽存而艺实亡矣。
②搭箭 （箭袋抽出一根箭白色羽毛为主羽其余黄色羽毛为辅羽，主羽朝向左边把箭搭在箭台处并用箭尾固定处卡死在弓弦对应点上，弓箭与减震杆和箭台平行即可）③拉弓 （左手举弓手伸直。
屈弓而力张，其形如山，其神如水，若泰山压顶。
箭夺若虎尾，其疾如风，其势如火，若猛虎下山。
今有立志者，能修身以至于弓者，屈而有度，伸而有力，是为有志者。所谓：攻无不克，战无不胜。非以力求，而以心致。古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，第一次射箭的感受简单，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。
道能成其志，故有扬子云之言：矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。
今以“弓”而论修身，身不修则枉论志。一身两修，且论其一，能知其二否？
全国Ⅰ卷
1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。
以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
“仄”业
于是,我拿起一张大弓,将箭尾的凹槽对准弓弦,左手伸直,用右手的两个手指拉住弓弦使劲向后拉,将弓弦拉到像满月一样,箭头瞄准靶心稍微靠上一点的地方,然后一松手,箭“嗖”的一声飞了出去,射中了靶子。 虽然我这是第一次射箭。
“徐先生，请问你除了教作文还会什么呢？”
“写作文。”
“除了写作文呢？”
“教作文。”
甘蝇是古时候的一位射箭能手。他只要一拉弓射箭，将箭射向野兽，野兽就应声而倒；将箭射向天空飞翔着的飞鸟，飞鸟就会顷刻间从空中坠落下来。只要看到过甘蝇射箭的人，没有哪一个不称赞他是射箭能手，真是箭无虚发。
“嗯，您非常适合我们的教研岗位，我们的底薪是6000……”
“对不起，月底薪低于1.5万不考虑，谢谢。”
——《徐先生择职记の死磕作文》
“在这个命如贱草的时代，你若想混得好一些，不仅要会点功夫，还得眼中有人，心中有谋。”如果你曾站在二十世纪三十年代的上海，你就能真切地感受到，在那个年代想要出人头地是多么难。那动辄就要横死街头的上海滩，是埋葬英雄之冢，也是枭雄崛起之地。
物换星移，时代变了。若说新时代继承了旧时代的什么，我想依旧是那句加了新潮思想的老话：荒唐出镜易，出人头地难。
相比“仄”业，更多人在求职择业。求中意之职，择高薪之业，求自由之职，择优待之业，求至否？择到否？德不配位，艺不胜职，安敢用尔？岂非自取灭亡？
可我偏偏选择了这个逼仄的职业，仿佛心甘情愿的走进这个“死胡同”，只因自己的随心所欲。
谈起与作文的渊源，不得不说我的母亲，在那个严师出高徒的年代，想要得到老师的一句欣赏或表扬比在马路上捡到一百元还难，年幼的我，既不喜欢数学，也没有艺术的天分，唯独对写作情有独钟，常常为一个好词、一个美句呆呆出神，望着窗外晚霞落幕，那醉人的世界让我满心欢喜，心中却烦恼着“为什么今天的作文不是写《美丽的夕阳》”……可是那霞光太诱人了，我不知不觉又被那万丈红光吸引，完全沉醉在了对美好的幻想中——母亲和父亲拉着我的手，我在当中跑啊跳啊，要追逐那红艳艳的太阳，要飞上天空——我紧紧抓着爸妈的手，我要带他们去太阳上住几天……
也因为经常这样不知不觉的沉醉在自己的世界，因此作文常常写得不三不四，班主任一度认为我就是个不论怎么教都不会开窍的笨学生。可是当我怀着欣喜把唯一一次只写了一次就及格的作文给母亲看时，母亲却像一朵太阳花一样盛开了微笑，我至今还记得她穿着短袖坐在屋檐下一边欣喜地看着我的文章一边惊叹我的文采。
因为母亲的这一次鼓励，我仿佛一下就闯进了五彩缤纷的文学天地，如饥似渴地读每一本我能看到的书，日以继夜，常常会忘记饥饿，忘记和伙伴玩耍的欢乐，一味地沉浸在书和写中。
2009年，我走出大学校门，一番辗转，意外地走进教培行业，从此一发不可收拾，在作文这个领域不断深耕，至今，十一载春秋，不离不弃。
我任性地选择了自己想走的路，这个逼仄的职业封锁了所有的出路，只有一条道走到黑。可我无怨无悔，正如蔡志忠先生选择画漫画一样，一辈子，只做一件事，是幸运的，也是幸福的。
市场淘汰的永远不是商品或者职业，而是人。目不明可以明，耳不聪可以聪。弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，曾未可知，今已高薪供职，可知择业不如“仄”业也。
全国II卷
阅读下面的材料，根据要求写作。
[注]描红:用毛笔蘸墨在红模子上描着写字。
请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
这半生
能写好这个字的人，未必能过好这一生。我便是其一。
我曾像许多人一样幻想过，幻想自己的人生会遇见怎样美丽的风景，会遇到怎样有趣的灵魂？可当我走进职业生涯，我所见之风景，所遇之灵魂，第一次射箭作文800字，皆负我所期。
若我不按描红写下的第一笔，当是：逆风起笔，败兴而归。
2013年，我是一位青涩的男教师，彼时的我空有一腔热情，对于教育一无所知，但凭着对文学的迷恋之情欲在祖国的花园中挥洒一片汗水，尽一份力。可是没想到第一次出师就栽了大跟头——接了一位高级教师的毕业班，结果自己倾心设计的教学被学生嗤之以鼻，下课后一哄而散，纷纷恳求故师重回而拒绝我的授课。一学期结束后，开始续班，结果孩子们纷纷退学，我依然记得，数据报表上鲜红的66.7%，这个数据打破了这家培训学校有史以来的最低续班记录。我心灰意冷，有那么一瞬间——放弃吧！你根本不可能成为一名好老师！
幸而在我跌入低谷时，职业生涯中第一个贵人出现了——教导主任。他说：“一个老师的成长是牺牲了无数孩子的宝贵光阴才得到的。”没有鼓励，没有批评，就这样语重心长的一句话让我当场一怔，心中不断重复着一句话，一夜未眠……
可是倒霉总是像《植物大战僵尸》里的豌豆射手，接二连三的打在你身上——因为买的便宜货西服洗了一次掉色了，校长以“影响校容”为由，毫不客气地罚了我20元大洋，并且警告我，明天不去买新西服，继续罚，我为此被连续发了3天，最后是在忍无可忍，借钱买了一套新西服。
那天晚上，我哭了……哭得很猥琐。
若我不按描红再接上第一笔，当是：笔走龙蛇，锋芒毕露。
“留下来！不到长城非好汉！”身为堂堂西北男儿，难道不应该发挥一下宁夏精神吗？这点挫折算什么？经过一夜挣扎，我选择迎难而上，可是没想到第二学期，只给我安排了一个班级。也许是学校怕我创下更低的续班记录吧？市场是无情的，你的价值取决于市场对你的回应！我心里这样无奈地想着，刚鼓起的热劲儿被当头泼了一盆冷水，但是这盆冷水并没有浇灭我钢铁般炽热的决心。我比所有人更努力、更付出！逼着自己做到：付出不亚于任何人的努力！
有志者，事竟成，破釜沉舟，二百秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。那一天，当我跟孩子们谈及梦想时，我忽然想到了这一句名言，没想到这句话莫名其妙地激励了我的孩子，也再一次激励了我。
那一天，我又哭了……哭得很彻底。
第二学期、第三学期，第四学期我的续班率连续三次保持在97%以上，创下了这家培训学校高段续班记录，并且连续三次被评为“钻石奖”优秀教师。
势不可去尽，话不可说尽。若可以，我希望我的下半生：峰回路转，安与相守。
毕竟，出人头地是年轻人的爱好，就让我这只被迈入老大叔行列的大熊告老还乡，比翼长眠吧。
北京卷
从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。
（1）每个人都生活在特定的时代，每个人在特定时代中的人生道路各不相同。在同一个时代，有人慨叹生不逢时，有人只愿安分随时，有人深感生逢其时、时不我待……
请以“论生逢其时”为题目，写一篇议论文。
要求：论点明确，论据充实，我学会了射箭作文儿300字，论证合理；语言流畅，书写清晰。
（2）瓜熟蒂落、羽翼丰满，这是草木鸟兽成熟的模样；但对我们而言，真正的成熟却不仅仅指身体的长成……
请以“这，才是成熟的模样”为题目，关于射箭作文，写一篇记叙文。
要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。
微写作（10分）
从下面三个题目中任选一题，按要求作答。
（1）文学名著中常有一些让人心生遗憾又给人启迪的人物。请从《红楼梦》《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》中选择一个人物，谈谈他（或她）为何令你感到遗憾，又带给你怎样的启发。要求：写明作品和人物，言之有理。不超过150字。
（2）为庆祝中国共产党成立一百周年，班级要开展“缅怀革命先辈、点燃青春激情”的主题活动。如果让你参与策划，你会在活动中设计一个怎样的核心环节？请说说理由。要求：简要说明核心环节的内容，重点陈述理由。不超过150字。
（3）请以“醒来的瞬间”为题写一首小诗或一段抒情文字。要求：感情真挚，语言生动。小诗不超过150字，抒情文字150字左右。
这，才是成熟的模样
什么是成熟？你听到答案最多的可能都与“商”有关——爱商、情商、财商……
如果具备的“商”越多，就代表越成熟。那么，我其实很想问一句：到底是变成熟了，还是变世俗了？
了解我的朋友，肯定又要递给我一个白眼：总拿世俗说话，能不能来点创意？
不能！因为寡人一生都将致力于和你们这群俗人对抗到底。
十载春秋，见惯了职场风云变化，也见识了人心反复叵测，那些坎坷的道路，那些污黑的泥沼，最终没能覆灭我。不，我说的不是我，而是“我”——自我的“我”。
比如那个又唱又跳的“我”。
不论是走进桃园，或者身处闹市，总能轻易地吟歌起舞，在那每秒或者不美妙的韵律中，尽情地舒展自己的肢体，就像那些花花，毫不在意人们的目光与评价，当她们想要舒展时，便尽情的舒展，不论是狂风暴雨，或是炎炎烈日，都无法阻止她们对美的追求。又或者像那些草草，毫不在意除草师不厌其烦的修修剪剪，当他们想要伸展时，不论是在富丽堂皇的大厦前，或是破烂不堪茅屋后，都无法改变他们的茂盛欲。
周六在外面吃饭的时候，我和姐姐发现旁边有一个射箭场。好奇心把我们像磁铁一般吸了看着那各式各样的弓，我不假思索地向一位哥哥要了一把弓和几支箭。那位哥哥细心地教我们怎样拿弓，如何放箭以及一些五花八门的`要求。
又比如那个敢怒敢笑的“我”。
我很想用反曲弓，可是因为我的个头比较小，只能用传统弓。要知道，反曲弓可以瞄准，但是传统弓只能练练手。不管他了，第一次射箭的兴奋完全盖过了用反曲弓的渴望，心想：都是射箭嘛，还不是都一样！弓有弓弦。
一次难忘的旅行作文1 上个星期六,我们班全体同学趁这个假日去春游,地点是合浦星岛湖。 早上八点钟从学校出发,到目的地的时候已是九点了,因为同学们都带了很多东西,所以先选定一个地方进行烧烤。长这么大,可以说是第一次烧烤。
不喜欢你，你再优秀再有魅力，也不过是过眼云烟。你若犯我，我必回击。喜欢你，你再平庸再犯错，也是一切可爱的代名词。你若受欺，我必守护。若是你习惯了父母之言，不可不从；习惯领导之态，不可不畏；习惯了生活之难，不可不忍。那么，你自己呢？你连自己的样子都弄丢了，人模狗样的你何谈成熟？
我，一颗青涩的苹果。在深秋依然骄傲的悬挂在凋零殆尽的枝头。这，才是成熟的模样——敢于做自己，有能力做自己。
醒来的瞬间
幼时
醒来的瞬间
需要喂奶了
该换尿布了
后来
醒来的瞬间
作业忘写了
上学迟到了
现在
醒来的瞬间
我的绝招作文之二300字1 我的绝招是游泳,因为我比较瘦小,所以游得很快,我希望以后成为运动员,爸爸答应了我的请求,然后我就开始进入游泳班学游泳。 开始学的时候我不是很熟练,换完衣服以后,(.)我就跳下了浅水区,结果。
太阳下山了
爱人回家了
浙江卷
有人把得与失看成终点，有人把得与失看成起点，有人把得与失看成过程。
对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。
啊!真可惜,没有射中,但是我还是很高兴,因为这是我第一次射箭啊! 通过这次夏令营生活,让我感到部队的生活有苦也有乐,让我得到了锻炼,这次经历让我终身难忘! 2020夏令营心得感悟作文范文三 暑假里,我参加了一个夏令营。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
不历州牧不入中枢
当生命还属于你时，得与失，即是终点，也是起点，更是过程。
我特别喜欢吃耙耙柑，每年冬天基本每天都要吃，这东西比橘子大，比橙子甜，描写射箭的段落，一口咬下去，不仅解渴，而且顿时幸福感上头。
但是耙耙柑怎么得到的呢？关于这个问题我要好好得津津乐道一番。
首先，我必须有一份体面的工作，所谓体面并非让我看起来像个翩翩君子，而是能有多一点可支配的资金。所以我必须选择一份薪水可观的工作，如果这份工作正好是我喜欢的会更好，那代表着我能创造性的完成工作，这样的话，我有可能拿到额外的奖金。
其次，通过我的努力我得到了一笔酬金，然后我要去买几只耙耙柑，哦！是的！这里我必须要强调我用的是“只”，而不是“个”或者是“颗”，你指出我的量词使用有问题，那其实时反映出你的孤陋寡闻，你在语文方面的研究还不够深，现在我花点时间帮你深入一下。
一般人会说，约定俗成，水果类一般用“颗”或者“个”。但是，我的看法不一样，语言文字等最终是要拿来使用的，它应该符合人们的使用习惯，去射箭馆射箭500字作文，况且，语言文字在不断的发展变化之中，用的人多了，“几只耙耙”也就成了理所当然了，这跟字典上规没规定无关。
举个例子&34;和“射”这两个字，按理说身子一寸，理所当然是矮，矢委（搭箭于弓，欲发）了，就应该是要射箭，但是，这两个字却偏偏相反，身子一寸却读“射”。
这不是明显的错误吗，可是还不是照样被大家所接受，所以“几只耙耙”在目前来说，还不被大家所接受。
如果你很喜欢“几只耙耙”这种说法，你可以大力地推广，让周围的人们都来使用“几只耙耙”，用的人多了，它也就理所当然了。
当然，学究派是不支持这种观点的，不过，查一下“树阴”和“树荫”，了解一下从树阴（最开始的用法）直到现在实际生活中，包括字典上也慢慢改成了“树荫”，你就会明白，如果用的人多了。
“几只耙耙”也会理所当然的了。
言归正传。我吃完了这几只耙耙柑，它们变成大便被冲走了。对耙耙柑来说是终点还是起点，又或是过程呢？
是终点，因为它变了，变成了大便，不再像耙耙柑那样香甜可口。
是起点，因为它没变，它不过是变成了肥料，它将会以一种新的生命出现在这个世界，比如变成一株草的一部分；又或者它沉淀在某处不为人知的地方，永远的沉淀在那里。
是过程，因为这种轮回反复在大自然界已经经历数不清的时间，它们从来没有消失，只是不断地在轮回中反复变化或保持不变。
人常云：得之我幸，失之我命。吾言：得之我命，失之我幸。知其道，然后知福祸相依。得与失因时变易或不易，又因人而异，知其变与不变，然后知《易》之简，道之简。何言得失？
看到这里，你想说：熊大老师你题了！是吗？因为你没有在这篇文章中找到任何关于《不历州牧不入中枢》的只言片语，然有一言，与君相赠：若流于表面，难与我心领神会矣。此题只可意会，不可言传。
结语：对于上海的和天津的朋友，抱歉啦。寡人无意于此二卷，若有有心之人，能作之，弓箭100字作文，愿飨诸君。
青山不改，绿水长流，我们：明年再会！
