习作内容：围绕中心意思写
记得那一次体育课下，我飞一般地从大礼堂里跑出来要想回教室。正在我上楼梯的时候，一个人突然从我身旁跑过撞了我一下。顿时，我狠狠摔倒在地，我疼得哇哇大叫“头破血流”。我想爬起来到老师办公室去。
每个汉字都有着丰富的文化内涵。选择一个感受最深的汉字写一篇习作，可以从下面的字里选，也可以选其他的字。可以写生活中发生过的事情，也可以写想象故事。可以用你选的这件作为题目，也可以另外拟一个题目。
习作指导
1. 写前：
节地的精神.制止废水污染水,制止浪费水,制止滥占耕地,制止乱堆垃圾```"节约"是种美德,没有尊卑之分,是人人都应具备的,而不是"贫穷'的代名词.别让人类的眼泪成为地球上最后一滴水。
(1)先想一想，你准备写的这篇文章想要表达一个什么中心意思。
(2)可以先拟一个提纲，看看选择的材料是不是能表达中心意思(3)围绕中心意思，你准备从哪些方面或选择哪些事例来写?
2.写时:
清晨，雨飘过这片山岗上的树林，树林中的植物都在贪婪地吸允着露水，树林显得格外茂盛。树的枝头上也抽出了不少嫩叶，变得格外茂密，格外的茂盛。雨过去了，树林一下子变得非常幽静，阳光火辣辣的烘烤着大地。
(1)可以在开头或结尾部分点明你要表达的中心意思。
(2)一定要围绕中心意思，六年级上册语文语文园地五作文，选择典型的事例来写。
(3)注意要做到层次清楚、内容具体，笔尖流出的故事450字六年级，表达真情实感，六年级上册语文园地四小练笔。
3．写后:
这天早晨，森林里阳光明媚，鸟语花香，空气显得格外清鲜。树爷爷一觉醒来，伸了个懒腰，准备等睡在树枝上的小啄木鸟来给自己啄虫子。可是，等了十分钟也不见小啄木鸟飞下来。树爷爷想：小啄木鸟一定是昨天忙得太累了。
(1)写完后要认真修改，做到文从字顺，内容具体，表达真情实感，不写错别字，(2)可以和同学交换修改，认真听取同学的意见和建议，互相启发，互相补充。
习作方法解密：围绕中心选材
1无关的材料，才能有力地突出中心。
一只啄木鸟看到这情景，啪”的一声落在那个人的肩膀上，愤怒地看着他的木头脑袋，那神情似乎是说：你的头脑里才有虫呢！看了这幅漫画，我的心异常沉重。“这段木头里有虫”这是个多么好的借口啊！这哪里是在保护树木。
有用的，不写没用的。中心是选材、剪裁的依据，要力求选取最能表现中心的材料，典型的，不写一般的。要选用最有代表性、最能反映事物本质的材料，也就是人们常2的典型材料。这样的材料最有说服力和表现力。选取事情发展中最精彩的片段来反映事物本质，舍去一般性片段，选取人物最突出的事迹、最典型的经历，使文章精彩克实出心突出。
3与新颖生动的，不写陈腐呆板的。
灯光似乎就在前面，彼岸似乎即可抵达。毫无疑问，这样的寻找总是令人充满希望。可是，还远着呢，船夫说。真的，还远着呢。我喜欢这样的故事，喜欢这样的描述。那么的宁静，又透着一丝神秘。仿佛自己就在那条船上。
要选用新颖的、有特点的材料。我们在写作中，要力求在选材上多下功夫，做到别人说过的话，我不原样地说;别人用过的材料，我不照搬来用。这样才能避免一般化，使人耳目一新。材料不落俗套，才能使读者赏心说目，增强文章的表现力和感染力。
4写具体的，不写空洞的。
要选用具体的、“有血有肉”的材料，而不能选用空洞的、“有影无形”的材料。
特别提醒：
1.好的材料来自生活，来自读书，来自观察，来自积累。选材要贴近生活，避生就熟。
2.大取小，选择生活中的小素材，行文从小处着笔，小中见大。
范文一：运动会变奏曲 在一个春光明媚的上午，我校举办了第二届校园春季运动会。哇!跳远比赛开始了，我们快去观战吧!首先出场的是我们的对手班六(1)班的同学。瞧，他先热了热身，三、二、一，预备，跳。
同步例文
泡在图书馆里，整整一天!看书看得头昏脑涨之际，笔尖流出的故事作文200字六年级，一支小巧玲珑的笔映入眼帘，心中万分欣喜!正在留恋之际，摸摸口袋，却身无分文。正准备离开，却邪念顿生，脑子里闪过了一个罪恶的念头“偷”!正准备实施，背后却伸来一只手，心中惊恐万分!一回头，竟是售货员!带着笑脸，六年级上册语文园地四口语交际，问我需要什么，匆忙之间答道：“随便看看……”窥探着售货员离去，才把笔带走…...
【先写事情的起因：“小巧珍小珑的笔”诱发邪恶的贪念。】
刚出大门，便放声大笑，仿佛看穿了他们的愚昧和无知，笑着笑着，竟然感觉有一颗晶莹透亮的东西从眼角滑落…
森林里,树木成群,小鸟在枝头歌唱,一副安宁、幸福的场景.树叶挂在枝头上荡秋千,发出“沙沙”的响声；地面上不时有小花小草冒出头来,看着这和谐的世界,“多么美好!”它们兴奋地喊着.山下传来走路的声音。
【“万分欣喜”“惊恐万分”*“放声大笑”写出了作者复杂的内心活动。】
回到家里，望着那棵紫丁香，闻着它那种淡淡的馨香，沁人心脾.散发着一种淡淡的忧伤，仿佛在提醒我做错了……
辗转反侧后的清醒，迫使我将这支笔还回去。我的确也这么做了，忘记了我当时说了些什么，只依稀记得我心中的后悔和满脸的臊热，六年级语文园地第四单元作文。
出了大门，我依旧放声大笑，嘲笑自己，嘲笑自己的行为，嘲笑自己的错误，嘲笑自己像书中的人一样，同样拥有那污秽可憎的灵魂……
这天早晨，森林里阳光明媚，鸟语花香，空气显得格外清鲜。树爷爷一觉醒来，伸了个懒腰，准备等睡在树枝上的小啄木鸟来给自己啄虫子。可是，等了十分钟也不见小啄木鸟飞下来。树爷爷想：小啄木鸟一定是昨天忙得太累了。
回到家后，我还在想着这件事，后悔难当，难以忘却，萦荡在脑际。久久地，蕴含在花香中，不肯飘散……
【再写事情的经过：围绕中心意思“悔”，从不同的方面选择不同的事例来写。
(1)写紫丁香的馨香，是对错误行为的提醒，让人警醒。
我的自理能力比较差，到现在都六年级了还没有做过饭菜。今天，妈妈说要教我做西红柿炒鸡蛋，我想：我第一次做菜一定成功不了。因为我在作文书上看到的第一次做饭菜的文章结果都是做的没法吃，我没有多大信心做成功。
(2)写辗转反侧的思想斗争，让人后悔。
（3)写改正错误后的放声大笑，是对自己灵魂的剖析，表达悔恨之意。
(4)再次写紫丁香的花香，是对知错就改的褒奖。】
我懂得了，六年级上册第四单元作文试卷，诚信，乃为人之本。如果有一天，一个人失去了所有的诚信，那么，他也就失去了灵魂，失去了世界，失去了自己，那他，一定会追悔莫及……
总评，这篇习作通过叙述自己偷笔并在认识到自己错误后主动送还的故事，表达了自己的悔恨之意，六年级上册语文第四单元作文课件，并且道出了一个深刻道理“诚信，乃为人之本”
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