最好玩的作文课
二年级：方浩南
上个星期，老师说下个星期二要举行橡皮泥活动，我特别高兴，因为我最喜欢玩橡皮泥了。
回家后我把老师说的话给妈妈说了一遍，妈妈就带我去买。我们走进一家店，那里有好多种呢！我想：是买超轻粘土还是其它的呢？最后我买了超轻粘土。
终于到了老师说的日子，我迫不及待地拿出了橡皮泥。老师说活动开始了，大家都在议论纷纷：有人说他要做小猫，有人说他要做狮子，还有人说他要做飞机……我苦思冥想，想出了一个作品，我准备做一个“恐龙世界”。
第一步，我要做陆地。我拿了黄色泥把它拍平，然后我要做大海，我拿出蓝色，把它铺在黄色的周围，第一步就好了。第二步，做大树。我把棕色和绿色拿了出来，把棕色搓成圆柱体，然后再把绿色揉成球球，把圆柱体插进去，大树就做好了，然后插进黄色的陆地里。第三步，做恐龙。我先做了一个蓝色的雷龙，雷龙是很大的。我先把雷龙的身体揉好，再加上脖子头眼睛腿和尾巴，第一只恐龙做好了。我又做了一只霸王龙，是肉色的，我先把它的头和身子揉好，再加上手、腿、尾巴和眼睛，这只霸王龙就做好了。我还做了一个偷蛋龙，先做它小小的头和身体，再做它的大手。偷蛋龙也做好了，我又想有偷蛋龙，怎么会没有蛋呢？于是我又做了五个恐龙蛋，偷蛋龙手里还有一个蛋呢。我又把雷龙的脖子按下去，让它喝水，我的作品就完成了。
这时我扭头一看，大家正在忙着完成自己的作品呢！有栩栩如生的大熊猫，有活灵活现的小白兔，还有小巧玲珑的动物世界……真是八仙过海，各显神通呀。
今天，我上了一堂最好玩的作文课。
有趣的一节课
二年级：靳子娴
上个星期，老师让我们这个星期要自己带来橡皮泥，到学校进行小制作。
太棒啦！妈妈把我带到超市，我挑了一大包超轻粘土。
星期一我就把粘土带来了，老师说：“咱们是明天玩泥，不是今天，我们白高兴了一场。
星期二很快就到了，大家拿出彩泥兴致勃勃地捏着。
我最喜欢小猫，我就捏了个小猫吧。
我拿出白色彩泥，把它的头、身子、小腿都捏好了以后，我再用黑色给它捏了眼睛、嘴巴、胡子，用粉色捏了两个耳朵眼儿。再用黄色加上花纹，好可爱的小猫！
我正准备把小猫放到桌子角，可是拿不下来了。我费了九牛二虎之力才把它弄下来，可是我可爱的小猫已经变成丑陋的大老虎了。我赶紧拿着铲子开始修改，经过一番忙碌我改好了，但是没有以前可爱了。
我又做了一个草坪，上面有一家美食店。我用灰色做了一个在石头，放在美食店旁边。我把我的小猫靠在石头上，我在房子上写着“猫咪美食街”。
我又做了一个美丽的蛋糕，和一个诱人的汉堡，我的大作完成了！
有趣的一堂课
二年级：李佳甄
老师说星期二要举行橡皮泥活动，我激动得不得了，我赶紧去买彩泥。
星期一我就兴高采烈的拿来了，捏彩泥作文300字三年级，可是老师说是星期二。星期二我又拿来了，同学们都拿着各种各样的泥，有的拿彩泥，有的是超轻粘土，还有的买的是真的橡皮泥。
活动开始了，有的同学说他要捏一个狮子王，有的同学说要捏一朵花……我想：我还是做两个糖果、一杯汽水、一个菠萝和一个鸡蛋吧。
我先把包装袋给撕开，再把白色的揉成一个圆形的再压扁，然后再把黄色的弄成椭圆形的，把它们粘在一起。我接把两个颜色的泥混合在一起，揉一揉，再拿一个牙签扎上去。终于做好了，我看着我的作品太好看了，我非常高兴。
我接着又拿出水红色的彩泥,把它打做成一个比萨。 同学们有的捏了汽车,有的捏了红辣椒和青辣椒,有的捏了活泼可爱的小兔子,还有的捏的是小女孩和汉堡包。 今天捏彩泥太开心了!我喜欢。 初一作文300字 篇5 今天。
我又看了一下其他同学的作品，有狮子王，小熊猫，小鸟恐龙世界等，各有特色。
我觉得这个橡皮泥活动太有趣了。
有趣的玩粘土大赛
三年级：袁煜贺
上个星期，老师说这个星期二要举行黏土比赛，我都高兴得不得了。我催促爸爸让他赶紧给我买粘土，买完之后我就拿到班里。老师说星期一不用粘土，星期二用粘土，我听了，郁闷极了。
等到了星期二，我看大家都拿着粘土，教室里变成了粘土的世界。我的同学李莹的粘土堆积如山，我们羡慕极了。橡皮泥有很多样，有超轻粘土，有彩泥，这简直就是橡皮泥大会呀！同学们拿着橡皮泥兴高采烈，议论纷纷，都在和别人交流自己准备做什么？
活动开始了，我赶紧把自己的黏土拿来。我先拿出粉色粘土揉成圆球，接着再揉一个短短的、粗粗的粘到圆球上面，又给圆球上扎上小点儿。最后用红色粘土揉成条，粘到圆球上。用红色揉一个爱心粘到圆球上面就好了。
我看看周围的同学，有的做的是“恐龙世界”，真是小巧玲珑。有的做的是“狮子王”，真是栩栩如生。
一会儿，动画片放完了，我闲着无聊，就随手拿了一盒彩泥捏了起来。我的梦想是当一位驰骋沙场、纵横千里、百战百胜的将军，所以我就拿了几团泥，搓、捏、揉……经过反复地修改，终于创造出了一个活生生的大将军。
这次活动真有趣！
一堂有趣的作文课
三年级：李 颖
老师说要买橡皮泥或超轻粘土，下个星期二要举行橡皮泥活动。听到下个星期二要举行橡皮泥活动，我高兴的一夜都睡不着觉。
第二天，我就催促爸爸去超市买超轻粘土。我们来到超市，看到里面有很多超轻粘土，我们买了一盒二十元的超轻粘土，高高兴兴地回家去了。
盼啊盼，好不容易等到了星期二，我带着新买的橡皮泥早早地来到作文班。看到同学们拿着各种各样的泥，有的是超轻粘土，有的是彩泥，还有的是绿色橡皮泥。同学们拿着自己的橡皮泥议论纷纷：有的说想做国宝大熊猫，有的说想做雪人，还有的说想做汉堡，还有的说想做狮子王……我准备做一条裙子。
活动开始了。第一步，把粉泥揉成一个球。第二步，把粉球压扁，剪成扇形，用尺子压出纹路。第三步，把黄泥搓成长条。第四步，把黄泥压成扁片，剪成蝴蝶结形状。第五步，把红泥搓成一个小圆球，粘在蝴蝶结上，裙子就制作好了。
我看其他同学做的是什么？发现有的做小猪，有的做薯条，还有的做花朵……真是做什么的都有。
开始展示了，二年级写话捏橡皮泥。同学们的作品什么都有。有栩栩如生的狮子王，有活灵活现的国宝大熊猫，还有小巧玲珑的恐龙……
这次活动真有趣！
有趣的橡皮泥活动
三年级:刘 鑫
上个星期，老师说这个星期要搞一个橡皮泥活动，我激动的不得了。我买的是起泡胶，但是老师说过不让买起泡胶，捏彩泥作文500字左右，起泡胶不能做东西。然后我又买了一大袋子彩泥。
到了星期一，我高兴地跑到了作文班，我看见别的同学都没有拿，才知道老师说是星期二玩橡皮泥。放学后，我难过的回家啦，回家之后妈妈看见我很难过，妈妈问我：“你怎么了？”我说：“橡皮泥活动不是星期一，而是星期二。”
到了星期二，我高兴地跑到了班里，看见同学们都拿了彩泥来了。我和同桌决定捏了狮子、小鸟和熊猫。我做的是熊猫。一、先把头和身子揉圆。二、做四个小圆球，分别是耳朵和眼睛。三、再做四个小圆球，分别是手和腿。四、做一个大竹子。最后把它们连在一起，大熊猫就做好了。老师看到我做的“大熊猫” 连连夸赞我做得真像，有创意，老师还把我的作品发到了微信群里呢！
我很喜欢大熊猫，因为大熊猫吃着竹子。我捏一个大熊猫，就好像大熊猫就在我眼前吃竹子一样。你们喜欢熊猫吗？我非常非常喜欢熊猫。
橡皮泥大作战
三年级：靳濠宇
上个星期老师让我们买橡皮泥，我回到家里告诉了妈妈；于是妈妈给了我五元钱让我买，然后我到小卖部买了超轻粘土。
一切都准备就绪，就等这个星期的橡皮泥大作战了。
星期二来到教室，同学们拿了好多泥。有的是彩泥，有的橡皮泥，还有的是超轻粘土……
活动开始了。我先揉、捏、搓，然后拉、伸、缩、串、连、挤、拍……经过一番折腾，我终于做好了，作品名字叫“雪堡”。它特别的可爱，上面有三个小树杈，下面是三个雪球。还有纽扣，纽扣带着白花。雪人鼻子是红萝卜，手里两个小树杈。还有一棵树是松柏树，绿油油的。这个名字叫“雪堡奇缘”。这个名字好听吧？
展示开始了，有的做的是恐龙，有的做的熊猫，还有的是皮卡丘……再看看我的，感觉啥也不是。扭头看看我同桌的“粪球”，我突然有了信心，原来最惨的不是我呀！
捏橡皮泥二年级作文 篇1 暑假的一天,妈妈给我买了一盒橡皮泥,橡皮泥共有二十四种色,和蜡笔一样好看。 我随手捏了一个小玩意,接着又往下捏,越捏越好玩。我就给自己订了一个规律:每天捏几种小动物。 第二天.我起得很早。
今天的活动真有趣！
一堂有趣的课
三年级：翟明宇
老师上个星期说要举行橡皮泥活动，我们都催老师快点儿开始，可老师又说是这个星期二。我一回到家就告诉妈妈，妈妈骑着车给我带到小卖部。我看见了各式各样的泥，我真想一下都买走，最后我还是选了超轻粘土。
我以为是星期一来做，可是星期二我就把它拿回家，星期二来了，我看到同学们拿各种各样的泥：有彩泥，有橡皮泥，还有超轻粘土……
篇一：捏橡皮泥 每次星期五的时候，我们班就有一节校本课程，老师在屏幕上放怎么样做橡皮泥小猪的头，首先拿出一块粉色的彩泥捏成圆形，然后做小猪的耳朵最后做小猪的鼻子，小猪的鼻子嘴有意思了。最后做小猪的眼睛。
我应该做什么呢？有了，我就做小花朵。活动开始。我先拿出粉色，黄色和绿色的泥，我用黄色做出花心，又把粉色做出瓜子的形状，压扁，按照花欣赏。然后用绿色揉成长条，再用绿色捏成短条，再切几下，最后把它们组合在一起。接着我又做了小蜗牛。我又看看其他同学做的，有各种各样的东西。有的是小动物，有的是恐龙，有的是花朵……
展示开始了，同学们的作品什么都有。有栩栩如生的小兔子，有惟妙惟肖的花朵，有活灵活现的蛋糕，有小巧玲珑的地球，特别是曹某同学的动物园，像真的一样，里面有小牛、小马、小兔等。
这次活动真有趣，而且我还发现了我的心灵手巧和做手工的才华。
橡皮泥活动
四年级:余孟燃
老师说这个星期要进行橡皮泥活动，我激动万分。我想要买什么好呢？哦，就买起泡胶吧！但老师说了，不要买起泡胶，要买超级粘土。
回到家，我把这个好消息告诉了爸爸妈妈，他们带着我去买橡皮泥。
到了超市，我跑到卖泥的货架旁。哇噻，好多泥啊！是买彩泥还是买超轻粘土呢？爸爸妈妈一个让我买彩泥，一个让我买超轻粘土，我到底该选哪个呢？爸爸说：“你选吧。”妈妈说：“你是要选超轻粘土呢还是要选择超轻粘土？”我别无选择，只好选超轻粘土。爸爸翻了个白眼，我感觉似乎有十万只眼睛看着我，害怕极了。
终于到了星期一，我高兴地把新买的超轻粘土带过来，但是我听完老师的话就郁闷了，老师说明天再把泥带过来，因为今天有好多同学都没带。
第二天也是星期二，我又把超轻粘土带了过来，我发现有好多同学都带了泥，我高兴极了。
开始玩泥了，我冥思苦想就是不知道做什么，我听邻桌说：“我要做个好玩意儿。”我听了他的话，我想我必须要比他做得好。我终于想出我要做什么啦，是什么呢？哈哈！那就是我最喜欢吃的汉堡。
第一步，拿出一团棕色的泥，揉成一个球形，再压扁，是汉堡底下的面包。
第二步，拿出一团白色的泥，揉成圆球形压扁，当作甜甜的汉堡酱。
第三步，拿出一团绿色的泥，揉成球型压扁。压扁后，要将边缘用手工刀切一切当做菜叶。
第四步，将一团红色的泥，和一丢丢黑色混合变成了暗红色，再揉成球型压扁，压得厚一些。用棉签的棍子给按一按，当做肉。
第五步，将一团黄色的泥压成正方形，当作芝士片。
第六步，棕色泥压扁当做汉堡顶部的面包。
第七步，把汉堡酱放在底部面包上，青菜放在汉堡酱的上面，肉放在青菜的上面，芝士片放在肉上面，顶部的面包放在芝士片上面，最后再撒上一些芝麻，这样一个漂亮又有食欲的汉堡做好了。
大家差不多也都做好了，我最喜欢的是那个男同学做的熊猫，看到那个熊猫，我仿佛看到了国宝，栩栩如生。
这么有趣的一堂课，谁能不喜欢呢？
橡皮泥大作战
四年级：孙梓琪
老师先拿出一块粉色的彩泥捏成圆形，然后做小猪的耳朵最后做小猪的鼻子，小猪的鼻子嘴有意思了，最后 做小猪的眼睛，把它的各种表情做出来 小猪就做好了，好漂亮的小猪啊！同学们看到老师做的小说，纷纷发出赞扬的声音。
老师说这个星期要举行橡皮大作战，我高兴得一蹦三尺高。我回到家，心想要准备什么橡皮泥呢？普通的橡皮泥不行，捏粘土作文500字六年级，容易干，味太大。起泡胶不可能做东西，不能用起泡胶。超轻粘土，这个还不错，就这个了。我赶紧去超市买了12种颜色的超轻粘土。
星期一我拿到教室，发现同学们拿着各种各样的橡皮，有的橡皮泥堆成了一座山，有的只有一点。
今天,红蜻蜓作文班老师神神秘秘地对我们说:“同学们,我们今天来做一件非常有趣的事情——捏彩泥。”我们一听,别提有多高兴了! 我拿着一盒提前准备好的材料——一盒精美的彩泥,里面有各种各样的模具,小刀,五颜六色的彩泥。
老师说星期二才举行，我又苦苦等了一整天。盼星星，盼月亮，总算盼到了这一天。我来到教室，听到同学们议论纷纷，都在说做什么呢？我听到同桌说他想做兔子，我想我做两个蛋糕，其中一个是瑞士卷，一个蝴蝶结吧。我告诉同桌，她说很不错，就做这几个吧。
我撕开塑料袋，拿出红色的粘土，搓成树叶形状，把中间切开，再拿出一些红色粘土，搓成树叶状，但比上一次瘦一些。用小刀把中间再切开，比上一次小一些。站在上面做的斜下方，用小刀划一下线，中间用红色粘土搓成条粘在中间，蝴蝶结大功告成。我拿出白色粘土，用棉签在周围戳上圆点点。用棕色搓成条压扁，再用黄色搓成条，也压扁叠在一起，再卷起来。上面用绿色粘土捏成树叶，再捏两个树叶，中间用红色粘土揉成草莓放在上面，瑞士卷儿就做好了。蛋糕下面的盒子和瑞士卷儿一样，我就不多说了。用黄色搓成圆，再压扁一点，放在盘子上。用棕色搓成圆压扁，用牙签在四周划一圈放在上面。再做十个草莓，分别放在蛋糕上，蛋糕就好了。看上去还不错哟。
我看了看同学们，真是八仙过海，各显神通呀！有的做好了东张西望地看，有的正在愁眉苦脸的做呢。
展示开始啦，有的做了小兔子，有的做了“侏罗纪公园”，有的做了战斗机，特别是穿黑衣服的男生，他做的“侏罗纪公园”小巧玲珑，大家一致评他的为最佳作品。
这次活动真有趣，捏彩泥作文400字，我从活动中明白了“看着容易做着难”的道理。
有趣的一堂课
四年级：靳梓渝
老师说这个星期要举行橡皮泥大赛，我回家兴奋地准备着。
星期一，我高兴地来到教室。老师说今天不举行，明天举行。
星期二，我一来到教室，就看到同学们都拿着泥。有的拿着彩泥，有的拿着橡皮泥，有的拿着超轻粘土……这时的教室里成了泥土的世界。
活动开始了，我先揉一个底盘。把白色的泥拿出来掏一点，把它按成长方形，一定要大。我再做一个汉堡，拿出黄色，把它捏成一个小碗的形状，下边的面包把它揉成一个圆，把它轻轻拍一下就可以了。上面要用白色的泥，把它捏成一个小芝麻形，把它按上去，下面也是这样。然后把番茄、肉饼、青菜加上去就好了。最后我又做了可乐小人、薯条和鸡翅。
再看看别的同学，有的捏，有的揉，有的撕，有的拽，有的掐……忙得不亦乐乎！
展示开始啦，作品真多呀！有的是活灵活现的熊猫，有的是小巧玲珑的小狗，有的是美味可口的汉堡，有的是栩栩如生的小猪。真是八仙过海，各显神通。我看看我做的，又看看别人做的，真是无法相比，我这才知道看着容易做着难呐！我最喜欢那个熊猫，这好像让我一下子看到了国宝。
爷爷奶奶都闻声赶了过来，这时候我才发现，我的泥人在炉子里爆炸了，所幸没有伤到任何人。原来陶瓷并不是这样烧制的呀，我心里一阵难过，但是我对捏泥人的热爱依旧。我会继续努力捏泥人的。
这次活动真有趣！
有趣的橡皮泥活动
彩泥的前身，自从1956年问世以来，橡皮泥就成了孩子们最喜爱的玩具。最开始的橡皮泥只有灰白一种颜色，但随后的几年里橡皮泥就有了各种各样的颜色和香味。我精心为你整理了玩橡皮泥作文，希望对你有所借鉴作用哟。篇一。
四年级：白茹冰
上个星期老师都说啦，下星期要用橡皮泥来制作作品，捏橡皮泥作文300字，我兴奋不已。回家赶忙告诉了妈妈，妈妈就给我买了一包橡皮泥。
星期一时，我拿着橡皮泥高高兴兴地来到了教室，可是老师说，今天有很多人没拿，我们星期二举行。此时我的心情有点失落。
到了星期二，我又拿着橡皮泥来到了教室。同学们都拿来了橡皮泥，教室里五彩缤纷，我像是来到了橡皮泥的世界里。
老师宣布橡皮泥活动开始了，同学们顿时炸开了锅。有的同学说：“我要做一个飞机。”有的同学说：“我要做一只小白兔，这样才能凸显出我的心灵手巧。”我想：我做一个糖葫芦吧，不行不行，太没有水平了。我就做一个汉堡吧，这个主意不错，于是我决定做一个汉堡。
我先拿出一袋深黄色的橡皮泥，把它撕开。拿出两小块儿，把它们分别揉成圆形，用手把它们压得扁一点，撒上白色的橡皮泥做成的芝麻，面饼就做好了。然后我又用同样的方法把绿色压扁，做成蔬菜叶，浅黄色做芝士，粉红色做肉饼。又挑出了一个番茄红，做了一片番茄。最后我把它们依次叠加起来，你们瞧，一个迷你版的汉堡就完成了。
我又看了看别的同学的作品，真是八仙过海，各显神通。有的做了一个飞机，有的做了个生日蛋糕，有的做的是“侏罗纪公园”……其中，我认为最好的是那个男同学做的“侏罗纪公园”，里面有几棵大树和五个小恐龙，它们形态各异，个个都栩栩如生，活灵活现。
我终于体会到什么叫“光阴似箭”了，这节课就是。有趣的橡皮泥活动就在欢声笑语中结束了。
有趣的橡皮泥活动。
四年级：郭栩铭
上个星期，我们就听老师说要举行橡皮泥活动，这个星期一就有一些同学拿着橡皮泥过来了，可是老师说是星期二，而且只有极少数的同学带了。
星期二，一来就看见许多多种多样、形态各异、五颜六色的橡皮泥。然后我就突然想起我没买，不过凭借我的人缘，借一点应该并不难，所以我丝毫不担心。
活动之前，同学们拿着橡皮泥兴高采烈，议论纷纷，和别人交流自己准备做什么呢？我借了自己同桌的橡皮泥，然后我就在想自己能做什么，最后决定捏一个小人儿。
说干就干，先把头捏好，人是肉色的，所以我就采用了肉色。把头捏好，再用黑色捏出眼睛，再把头发用工具弄好。把鼻子、嘴巴都捏好，然后再捏身子，把身子捏成方形。腿用条形就可以了。我最想讲的其实是大家的作品。有栩栩如生的熊猫，有维妙维肖的恐龙，还有活灵活现的侏罗纪公园，有小巧玲珑的小鸟……最后大家一致感觉熊猫最好看，所以它就成了第一了。
暑假的第一个星期天，我和好朋友姬烁新来到学校捏彩泥。五颜六色的彩泥被装在一个个小盒子里，附带还有两套捏造型的工具，十分精巧别致。我们决定做两个小蘑菇。首先，我们找了一个硬纸板，剪出自己要用的部分。
这次活动可真有意思！
橡皮泥大战
四年级:贾涵棋
上个星期，老师告诉我们：每个同学要买些橡皮泥拿到班里，下个星期要举行一个活动。回去之后，我就告诉妈妈，然后就买了一盒超轻粘土。
星期一我就把橡皮泥给拿了过去，老师说是星期二举行活动，但我已经等不了了，然后。我就开了一包玩。
到了第二天，我怀着激动的心情就到了班里。老师说开始后，我撕开了包装，想了一下，然后决定做一个战斗机。我先捏出了一个长条，这就是战斗机的尾巴。接着就做战斗机的身子，搓一个长条，这个长条是由粗到细捏成的。其次的是机翼和导弹，机翼是先做一个圆形的，再按一下就变成平的了，然后用刀一切就做好了。导弹是先做一个长方形再捏圆，尖端做成一个刺。最后就是头了，捏陶泥的作文三年级。这个头是一个长方形，里面切个洞，再放个蓝色的泥，就做好了。我看着自己的作品，还算满意。
我看了看其他同学的，有的是雪人，有的是恐龙，有的是熊猫……做什么的都有。
开始展示作品了。第一个上去的是“恐龙世界”，这个“恐龙世界”里的恐龙栩栩如生。第二个是“熊猫”，这个熊猫非常小巧。第三个就是“雪人”，这个雪人活灵活现。还有……
这节课可真有趣!
粘土大战
四年级：苏仪菲
上个星期，老师就告诉我们这个星期要举行橡皮泥活动，听到这个消息，班里像炸了锅一样。我想该买什么橡皮泥呢？我回家就告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈就和我一起去买泥，到了超市，橡皮泥的种类可真多呀!有彩泥，起泡胶橡皮泥，超轻粘土，多种多样。该买什么好呢？我左思右想，还是买超轻粘土吧。
星期一，我把超轻黏土拿到了作文班，可今天不开展活动。
星期二，我来到了作文班，同学们拿的彩泥多种多样，真是数不胜数。有的同学说：“我要做汉堡。”有的同学说：“我要做恐龙世界。”……同学们七嘴八舌地说着自己的制作计划。我想该做什么呢？“恐龙世界”太男孩子了，做汉堡？不行不行，还是做玫瑰花吧。
而我的绝招是捏彩泥。 我一有空余时间就会捏彩泥,家里书桌上、冰箱上、茶几上、写字台上都摆满了形态各异、精致逼真的彩泥作品,有圣诞老人、章鱼、葡萄、猫头鹰……从这些作品可以看出我捏彩泥的每一个进步。
活动开始了。同学们有的撕，有的捏，有的滚，有的揉，有的搓……还有的用牙签把各部位连接起来。真是“八仙过海，各显神通”。
我先挑选了粉色黏土，然后把它掏出来揉成圆形，接着把它搓成条状，压得它妈都认不出来。最后把它一上一下地卷起来，往后面倒一下，一朵玫瑰花的花朵就做好了。然后做叶子，用绿色把它做成水滴状，压平，把叶子贴到花朵的下端，并遮挡花的底部。一朵漂亮的玫瑰就做好了。
开始展示啦，有的同学的作品栩栩如生，有的惟妙惟肖，还有的同学的作品活灵活现，个个都心灵手巧。特别是一位同学的“侏罗纪世界”最逼真，感觉像见到侏罗纪世界一样。
与同学们的作品相比，我感觉我做的还不错。看来我的水平不错，能做出这么漂亮的作品！
我的艺术作品
五年级：赵梓萌
上个星期，老师说这个星期要举行橡皮泥活动，班里一阵欢呼雀跃。但老师又说只许买粘土不许买起泡胶，班里的女生都蔫了一大部分。
星期二，我早早地从从篮球班回来，快速换完衣服吃完饭拿起钱飞奔到学校门口，挑了半天终于挑中了一袋超级粘土。到了班里，同学们买的橡皮泥多种多样。有的是太空泥，有的是普通粘土，还有的则是超级超轻粘土，竟然还有同学买了起泡胶。
人员到齐，老师一声令下：“开始制作。”话音一落，同学们就开始了各自的“艺术做工”，我心想只有做了与众不同的才能吸引别人的眼球，现在抖音上不是很流行“奥利给”这个词吗？只要我把它给做出来，那想得冠军，岂不就是易如反掌吗？
话不多说，说干就干。我拿起棕黄色的超轻泥，不怀好意地审视着这即将要变成“奥利给”的超轻泥。我把它放在桌子上，滚成一个又细又长的“木棍”，我把木棍从下往上卷起来，露出一个小尖儿木棍，一转身又变成了一个名副其实的奥利给。但我又发现这奥利给的技术含量不高啊，于是我充当了个“一拳超人”，一拳就让这坨“奥利给”下了地狱。哦，不，准确地说是“嗝屁”了。
这时，我想起了讨全世界人民喜欢的，也是我国的国宝，它就是很态可掬的熊猫。我把我的想法告诉了同桌，打算和他一起做，他同意了。
我拿起白色的超轻泥，揉成一大一小两个球，大的做身子，小的做头。这时同桌给我了两个黑色的圆球，我把它安在熊猫的脑袋上当作耳朵。我又滚成了四个椭圆形的黑色超轻泥球，把它们当做手和脚按在了那个滚圆的身体上。两手呈弯曲形，向前伸着，两腿被屁股压在下面，好让他坐在那里。同桌又做了两个小黑点按在了熊猫的脸上。我又感觉好像缺了些什么？我冥思苦想怎么让它更加憨态可掬呢？在我的脑海中闪过一个念头，竹子！我把绿色的超轻泥滚成又细又长条条，还用工具刀割出了一道道痕迹，捏橡皮泥写话，在竹子的顶端加上几片叶子，三个竹子拿在手中，一个小竹子衔在嘴里，一个熊猫成功了！之后，我们又做了小蠢鸡和狮子王。
通过这次手工制作，我发现我自己也蛮心灵手巧的，并不是那种老黑粗。
