含泪播种的人，一定能含笑收获！
爱护动物是每个人的责任，请保护我们那些可爱的小动物吧！为藏羚羊让路 青藏铁路工程声势浩大地向西藏腹地挺进着。由于工期限制很短，施工人员昼夜不停地施工，以加快施工速度。终于。
在人生这条路上我们将会遇到无法逃避的选择，有艰辛，有苦涩，有幸福，有失望在人生的路上有条不成文的规定，路？自己走，就算是跪着也要走完。的确，路是自己选的，怨不得别人，人生不需要为他人让路。
——题记
行云流水般的琴声流淌在指尖，仿佛自山间倾泻而下的一泓清泉，让路满分作文800字，让人的心莫名的沉静。我为我自己开辟出了一条路。
刚进初中时，让路作文600字初一，新的环境，新的同学，伴着不断增加的作业，令人喘不过气来。屋漏偏逢连夜雨，古筝的汇报表演也紧随而来，我却完全没有准备好。
有一种行为，叫做助人为乐；有一种感觉，叫做互相谦让；有一种传统，叫做关爱他人；有一种幸福，叫做让路。自古至今，谦让一直是传统的美德。如果全世界的人都为别人让一小步，那世界将是美好的人间。
一天夜里，烦躁的我一遍遍弹着表演曲目《高山流水》。从指尖传出的，让路作文900字，没有流水的清澈激荡，更无高山的巍峨耸立，只是机械地拷贝着曲谱上所呈现的音符，“嘣”随着一声清脆的声音，古筝的弦断了，好像挤压了许久的怒气在这一刻达到了顶峰。
有一种行为，叫做助人为乐;有一种感觉，叫做互相谦让;有一种传统，叫做关爱他人;有一种幸福，叫做让路。--题记 自古至今，谦让一直是传统的美德。如果全世界的人都为别人让一小步，那世界将是美好的人间。
以下是我收集整理的以若有心，世界都为你让路为题的作文，欢迎大家分享。生而无畏，战至终章。唯有不惧挑战带着着细心、耐心、恒心，那么我们终将在这个多彩的世界上闯出一条属于自己的，独特闪光的道路。“不经历风雨。
有一种行为，叫做助人为乐;有一种感觉，叫做互相谦让;有一种传统，叫做关爱他人;有一种幸福，叫做让路。--题记 自古至今，谦让一直是传统的美德。如果全世界的人都为别人让一小步，那世界将是美好的人间。
赠人玫瑰,手有余香,其实让路也是一件美好的帮助他人的事情,尽管它小得如一粒细沙,可也能让别人感受到我们善良的心灵.当一个学生面临着迟到正匆匆忙忙奔向学校时,前方走来的人让个路吧,让这个学生抓住铃声的尾巴。
我的眼眶中终于盈满了泪水，一只手握着断掉的琴弦，茫然不知所措。恍惚中，好似听到了古筝老师柔声的安慰：“不要急，先把心静下来，古筝是要用心来弹才能弹好的……”于是，我用冷水洗了把脸，让烦躁的心平复一下，转而将一根新的乳白色的弦小心翼翼的装了回去，让路作文600字初二，再次拨动，心里少了琴谱的记诵，而是努力感受《高山流水》的清丽景致，以及景致后伯牙与子期真挚的友情，让路的深层含义。
琴音虽未极佳，却也平添了几分悠扬动听，在琴音的鼓舞下，慢慢尝试改变现状。褪去早已起球的胶带，猛地发现手指头早以被捆的发紫，可我竟丝毫没有察觉。再看看左手，也被琴弦压出一道道深浅不一的痕迹，让路作文的结尾，红一块紫一块的样子，但我愈加坚信：“我一定会弹好的！”
期盼已久的古筝汇报表演如期而至，坐在舞台中央，屏息凝神，指尖在琴弦上舞动着，恬淡平和的琴音却也能流畅地表现出《高山流水》独有的神韵，让我的心身不由为之一振。
不知不觉中，乐曲已接近尾声，最后一段是快板，急速的音符在律动，将乐曲的意境推向高潮。愈加娴熟的琴音，呈现出音韵之美：青山直入云霄，瀑布飞流而下，伯牙动情抚琴，子期悉心聆听……我心中出现的再也不是琴谱，不是指法，而是一片向往的世外桃源，一片属于我自己的一方天地。
举一个最切实际的例子：考试。难道仅仅因为你在他面前，便要停下，给他让路么？难道仅仅因为你在他后面追赶的艰辛，他便要给你让路么？不，不会！我们都是参赛选手，都向往着爬到最高点，俯瞰众人。
随着最后一段花指的终结，我缓缓地从台上站起，深深地鞠了一躬，台下骤然响起雷鸣般的掌声，我情不自禁的笑了。坐在台下的指导老师也随着大家鼓起掌来，上扬的嘴角透露出一丝欣慰，可能在说：“不许骄傲哦！”
关于让路作文600字1 灰蒙蒙的天空像盘子似的扣在头顶。淅枥的雨点往下落个不停,织成一道朦朦胧胧的雨帘。 我撑着雨伞,走在坑坑洼洼的乡间小路上。我跳着蹦着,努力避开那些盛满泥水的坑,免得它们弄脏我的白球鞋。 雨下大了。
有些困难，是可以绕开的。就像墙，墙不会移动，不会时刻跟着你，你绕开它，很快，它会被你甩在身后。你会发现，你和墙，你给它让路，它马上还你一条路。小时候，总是不懂得谦让，在马路上乱窜那是家常便饭。
接下来是主持人宣布比赛结果：“……现在到了最激动人心的时刻了，下面我宣布获得一等奖的作品是——《高山流水》！有请表演者上台领奖！”
我欣然起身，穿过人们为我让开的道路，伴着夸奖声和掌声走向了舞台。我终于，让路作文800字，靠着自己的无限用心与不懈努力，获得了我从前奢望的那座沉甸甸的奖杯！
是啊，只要用心，世界都会为你让路！
教师点评：
这是一篇比较成功的虚题实写的记叙文。首先，运用题记揭示文章主旨并总领全文；然后，主体部分的恰到好处的细节描写，展现出专心刻苦练琴直至成功的全过程（也是一条成长之路），用以突出“用心做事，无不成功”的主旨；最后，自然收束全文，点明中心，深化主题。
