2020河南中考作文题目：
阅读下面材料，按要求作文。
我们常说：要有危机意识。什么是危机呢？《现代汉语词典》中说危机是“潜伏的危险”“严重困难的关头”。而危机还可以这样理解：危+机——危险往往与机会并存，困难常常与希望相伴。所以，遇到危机时，要捕捉、创造机会化解危险，要怀抱希望克服困难。
在现实生活中，我们难免会遇到大大小小的危机。你经历过怎样的危机？你对危机有怎样的思考和认识？请下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。
（1）请以“我的危机故事”为题目，写一篇记叙文，讲讲你遇到了怎样的危机，又是如何化解的。
（2）请自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇议论文，谈谈你对危机的思考和认识。
要求：
下面是我为大家带来的有关我的故事700字精彩 作文 ,欢迎参阅! 我的故事700字1 小时候,爸爸妈妈爱我,外公外婆爱我,奶奶也爱我。其中,外公最爱我了!几乎是我想要什么,他就给我什么,就算是我想要天上的星星。
①按文体要求写作，600字左右。
②不要套作，不得抄袭。
③文中请回避与你相关的人名、校名、地点。
名师解读：
今年依然把“自我”作为写作的核心，这符合新课标有关于初中生作文要表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考”这一要求。
展开全部 我的故事作文1 我是一个女孩,可别人都说我不像个女孩像男孩,淘气,大大咧咧,不爱穿裙子。大人们非要我做淑女,淑女有那么好么?我也想做淑女,可江山难移本性难改,这是没办法的。我甚至怀疑我投胎投错了。 大人们说。
同时今年的疫情也让我们更加清醒地审视当今世界——其实危机离你我并不遥远。
这个题目乍看很好写，但事实上并不容易。这个题目符合该年龄阶段学生的心理特点。这个年纪的初中生，有了一些生活经历，对生活也有一些思考，当然也会有一些困惑和危机，我的故事作文800字高中。
篇一：我的故事 不同的人有不同的人生轨迹，不同的轨迹又向人们展示着不同的故事，不同的故事又带给人们不同的感受。做为学生的我，我的故事是普通地不能再普通了，但对于我来说，它们每个都是那么地重要。
能让他们感到危机的是什么？学业危机、成长危机，加之疫情带来的环境危机、经济危机、道德危机、文化危机和信仰危机。这道作文题引导初中生对这个问题进一步思考，从而引导生活观和价值观的建立。
这也这道题命制的高明之处，受这次疫情的影响，许多人都会从中感到一丝危机，并不会出现头脑空白不会写的状况。
当然，这个题目可以写一件小事、可以写一次经历、可以写某句话等等，总之，选题的角度还是比较多的，但是要写好就不太容易了。
我的故事话题作文1 又是新的学期开始了，我与六年级继续牵手，我与语文继续牵手，这已经是连续第五个年头了！连续五年，连续五年教同一教材，不免有一些乏味，感觉自己失去了许多教学的热情，教学的渴望。
首先是注意价值观取向应该是积极向上的。
我的读书故事作文800字篇1 冰心曾经说过：读书好，多读书，读书好。我们随着年级的增长，读书的要求越来越高，可惜时间却越来越短。现在高年级了吗，那些低年级的读物不再适合我了。每当我想看我喜欢的书时候。
其次要注意抛开身体的成长这一浅层次，深入到精神层面，关注人生的经历，体验精神的成长。
【篇一:我的故事】 在我们成长的过程中,会发生许多的故事,长大了,小时候的事成为回忆,美好的回忆,成为我们童年的见证。 从牙牙学语到长大成人,这个过程需要很长时间,而父母则是在这个过程中虚心照顾我们的人。第一声哭声。
最后还要写生活感悟，要有些考生可能会写一些并没有经历或的事情，生搬硬套名人例子名人名句。这样写出来的作文 ，显然就不能打动人心，真情实感就显得缺乏，以我的故事为题的作文800字。
想写出好的作文，我的故事作文800字传记，就不要捏造经历和感情，因有真实体历而感人，去掉矫揉造作，只写最真最深的情感，就是语文写作 的终极目的吧。
大家把这一整条思路捋捋顺，再以“我”真诚的话语，把心里话说出来，保证就是一篇好文章了。
满分作文：
我的危机故事
何为危机？
是壮士一去兮的易水风寒，还是饥寒交迫中的最后一餐。抑还是战机轰鸣下的人群离散？可于我而言，危机便是那一次，我险些同优秀失之交臂。（开头点题，排比句开头展示文采，过渡引出下文）
″你是优秀的"，大学生我的故事作文800字数。优异的成绩，同伴的艳羡，师长的夸赞是这样告诉我的。可当我步入初三的第一天，这句斩钉截铁的判断便出现了裂痕，令我心悸不已。（悬念）
篇一：关于写我的故事作文600字 “都说冰糖葫芦儿酸，酸里那个带着甜；都说冰糖葫芦儿甜。甜里那个带着酸。”这酸，甜相间的冰糖葫芦就像我的成长故事。里面有着笑，但也透着泪。 在二年级上学期的时候，学习很认真。
“第一组统计跟不上队伍的人员名单”，老师不近人情的冰冷声音再次响起。“小A…，.....A同学，怎么又是你？”他诧异地抬眼看向我。我羞愧的恨不得以头抢地，却只能保持站立，试图辩解: “老师，我…… ........老师我跑不动啊。"不知是哪个可恶的家伙模仿着我的腔调叫道。顿时，寂静的队伍一下炸开了锅，起哄声，嘲笑声，指指点点。接踵而来。我把头埋得更低了。（描写细致）
“跑不动不是理由，小A，体育成绩可是要纳入中考成绩。你自己好好想想吧。有这么好的成绩，可不能因为体育…” 依旧是苦口婆心的劝导，可无人知晓。在我低头的时候泪水已决堤无可收拾。我难过着，内心升腾起了一种前所未有的危机感。
可我终究是不甘心的，我不甘心被体育这么一个小小的危机伤了我的骄傲与优秀。我决心要化解它。（过渡 转机）
以我的故事为题目的作文1 童年就像一个百宝箱,里面装满了五彩缤纷的贝壳,每个贝壳上都记载着我的童年回忆。我的童年,是幼稚天真的。 在我5、6虽岁的时候,出于好奇,我买了两只小鸡回来玩。那两只小鸡很可爱。
自那以后，我一改喜静不喜动的个性。烈日炎炎下无人细看的绿茵场上，是我即使艰难却依然决然的身影；萧瑟秋风中，人影稀少的体育器材旁，是我不认命的一次次跃起下落；雨雪纷飞下，是我挥汗如雨，咬牙坚持的沉重下压。一天又一天，一月又一月，不论寒暑风雨。不敢间断，从未间断。因为我怕我一停下，那种几近将我攫起的危机感。（描写，排比，精彩）
天道酬勤。终于有一天，我也能在队形中前进，而非举步维艰。我也能在自信的驱使下跃出身轻如燕；而那曾被视作魔鬼之尺的坐位体前屈测试仪也成了我手到擒来的伎俩，我的故事800字作文高中叙事。从老师赞许的目光中。我终于明白了我化解的是什么，找回的，又是什么？（转机）
高中我的故事优秀作文1 美好的童年,欢乐的时光,我没有什么特别的故事,但是我从小到现在有两个故事最难忘,现在我一一给你讲讲吧: 第一个故事颇有悲剧意味。 我的老家在武昌金口,我出生时,那里又偏僻而又贫穷,没有医院。
或许这就是所谓危机。我默念着，眉头轻蹙。“可也不赖吗嘛"，我轻轻感叹，笑意渐浓。是啊，它不过是一只徒有虚表的拦路虎罢了，而我可是危机过后更加优秀而自信的少年。(总结 升华 点题 呼应开头）
我的故事优秀作文1 在忙碌的日子里,我们几乎来不及去细细体会每一天的得与失,功与过。每一个人都有不同的经历,有时我们或许会因为某件事而改变,所以我们应该把握住每一刻。 我小学的时候,到了星期五,回了家。
作文君点评：
文章感情真挚，思路清晰，不掩饰，不矫情，叙事清楚，有波澜，细节描写生动。语言平实，取材真实。如果书写好肯定是高分作文了。
我的危机故事
“扑通”一声，是什么声音呢？（开篇设置悬念，简洁且引人注意，为下文自己遇险埋下了伏笔，精彩！）
微风吹过湖面，小花小草面对着太阳微笑，那木制的长板凳上，我的故事作文800字至少三个，坐着一个正在读书的小女孩。（景物描写细腻，渲染一种温馨喜悦的氛围，与下文自己落水时的紧张形成鲜明的对比。） 忽然间，一个皮球滚到了我的脚边，于是我就放下书，准备去拾那个皮球，但它好像在跟我玩闹，调皮地滚到了湖边。我被它激起了玩耍的天性，便走到湖边，弯腰去捡它，不料，“扑通”一声，我竟掉到了水里，我的故事为题写一篇作文。（危机出现，与标题相照应。）
我很害怕，在水里面乱扑腾，当水要没过我的脸颊时，我的余光瞄见了一块矗立在水中的大石头，于是我就铆足了劲，一扑腾，毫不犹豫地抱住了它。湖水正在一点点地“侵蚀”着我的身体，那一刻，我感觉我全身的血液要被冻僵了，我的骨头仿佛要被“腐蚀”了一样，就连我的嘴里，也早已被塞满了湖水，那种味道，真是永生难忘啊！（细腻地描写自己落水后的状态，让人不由得为小作者的生命暗暗地捏一把汗，并给人一种身临其境之感。）
时间在一分一秒地流逝掉，而我的身体也要撑不住了，仿佛心里有个声音在叫喊着：不要睡，坚持下去，我的故事800字初中作文，你可以的！似是被唤醒了似的，我又回来了。为了让我可以坚持下去，我就使劲掐自己，直到我的手开始“吞云吐雾”。我努力使自己冷静下来，回想着在游泳课学的动作，脑子里已经有了画面，但身体却很诚实，迟迟不敢动。
在这一瞬间，我想到了妈妈，如果我“放弃”了，那我的妈妈该怎么办呢？于是在这个“精神支柱”的支撑下，在那样的荆棘丛中，我战胜了自己的胆怯，艰难地从荆棘丛中爬了出来，走向散发着“迷人香味”的“玫瑰田”。（心理描写细腻，知识改变了命运，亲情支撑着自己，且语言委婉含蓄。）
那一次的落水事件时，使我明白了生命的可贵，但也让我懂得了：在遇到困难时，应沉着冷静，战胜自己。（议论且点题，凸显了文章的主旨。） 人生路上，到处充满荆棘，充满着未知的恐惧，但只要我们迎难而上，不惧艰险，即使满身伤痕，一定会迎来人生的璀璨！（再次升华主题，与开头遥相呼应，使文章结构严谨，给人一种浑然一体的感觉。）
