原来，你是这样的妈妈
1、“欲扬先抑”既可写人，也可写物，只要运用得当即可 2、从整体出发，处理好“抑”与“扬”的关系，两者不能等量齐观，应重“扬”轻“抑”。3、“抑”与“扬”形成鲜明的对照。
文/鞠征杭
快来，妈妈给你看看，给你上药。”可是没想到，妈妈说出了几句令我至今难忘的话：“怎么了，哦，没事，就一点小伤，怕什么，擦点药就好了。”我听了之后很吃惊，又很伤心，妈妈肯定不喜欢我了，我当时就是这样想的。
欲扬先抑的“扬”，是指褒扬、抬高。“抑”，指按下、贬低。作者想褒扬某个人物，却不从褒扬处落笔，而先是按下，从相反的贬抑处落笔。用这种方法，能够使情节多变，形成波澜起伏，造成鲜明对比。
可心里尽是对妈妈怨恨。那天下午，妈妈回来了，看见我在那里看电视，又劈头盖脸数落了我一通，我不耐烦地躲开， 妈妈追进来看见我在床上躺着，什么也不干，便又和我吵了起来，还把我最喜欢的东西给摔了。
小时候，我总期待开家长会。在母亲的放养式教育下，欲扬先抑600字作文初二，我可以在其他同学胆战心惊的紧张与惶恐中笑出声来。母亲在我眼中是一位女强人，五十多岁仍坚持做两份工。这也导致她空闲时间很少，无法来给我开家长会。即使来了，也是坐在最后一排，一边随着老师点头，一边目不转睛地盯着手机。
写人作文技巧之欲扬先抑：以抑起扬，深入人心 【技法说明】“欲扬先抑”是一种人物描写技巧，指作者本来要大力赞扬的对象，在文章开始 的时候却贬抑他，等到时机成熟的时候再颂扬他，即作者对描写的对象先有某种 看法。
欲扬先抑写人作文 在这个世界上,爱我的人是很多的,可是,在前几年,我却有一个很固执的想法：我的妈妈,她不爱我!记得还是在我三岁那年,不知为什么,我被送到姥姥家住,虽然两家距离并不远。
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父亲说：“你爱我？还是爱她？”小男孩霍地站起来，哭着跑进了厕所，大声吼道：“烦死了，我是世界上最孤单的人！”每天晚上，小男孩在学校上完晚自习后，就在大街上游荡，直到很晚才回家。可是每当走到门口。
但随着年龄的增长，欲扬先抑的作文800字，尤其是读过一些关于母爱的文章，我开始对母亲的行为不满，埋怨她为何不像别人的母亲那样，细心教导，耐心陪伴。
欲扬先抑的写人600字作文一：我的弟弟 我的弟弟是一个机灵，聪明的一个好孩子。我的弟弟每一次吃饭都是有要求的，他要红筷子，红椅子。坐在椅子上吃一点饭，又跑了，他还爬上沙发上去玩，他站在沙发的顶上。
周五放学，我背着沉重的书包站在路旁等妈妈来接我。晚风推动云朵遮住了整片天空，欲扬先抑写人作文300字左右，树叶和小草发出“窸窸窣窣”的响声，我感到一丝凉意。校门口停着的来接孩子的车已经陆陆续续开走了，欲扬先抑的手法写人200字，学校已融入寂静的夜色中，只有蟋蟀在草丛中歌唱。我想去商店借一下手机，给母亲打个电话，可是灰蒙蒙的天空开始下起雨，我只好顶着书包往家的方向跑去。回到家，我全身已湿漉漉的了，拿起电话拨通母亲的号码，电话那头传来她愧疚的话语：“抱歉，妈妈在加班，忘记接你放学了。”连接我放学都能忘记，难道在她心中就只有工作吗？
可之后发生的事，改变了我对母亲的看法。
欲扬先抑描写人的作文 篇1 一张枯瘦的脸上架着一副厚厚的“啤酒瓶底”,黑黑的面庞,长满了“青春美丽”痘,构成了毫无气质的他。他看上去有二十多岁,教我们语文。 他一走上讲台,放下书,便对我们说:“我姓吴,名帅。
那天上午下课，妈妈来接我回家，路上临时接到工作，妈妈刚想拒绝却被我制止了。于是，欲扬先抑写人优秀作文600字，我们驱车前往乡下，往返花了两个小时。回到城里后，妈妈还要到公司打卡，于是便把我带到公司。我们在公司旁吃了碗卤肉面。妈妈指着菜单上26元的卤肉面套餐说：“我早就想来这里尝尝，但一直嫌贵，今天你来了，欲扬先抑写父母作文600，咱娘俩好好吃一顿。”听妈妈这样说，我好奇地问：“那你平时吃什么？”“买个馒头就咸菜呗！”于是妈妈打开了话匣子，说沙河的杠子头火烧有多么便宜又好吃……
下午，我在妈妈的办公室写作业，留意到她墙上挂着的座右铭：“忙碌是幸福，懒惰是罪过。”我心中有所触动。那一整个下午，客户接二连三地来，妈妈耐心地跟每个客户进行沟通；客户走后，妈妈又开始对着电脑上的单子打电话联系业务。在办公室里，我有时能透过电话听筒听见那头客户的大声抱怨，有时能听见妈妈“啪啪”敲击键盘点击鼠标的声音，有时还能听见妈妈似有若无的叹息声……妈妈的同事们见了我都说，妈妈平时虽然忙，但对我的事很上心，三句话不离我，总夸我聪明又努力。
欲扬先抑写人作文篇1:门卫的精神 每天公鸡“喔喔”叫鸣时,总会有一个勤劳的身影正默默无闻地打扫着社区花园和楼道,这个身影就是朴实的门卫刘阿姨。 早晨,我背着书包精神饱满、抬头挺胸地下到院子,去往学校。
孔子曾说：“视其所以，观其所由。”我平时所看到的，只是妈妈的表面。只要用心观察了解，就会发现妈妈的另外一面。有人说，教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。妈妈首先是她自己，其次才是我的母亲。只有先完善自己，用心地工作和生活，才能更好地爱孩子。
原来，你是这样的智慧型妈妈——以身作则，爱而有度！
【名师点评导写】
文章采用欲扬先抑的写作方法，围绕母亲的“忙”展开描写：由于“忙”，初二先抑后扬写人600字作文，母亲对“我”采取放养式教育，“我”对此表示不满和埋怨；还是因为“忙”，母亲没有时间接“我”放学，“我”开始抱怨她的忽略；后来“我”亲眼见证了母亲的“忙”，欲扬先抑的写人作文800字初中，并由此感受到她的辛劳与不易，扭转前文对母亲的认知。行文至此，母亲成功由“女强人”转型为“智慧型妈妈”，一个“以身作则，爱而有度”的人物形象跃然纸上。
本文选材接地气，散发出的生活气息很能引起读者共鸣，尤其是对母亲一言一行的细致描写，在凸显母亲身上美好品质的同时，又起到言传身教的效果，使结尾的升华水到渠成。值得一提的是，文中对孔子所言的引用恰到好处，加上一番富有韵味的表述，堪称全文亮点。
