“假如文物会说话”征文活动是切合“学习强国 我的博物馆之旅”主题征文活动以及落实《教育部 国家文物局关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》精神，由乐山市教育科学研究所联合乐山市博物馆、峨眉山博物馆等多家单位发起的博物馆主题征文活动。该征文研讨会于10月10日下午在乐山市博物馆教育培训中心召开，乐山大佛优秀作文400字，来自全市15所中小学校的语文老师、历史老师约50人参加了会议，乐山大佛作文800字。
这次登上乐山,走进大自然,不仅让我见识了乐山大佛的磅礴气势,古代能工巧匠的智慧,更令人领悟到了他的精神所在。 六年级游记作文 篇5 准备出发 明天,妈妈们就要带我和果果去北海了,我又兴奋又期待,心怦怦跳个不停。
劳动节的前一天，妈妈说要带我游览世界上最大的一座最大的佛，那就是乐山大佛。第二天，我怀着好奇的心情，踏上了旅程，乐山大佛究竟有多大呢？早晨，爸爸开着车，妈妈，妹妹和我坐在车上，迎着朝阳，穿过繁华的城市。
老师们参观博物馆
这是,妈妈告诉我说:“乐山大佛有非常巧妙的排水系统。乐山大佛的两耳和头颅后面,具有一套设计巧妙,隐而不见的排水系统,对保护大佛起到了重要的作用。”我又望了望乐山大佛,心想:“乐山大佛有着巧妙的排水系统。
这次登上乐山,走进大自然,不仅让我见识了乐山大佛的磅礴气势,古代能工巧匠的智慧,更令人领悟到了他的精神所在。 六年级游记作文 篇7 《西游记》这部长篇小说是明代小说家吴承恩所写。吴承恩,字汝忠,号射阳山人。祖籍江苏涟水人。
老师们参观博物馆
研讨会上，乐山市博物馆、峨眉山博物馆有关负责同志与老师们进行了交流，游乐山大佛作文600字。乐山大佛景区管委会副主任陈倩代表乐山市博物馆讲话，她介绍了这次主题征文活动的缘起，乐山大佛一游感悟，“一个博物馆就是一所大学校”，乐山大佛作文200字左右，陈倩认为乐山市博物馆有着数量众多的精品文物，可以发挥更大的教育功能，期待老师们以本次活动为契机，持续指导学生多出佳作，推动博物馆与中小学教育的结合，让文物走进生活、走进校园，让文物真正的“活”起来。峨眉山博物馆馆长助理李彦君博士向老师们介绍了峨眉山博物馆的基本情况，他特别强调峨眉山博物馆是一个“双遗产”的现代化博物馆，乐山大佛欣赏评述，并以一件汉代浮雕田塘模型为例，与老师们进行互动，生动地诠释了文物是如何承载灿烂文明、传承历史文化、维系民族精神的，写乐山大佛的作文600字。
去年秋天，我和爸爸、妈妈一起乘车去游览了乐山大佛，乐山大佛镇壮观啊！乐山大佛是一尊唐代摩岩石刻弥勒佛坐像。它位于凌云山上，坐东向西，注视着岷江上来来往往的游船。乐山大佛坐高71米！大佛头顶有一千多个螺髻。
实验小学王喜群老师做汇报交流
乐山大佛头部的右方是建于唐代的凌云寺,也叫大佛寺。寺内有天王殿、大雄殿和藏经楼等三大建筑。大佛胸部有一个封闭的藏脏洞,封门石是宋代重建的天宁阁和纪事残碑。洞里原则立场装着废铁、破旧铅皮、砖块等。
乐山大佛导游词作文五篇1 Hi,大家好,我是欣然旅行社的导游,现在,我们一起去参观一下乐山大佛吧。 各位游客,眼前这座乐山大佛,地处四川省乐山市,岷江、青衣江、大渡河三江汇流处,与乐山城隔江相望。
博睿特外国语学校的李林桔老师做汇报交流
走下险峻的栈道，我们终于来到了乐山大佛的脚下。由下往上看，大佛的雕刻巧夺天工，巍峨雄壮。大佛与山并肩，怪不得人们说：“山是佛，佛是山”呢!大佛端坐在岩壁上，双眼微睁，神情庄重，它身材高大，俯瞰着芸芸众生。
嘉祥外国语学校唐南雁老师做汇报交流
再抬头一望,小鸟在树枝上蹦蹦跳跳,叽叽喳喳地叫着:“好壮丽的乐山大佛呀!这真是峨眉天下秀,大佛天下奇!” 乐山大佛不仅闻名遐迩,而且是世界上的独一无二的大佛。而且还是游玩的好去处! 作文:乐山大佛5 1月26日。
嘉祥外国语学校张黎老师做汇报交流
来自实验小学的王喜群老师、博睿特外国语学校的李林桔老师、嘉祥外国语学校唐南雁老师以及张黎老师分别代表小、初、高中对征文活动进行了内容分享与交流，给参会的老师们带来很大的借鉴价值和指导意义。
神秘的大佛揭开了神秘的面纱,整个大佛是面向江水正坐着,两只手放在膝盖上,眼睛细长细长的,表情很严肃,他的身旁有很多小型的佛雕像,在青山绿水的环绕下,大佛显得更加壮观,这就是世界上最大的佛像-乐山大佛。 天色暗淡下来。
合影
本次征文活动得到了乐山大佛旅游投资开发（集团）有限公司和成都古猫文化科技有限公司的大力支持。会后，老师们参观了博物馆，并合影留念，乐山大佛作文500字。
此次征文活动研讨会旨在利用博物馆的文物资源，进一步让文物和文化遗产“活”起来，对中小学教育教学也有着重要意义，有利于引导广大师生守护好、传承好、展示好中华文明优秀成果，讲好中国故事，增强文化自信！
