校园里的花，从开春就一茬茬地开。从迎春到玉兰，从樱花到丁香，从海棠到牡丹，一茬比一茬开得欢，开得艳。感觉花期逐渐趋于平静时，校园里的槐花好像一夜之间就盛开了，满眼嫩绿浅白，满园清香扑鼻，校园的樱花作文400字。
春天来了，鸟语花香，校园里非常美，樱花树成了为亮丽的风景线。河边的樱花树形状非常奇特。看上去它就像一个驼背老人，脆嫩的枝干在半空中斜着，向旁边长出了两个大树枝。别看它丑，却生机勃勃，在大地之中。
樱花树作文1 我们小区种了许多樱花树,它们都是我的好朋友。 樱花树的树干是深褐色的,很粗糙,像一个饱经风霜的老人脸上的皱纹;树干有碗口那么粗,树枝则向四面八方伸展开。春天到了,那一朵朵小巧玲珑的樱花。
教学楼前的两棵大槐树，原是一树葱绿，深深浅浅，高高低低，风来时叶片轻舞，风静时细数闲情。此刻，层层叠叠的叶子中间挂满了雪白的槐花，一串串垂下来，像檐下的风铃，随风摇摆，洒下清香一片。雪白的槐花在枝桠间开得热烈，一簇簇，一片片，像一片鲜花的瀑布，倾泻而下。风来时，花浪翻滚；风静时，花影绰绰。时时变化，时时美丽。
校园笃学楼旁,有一排樱花树。 四月,万物复苏的日子。温暖的清晨,漫步在美丽浪漫的樱花树下,看着朵朵樱花,随风舞动,风起,花飘,像优美的舞者,风落,花也结束了她的舞蹈,美轮美奂。樱花初绽,只见一片满是粉白的花朵。
描写樱花的作文1 “樱花啊!樱花啊!暮春三月天空里,万里无云多明净,如同彩霞如白云,芳香扑鼻多美丽,快来呀!快来呀!同去看樱花。” 春天到了,粉红粉红的樱花又开了。樱花是蔷薇的植物。
描写樱花树的作文1 今天下午最后一节课，体育活动课。大家都纷纷到了操场上去活动。我叫上好朋友，手挽着手，一起有说有笑地走下了楼。外面的风很大，我们两个都感到了寒冷。
明理楼前，也有好大几棵槐树。每年我发现槐花开，总是从这几棵开始。因为她就在我的办公室前。忽然一天闻到了槐花的清香，一抬头，已看见挂在树枝上一串串白色的珍珠般的槐花。
春天来了，鸟语花香，校园里非常美，樱花树成了为亮丽的风景线。河边的樱花树形状非常奇特。看上去它就像一个驼背老人，脆嫩的枝干在半空中斜着，向旁边长出了两个大树枝。别看它丑，却生机勃勃，在大地之中。
槐花的香味，清新中透着馥郁。它不像玫瑰的香气那样浓烈，又不似玉兰的香味那样清淡。槐树下，闭眼，那香味越闻越舒服，校园一角樱花树500字作文，整个空气都是甜甜润润的。一大片一大片的槐花，樱花树下的校园作文，挨挨挤挤，每一缕清香，汇集成最浓郁的清甜。
看槐花时，被孩子们的一阵欢呼声吸引。隔窗望去，原来是学生们在树下嬉戏打闹，再一细看，果然是小家伙们在打槐花吃。老槐树太高，校园的樱花作文800字，孩子们够不着，偶尔有调皮的孩子扔个沙包上去，蹭下几串槐花来，便是一片欢呼雀跃声。速度快的孩子们，早已一把揉碎，送进了嘴巴里。其他孩子，又开始仰着头，眼巴巴的瞅着树上的槐花……我不禁笑了。
1、春天来了，鸟语花香，校园里非常美，樱花树成了为亮丽的风景线。河边的樱花树形状非常奇特。看上去它就像一个驼背老人，脆嫩的枝干在半空中斜着，向旁边长出了两个大树枝。别看它丑，却生机勃勃，在大地之中。
整个校园，我对槐花情有独钟。不仅仅是她的美丽与清香，更因为那在槐树下翘首以盼的那段回忆。
沉浸在这浓浓的樱花香中;夏天的时候,樱花树愈发茂盛,风来嬉戏的时候,还会有几片顽皮的小樱花跟着风一起玩耍;秋天的时候,农民们一边品尝着丰收的水果一边闻着令人舒畅的樱花香,心里舒服极了;冬天的时候,洁白的雪慢慢的,轻轻的。
校园里的花很多，可只有槐花，是我童年模样。现在二号楼前的大槐树，正是我上小学时，教室门前的那几棵。那时候教室还是一排小平房，一下课我们就围坐在槐树下。印象中最深刻的槐花记忆，就是老师教我们写作文的情景。老师带着我们，在槐树下这样看，6年级樱花下的校园作文，那样看，摸摸叶子，闻闻花朵，兴奋极了。
她教我们观察，看树、看花、看叶子。大家围着槐树，东看西瞧，叽叽喳喳，好不热闹。那时班上有一位同学，个子特别高。老师招呼他过去，神秘的在他耳边耳语几句，大家都还纳闷呢呢。忽然，一大串槐花就被他撸下来了。“哇！”一片欢呼声在槐树下响起。老师说：“给每人分一点，让仔细看看”，我想听樱花校园怎么写。说实话，那是我第一次如此近距离的观看槐花。倒不是因为没机会看，而是根本没来得及细看。对！是来不及。那时的我们，哪里顾得上仔细端详那一串串诱人的槐花，只要槐花到手，哪一个不是捏成一团塞进嘴巴里。那甜甜的味道在口腔里蔓延开来，幸福就在眼角翘着。槐花，是开春以来最廉价却又最甘甜的零食。
我捧着分到手的一小串槐花。她在我的手心静静地躺着，一条细细的嫩枝上，一朵朵槐花排列开来，像一排整齐的白玉铃铛，更像一只只等待展翅的白蝴蝶。花瓣微微地翘起来，又像小姑娘在风中飘扬的白裙子。花萼附近，凝成一点绿玉，被浅红色的花萼紧紧包裹着。那一点点绿，不是嫩绿，也不是草绿，那种绿，更像是白玉镯子里透出的那种丝丝缕缕的碧绿凝结而成，通透清澈。
“回教室啦！”老师带我们回去写作文了。师傅说：“文章，的樱花校园怎么写，要把槐树的特点写出来，树的样子、花的样子、它和其他的花有什么区别，它的特点是什么，只要你能写出特点来，就是成功的开始。”我耳朵听着老师的话，眼睛却盯着桌子上的那小串槐花。天知道我这个吃货是怎样的焦急等待着下课。老师说：“现在开始写。”我动笔了，槐花被我写成了什么样我忘了，我只记得我还是在上课时，偷偷的吃了一朵槐花。第一次一次只吃一朵花，我才发现，槐花的后味有一点点涩，一大把一大把填进嘴里的时候，从来就不知道它还有点涩涩的。原来，甘甜聚起来的时候，就算有苦涩，也会不见。
说起校园，我最熟悉不过。每当提起校园，我最先想起的一定是樱花树。进了学校，首先看到的是甬路两旁的樱花树。春天，樱花树上长满了棕色的叶芽，过不了几天，叶芽就长成了叶子，树上还会开满粉红色的花。
校园的樱花树四年级作文1 校园里有翠绿的草坪，有高大的教学楼，有宽阔的操场……其实我最爱的还是那棵樱花树。春天来了，校园里充满了生机，明媚的阳光洒在樱花树上，花苞被太阳公公温柔地叫起来了，悄悄地探出头来。
现在，看着孩子们在槐树下期待的眼神，那个十来岁的我，好像还在树下，抬头看那高高的槐树，看着槐花傻乐。
那天上课时，刚好上到了Then and now.（曾经与现在）我跟孩子们说着二十五年前的学校，二十五年前的小平房，二十五年前的土操场……今日的校园与二十五年前我的校园，已是天壤之别，可槐树，还是那几棵槐树。我说：“孩子们，我曾经在这个校园里，吃着槐花，写着《校园的槐树》，而现在我的女儿，又在这里吃着槐花，写着《校园的槐树》，这是一件多么幸福的事儿。”六年级的孩子们，会心地笑了。我从他们的眼里，已能看到对母校的留恋。
校园里的槐花，留下的不仅是芬芳，是回忆，更是未来。
