今天，我上体育课，我和同学打篮球打得非常的激烈。我当中锋，另一个当前锋，还有一个当防御的，我们3挑3，一边3个。比赛开始了，我纷纷去抢球，防御的防着对方的防御者，前锋去抢篮扳。我拿着球，一个蹲的姿势。
乒乓球激战
今天下午第二节课下课后，我和几个好朋友一起去打乒乓球。
我的拿手好戏打篮球作文1 “哈哈哈,我们胜利了。”我们团队高声呼喊着。我们辛辛苦苦训练的日子终于有回报了。 在一个阳光明媚的下午,我们班的篮球队打了一场比赛,在比赛中我们打的不可开交,尽管我们拼尽全力,但比分始终都一样。
一开学我就报名参加学校的篮球队。让别人没理由再叫我“小矮子”!还有,参加田径队的梦想说不定也很快就能实现了。 小学打篮球的日记600字3 每次体育课都像一场狂欢,每次狂欢我们都选择篮球,正所谓无兄弟不篮球。
昨天，我们班和隔壁班打了一场非常精彩的篮球比赛。起初，会场上一片寂静，后来，人群走进会场，顿时，球场上人声鼎沸。翁老师一声哨响，比赛开始了，我在旁边观看，那个场面真是惊心动魄。先是他们领先4分。
我和表哥不约而同地回答:“我们去打篮球了。”我和表哥互相又看了一眼,然后,开心地笑了起来。 打篮球真有趣作文10 我是一个体育迷, 足球 、篮球、 羽毛球 都喜欢,但是我最喜欢篮球,成天和爸爸聊NBA。妈妈认为我是纸上谈兵。
我学会了打篮球作文一 有一天,爸爸妈妈带我去学习打篮球,我以前没怎么玩过篮球,心里没底。 到了篮球场后,我看到球场上有很多人,大多都是跟我一般大的小学生。这些人我一个都不认识,当时我就很尴尬,不能顺利地加入他们。
打篮球小学作文1 篮球是一种不容易控制的球,有的时候我们转圈圈的前进,结果再转的时候球就跑走了,是一项很难的运动。 之前我以为躲避球是最好玩的,直到有一次的体育课老师说要教我们打篮球,我以为那是一种非常危险的运动。
我们打乒乓球采用的规则是一炮轰，即一人一球。输的人下台，换另一个人，赢的人继续留在场上。首先上场的是彬彬和张大磊。经过猜拳，由张大磊发球。张大磊趁彬彬还没反应过来，马上打出一个快球。幸亏彬彬反应敏捷，立刻给予还击。飞身过去把球挡回到张大磊这边的台上。张大磊乐呵呵地把球挡了过来。球有点高，被彬彬以一个扣球绝杀，小学三年级日记打篮球，乒乓球像箭一般地落在台上，张大磊反应不过来，乒乓球掉到了地上，张大磊脸色有点懵，张大嘴，一脸无奈地败下阵来。彬彬则是一脸得意洋洋的样子，那快乐的心情洋溢四溅。一会儿工夫，球台边已经围得水泄不通，每个同学都伸长了脖子，全神贯注地观看比赛呢。
小学作文我的拿手好戏是打篮球1 其实,如果说拿手好戏的话,我现在也只有一个,那就是打篮球。 记得有一次,我在操场上玩篮球,只是随便拍拍,没有打比赛。打(拍)着(拍)打着,一抬头,哇噻!怎么这么多人瞅着我呀?我先愣了一会儿。
关于打篮球小学作文1 20xx年4月9日 星期三 天气晴 星期天下午,天刚刚下过雨,凉爽的风吹过来很舒服。我约了三个好朋有来到花园的篮球场打篮球。一场篮球比赛就开始了。 黑白配的方法来分组,幸运的是我和我最要好的朋友程含一组。
彬彬当了第一代“皇帝”后。显得有些得意。这时明明立刻冲到“阵前”。发出了一个猛球。彬彬见来者不善，立刻改变了打法——改成了旋球。只见彬彬的旋球打得一会儿上，一会儿下，一会儿低，一会儿高，乒乓球像只酒醉的蝴蝶似的在台上翩翩起舞，飘忽不定，完全让人没法反击。最后，明明因为“刚不克柔”，暑假篮球训练作文500字，被打下了台，我喜欢打篮球作文300字。接着就到军军上场了。只见他打地球和平常一样，没有什么特别。彬彬只打出了一个旋球，军军大叫一声“哎呀！”，就落败了。彬彬已经连续击败三人，当了三局“皇帝”了，和小朋友一起打篮球日记50字。
我在旁边看着他们打球，手痒得很，心急如焚，心早已经“飞”上场了。这个“皇帝”真威风！让我垂涎三尺！我心里为自己加油：我要赢彬彬！彬彬一派得意洋洋的样子。他用手指一勾，向我示威。我威风凛凛地“冲”到乒乓球台前，站好马步，准备应战。我上场前就想好了计策。我慢悠悠地和彬彬“拉大锯”，先发几个长球让彬彬挡，打篮球作文400字优秀范文，只见彬彬东奔西跑，“忙”得不亦乐乎。我一会儿把球打到左边，一会儿把球打到右边。只见兵乓球像只猴子，在台边不停地东奔西转。打得“老皇帝”只有招架之力，没有还手之功。这时，我抓住一个较高的球，写打篮球的日记300字，跳起来一个漂亮的扣杀，啊哈！乒乓球闪电般撞击到台上转而蹦到了地上。“好，精彩！”旁边响起一阵热烈的喝彩声，再看彬彬，没有了刚才的威风，描写打篮球一连串动作片段，他低着头，傻笑着走下场来。
听着名字就觉得难,更别提练了,看来,练好篮球并不如容易啊! 虽然练好篮球很难,但我有信心把它练下去,我想努力成为一名篮球队员,实现我和外公的篮球梦! 一年级打篮球的日记4 说起篮球大家都不陌生,小的时候它可以是玩具。
这场乒乓球激战真过瘾！
教师点评：小作者通过场面描写，写出了比赛吸引人。对队员的神态描写与动作描写，让我们感受到打乒乓球非常热闹、扣人心弦以及激动人心的场面，深刻突出人物的性格特征。
