一、谜语导入
同学们，四年级上册400字作文二单元，我们都有自己喜欢的动物，老师也有喜欢的动物，大家来猜个谜语就知道了。
第二单元作文：小小动物园 《我家的“动物园”》有人说，家是爱的港湾，为我们遮风挡雨。而家在我的眼里，却是一个妙趣横生的动物园。你们一定会问，家怎么会是动物园呢？如果你不信，那就听我慢慢道来。
1.八字须，往上翘，说话好像娃娃叫，只洗脸，不梳头，夜行不用灯光照。（猫）
2.凸眼睛，阔嘴巴，尾巴要比身体大，碧绿水草衬着它，好像一朵大红花。（金鱼）
同学们都对动物的特点有一定的了解，小小动物园400字优秀作文。如果你把自己的家想象成一个“动物园”，是不是很有趣。
四年级语文下册第二单元作文 【妈妈，我想对您说】妈妈，当您对我关怀备至的时候，您是否能感受到我的感恩之情。当您冤枉我的时候，不开心的我，对您实施小报复之后，您是否感受到我深深的内疚之情。妈妈。
今天，我们的习作就是围绕“动物园”来写的。现在就让我们写一写我们的家人吧。（板书：小小“动物园”）
二、创设情境（动物照片）
理解人物和动物的关系
过渡：看完照片，我们认识了许多动物。提问：你最喜欢谁？你最喜欢他身上的哪个特点？（贴“特点”牌）这是从哪方面来描写呢？（板书：特点）
1.爸爸与猫（样子 性格）：我的爸爸胖胖的，憨憨的，像一只猫。（板书：样子 性格）
2.姐姐与鱼（本领）：我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼。（板书：本领）
当弟弟听到你说的话后，他会更加肆无忌惮的。他总是来惹我，还说：“惹你怎么了，妈妈才不会骂我呢，她骂的是你”。你知道吗？当我听到这话的时候，泪水会忍不住的流下来。看到同学们的妈妈很爱她的女儿时。
3.爷爷与大老虎（性格）：我的爷爷很威严，就像一只大老虎。
总结：把每一个人都比作一种动物，这是人物和动物的关系。通过每个人不同方面的特点，来描写人物。这在我们作文中也是常见的，这叫做“抓住特点”。这把金钥匙，你掌握了吗？
刚才我们是一段段来欣赏，现在我们整合全文，再来仔细品味一番，你发现每一段有相似的地方吗？
（1）指名学生回答。
（2）教师引导并评价。
师：前面是介绍人，四年级第二单元测试卷作文，后面是说明人的特点。
三、习作构思
亲爱的妈妈：我一直深爱着您，在我幼小的心中您是这个世界上最伟大、最无私的，但是有一件事，却使您曾在我心中留下的完美印象褪了色。妈妈，您已外出务工多年了，这些年来，您都是把我和姐姐交付给奶奶照管。
（一）仿照例子，趣说人物
要求：选择自己或是班上的一个同学来介绍，说特点，联想动物。
介绍自己
我叫________，是个小_____孩。其实呢……
我是________，_____________________。
介绍家人
下面是我整理的小小动物园 四年级语文 作文10篇,欢迎大家阅读分享借鉴。 小小动物园四年级语文作文1 告诉大家一个有趣的事,我家就像一个小小的“动物园”。这是为什么呀?听我来告诉你吧! 先说妈妈吧,她就像一只慈爱的"母狮子"。
这是我的________，___________。其实呢……
他/她是_________，___________________。
（1）自由思考
师：请你们根据游戏要求，大胆联想，四年级第二单元作文三百字。
（2）交流分享
我的奇思妙想四年级作文400字8 随着人类的发展,人类的数量越来越多,陆地空间已经不能够满足人口的居住,为了满足人口的居住,世界上便会出现第二个家园——海底城市。这个占地球面积70%的区域将会被充分的开发利用。
师：谁来试试看？（充分说）
（3）评析总结
你们都能够抓住人物和动物的特点，展开联想。
（二）再读例子，理清特点
1.引导阅读，扩编内容
（2）口头扩编绘本。
2.小结
小小动物园四年级作文400字(二) 我家是个动物园,你一定不相信吧,请听我一一道来。 说起“动物园”,我第一个想起的就是我家“动物园”里的老大——我的妈妈“老黄牛”。我的妈妈非常勤劳,有一次,早上我还没有起床。
师：恭喜你们又掌握了一把金钥匙，在写作中要围绕中心句展开描写，这样的内容才会精彩。
师：同时，通过动作、语言描写等表现人物的特点，在我们的写作中是很常用的哟。
总结：我们知道写人物要抓住特点，通过这些方面的描写，展开叙述，四年级第三单元作文400字上册。同时，写作要围绕中心句来写，这样写出来的习作更加具体生动，四年级个第二单元作文小小动物园。（板书：抓住特点 要围绕中心句）
过渡：刚才你已经说到了自己或是同学的一个特点，接着，我们再来玩个游戏，叫做“谁是金笔小作家”。看看谁文笔最棒。
（三）游戏激趣，细写人物
“谁是金笔小作家”
小小“动物园”四年级作文1 如果说我家是个动物园,那我妈妈就是一只母老虎,我爸爸就是只温柔的大熊,而我和弟弟就是只猴子,也叫“孙悟空”。 为什么我妈是只母老虎呢?因为有一次我爸爸偷偷出去喝酒,还不告诉我妈。
要求：刚才你已经说到了自己或是家人的一个特点，哪件事情最能体现这个特点，请你把这件事情写下来，四年级上册小小动物园作文400字，并写一写你对人物的感情，生活在家里的感觉。字数不限。
1.学生写。
亲爱的妈妈：我一直深爱着您，在我幼小的心中您是这个世界上最伟大、最无私的，但是有一件事，却使您曾在我心中留下的完美印象褪了色。妈妈，您已外出务工多年了，这些年来，您都是把我和姐姐交付给奶奶照管。
2.师巡视。
3.交流习作。（可叫一生先来改，教师再来评讲。）
1、小小动物园_小小动物园作文四年级400字 我家是个“动物园”，爸爸是猪，妈妈是羊，姐姐是鸡，弟弟是猴子，我是牛。爸爸长得胖胖的，但是他做什么都很快，可是猪做什么都很慢，那我为什么说他是猪呢?因为猪吃得多。
四、小结
这节习作课，我们学习了写“人物”这样的文章，我们在介绍人物的时候，要抓住特点（性格、样子、饮食等），围绕中心句，详略得当，做到中心突出，感情真挚。
板书设计
小小“动物园”
特点： 性格、样子、本领……
抓住特点 要围绕中心句
