小学四年级作文
我只好乖乖的把书交了出来,然后再去上厕所。现在,妈妈对我看书的痴迷感到头痛,谁让我这么小就是四眼了呢! 六年级第五单元作文我和书的故事350字:我和书的故事 高尔基曾经说过书籍是人类进步的阶梯,我很小的时候就与书结上了缘。
习作要求：在欣赏诗歌的时候，我们可以肆意想象，我和书的故事作文四年级，也可以尽情享受。诗歌是心灵的告白，徜徉诗海会让我们遇见不一样的美。通过这段时间的学习，你对诗歌一定有不同的感受。请以“我和诗歌的故事"为题，我和书的故事读书征文350，写一篇350字 左右的作文。
我与诗的故事
书是我们人类的好朋友，也是一位不开口的老师。读书虽苦，但我乐在其中。古人说过一句话”黑发不知勤学早，白首方悔读书迟“。这句话的意思是人在少年是不知道发愤苦读，等到老了再读书就迟了，应该珍惜时光。
七年级优秀作文 篇1 六年级第五单元作文我和书的故事350字:我和书的故事 高尔基说过:读了一本书,就像对生活打开了一扇窗户。 培根说过:读书给人以乐趣,给人以光彩,,给人以才干。 我觉得:书就像神秘的宝石。
书中的小鹿是个勇敢的孩子，她在妈妈的鼓励下，学习独立生存。途中，它碰到了凶恶的猎人，狡猾的狐狸，还有凶猛的老鹰，但是每一次它都能凭着自己的聪明才智和勇气躲过危险，最后，成为一只可以独自生活的鹿。
从《小红帽》一遍一遍地读到《红楼梦》一字一字地品位，我尝试着把自己的想象和这些作品中的佳词妙句融汇在一起，去描绘我自己的作文天地。于是，在我的笔下有了像小红帽似的可爱女孩，有了像林黛玉般清秀的可人儿。
记得一个周末，我没事做就钻进了小书屋，钻进小书屋后，我随手拿起《鲁滨逊漂流记》这本名著就读了起来。我越快越着迷，心都被这本书中的故事情节所牵动。我为鲁宾逊不幸的遭遇而感到同情。
在我懵懂之时，就开始接触诗歌了，只是那时不理解诗歌的意思。长大后，已经留书的故事350字作文，才慢慢理解诗歌所表达的情感和蕴含的哲理。
篇一：我与书的故事[300字]书籍是人类进步的阶梯这句话是高尔基说的，我也很喜欢这句名言。以为我也是一个爱看书的孩子。我记得有一次我在看一本叫《安徒生童话》的书时，我妈妈就叫我出来猜拳，看谁去洗碗，我正入迷。
继续一边走一边看起书来。回到家，妈妈问我“盐在哪呢？”我才发现我跟本把这件事忘了。为此，妈妈臭骂了我一顿。读书充实了我的生活，使我变得有思想。读书已经成了我生活中必不可少的一部分。
小的时候，我常常听大人读诗，虽然我不懂诗歌的意义，也觉得诗歌无趣，但我还是跟着大人们读。
长大后，我才知道诗的意思和作者的心情，知道了这些后，我还可以联想到诗歌所描绘的画面。比如“白毛浮绿水，红掌拨清波”，这是唐代诗人骆宾王写的《鹅》。读了这句诗，我和书的故事作文350字免费阅读，你是不是可以想到一只白色的大鹅在水里游来游去，我与读书的故事作文350字。你知道《悯农》这首诗告诉我们怎样的道理吗？这首诗是作者看到农民伯伯在田间辛苦地劳作，我与主题丛书的故事350字，有感而发写出来的诗。这首诗告诉我们粮食来之不易，所以我们要珍惜粮食，我与什么之间的故事作文350字。
我和书优秀作文1 时间过得飞快,当孩子的第一声啼哭划过世界长空的时候,我就成了一位母亲,转眼已经三年多了,一直探索如何做好一个母亲。最近我读了一本书——《因为我是妈妈》,来学习怎样做一位母亲,怎样教育好孩子。
我酷爱读书，是一个不折不扣的“小书虫”。书，是我最好的朋友。它让我知道了许多知识，也让我的生活丰富多彩。两岁多的时候，我还不识字，每天妈妈给我讲故事的时候就是我最快乐的时光，非得听它三、四遍才肯罢休。
后来，我在书中看到现当代美学家朱光潜的一句话：“诗和音乐一样，生命全在节奏。”这句话告诉我们，诗的节奏也很重要。比如“床前明月光”，你不能读成“窗前明，月光。”
每一首诗都是独一无二，有的是轰轰烈烈，有的则平平淡淡，有的是引人注目，我和什么故事350字dg，有的诗却默默无闻。每个人和诗歌的故事都是独一无二的，诗歌伴我成长。
