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灯作文600字初中作文,以灯为题的作文600字初中

  • 初中作文
  • 2022-11-02

中考作文升格指导:“_____________是我人生路上的一盏灯”

文题

生活中有很多“灯”:书籍是一盏灯,引领我们走进智慧的殿堂;文明是一盏灯,照亮我们温馨的家园;有时,失败和挫折也是一盏灯,为我们拨开迷雾,指引方向……

请以“_____________是我人生路上的一盏灯”为题,写一篇不少于600字的作文。

诗曰?“有灯无月不误人,有月无灯不算春。春到人间人似玉,灯烧月下月似银。满街珠翠游春女,沸地笙歌赛社神。不展芳樽开口笑,如何消得此良辰。” 清代元宵热闹的场面除各种花灯外,还有舞火把、火球、火雨等。阮元有羊城灯市诗云。

要求:(1)将题目补充完整;(2)内容具体,有真情实感,不得套作抄袭;(3)文体不限,诗歌除外;(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

点燃信念之灯600字1 飞瀑之所以能飞流直下,就是因为它选准了一个突破口;滴水之所以能穿石,除了它能锲而不舍之外,就是因为他有一个明确的目标;种子之所以能茁壮成长,除了它有春雨的滋润。

原文

陌生男子是我人生路上的一盏灯

我见过各种各样的灯,但我这里要说的是一位卖乐器的陌生男子,他是我人生路上的一盏灯。①

说到“灯”这个字眼,我们不由得会想到很多。每当夜幕降临时,大千世界,灯火通明。有霓虹灯,白炽灯,路灯……花样繁多,随处可见,灯与我们的生活息息相关。它无限度的释放着自己的能量,总是在黑暗中为我们引航。

关于灯的初中作文600字一 夜幕降临,瓦房的屋檐下的灯光会依旧亮起,每当踏着夜色回家的时候,我看到这微弱的灯光会感到无比温暖——那是父亲为我挂的灯——一盏仅有20瓦的白炽灯炮。 记忆中的麦收时节。

周末,我在小街闲逛,悠扬的笛声飘来。在这偏僻的小镇,是谁竟吹得这么好!好奇心牵引着我靠近街道边的围观人群。原来是一位卖乐器的陌生男子,约摸30多岁,面前摊开一方红布,上面摆放了一些竹笛、二胡、小号。

男子吹的是《牧羊曲》,仰头、俯首、晃脑,一脸陶醉的样子。高音激越,低音柔婉,吐音欢快,颤音绵邈,宛如天籁。跌宕多变的旋律让我仿佛看到白云在蓝天飘浮,小鸟在飞舞,红衣少女在山坡上放羊,还看到山坳里的鲜花和小溪中的流水。一曲吹完,众人鼓掌称赞。男子抱拳打拱:“献丑了,我再给你们奏一首二胡曲。”他将胡筒搁在腰间,调弦,运弓,一曲《二泉映月》悠悠流泻出来。弦音抑抑扬扬,如泣如诉,我仿佛看到月下泉水边,盲人阿炳抱着一把二胡拉着凄婉的曲子,声音时而低沉,时而高昂,时而舒缓,时而急促。男子一脸凝重,沉浸在音乐描述的艺术世界里。②大家静静地看着、听着,人越围越多。③

点亮心灵的灯600字作文篇1 点亮心灵的灯 我常常想一个问题,那就是:灯灭了,可以在点亮;那心灵的灯灭了,又由谁来点亮呢?在初一上学期期末考试前几天,我独自走在花园的小路上,一阵阵寒风向我吹来。

我不敢说他有多厉害,但在这小镇也算是凤毛麟角了。人们受到音乐的感染,不一会儿乐器便卖了多半。

我凑上前道:“你真行,一吹一拉就快卖完了。”“小弟,挣点钱不容易啊!要想把货卖出去,就得让别人相信货的质量,吸引别人爱这门艺术。夸得天花乱坠,不如亲自露一手。”他的见解令我佩服。我问:“你功夫这么好,那时咋不考音乐学院呢?”“小时候家里穷,妈妈残疾,弟妹要上学,家里没有帮手,我初中毕业就在家劳动了。”他脸色黯然道。④

告别陌生男子,我的内心难以平静,他是我人生路上的一盏灯,一下子照亮了我的心,以灯为题的作文600字初中。我懂得了要想生活过得好,就得学点本领。

想到未來,我的心热热的……⑤

①对“我”的心路历程交代得不清楚,应改写“闲逛”的原因,如成绩退步、身体不佳、家庭失谐等因素造成的情绪低落等,为后文的感悟进行铺垫。

②这段基本上是概述笔墨,写音乐里有什么,对人物吹曲的姿态及音调等写的不细。对音乐呈现的画面缺少生动的想象和描述。

③自己听了演奏的音乐后有什么感受,可轻点一笔,以突出演奏的精彩,为后文写感悟作铺垫。

④男子为何吹拉都这么精彩。小作者虽写出了自己的“见解”,但精彩的原因与个人理想和勤奋学习是分不开的。可通过对话补充几句,向思想和精神层面发掘,以灯为题目的作文600字。

⑤文末止笔于“学点本领”,感悟较肤浅,需进一步挖掘,凸显习作主旨。

难道不是吗?那一盏盏昏黄的灯,用尽全力去散发自身的光和热,照亮了每一个阴暗的角落,向晚归的人儿传播着爱的讯号:家里的人正等着你回家。 就算是瓦数再低的灯,它也会竭尽全力去让它那微弱的光去驱赶黑暗,带去光明。

病情分析

本文选材有亮点,文笔不错;但刻画不细腻,缺乏铺垫,以致习作中心不突出。修改时要注意下面几点:

一、瞄准中心,作好铺垫

每天到我妈单位都要经过此处,所以看他们挂灯只是一抬头的事儿,认为政府这种既费人力、又费财力的事情,我觉得以后还是尽量少做。 可没出一周,街上的灯都挂起来了,万悦至三小路段是我回家的必经之路,当然。

本文写陌生男子有志向,演奏技艺不凡,灯在亮也有边缘作文600,使观众受到艺术熏陶和感染,也使小作者受到启迪和鼓舞。但内容缺少铺垫,开头可写“闲逛”时的情绪背景,与后文写自己心理和精神状态的改变形成对比,以突出演奏艺术的感染力;还应着力写演奏的精彩,为后文写人生感悟作好扎实的铺垫。

二、化虚为实,呈现画面

而我要像顾城的《我们去寻找一盏灯》一样,寻找隐藏在书中的人生之灯。 高一作文寻找一盏灯600字5 当你处于伸手不见五指的黑暗中,恐惧压在心头。请别着急,去找一盏灯吧,点亮它,黑暗逃之夭夭…… 夏夜,蝉声正噪。刚下过雨。

音乐的优美旋律是“虚”的,难以实写,可化虚为实。行文要根据音乐创作的背景、歌词的内容、音乐多变的旋律等,调动想象,最美的灯光作文600字,铺设出一幅幅生动的画面,以调动读者的情绪,让读者随着音乐的旋律或兴奋、或悲凉、或愤懑。这部分是重头戏,不能轻描淡写,要细腻刻画。

三、缘材挖掘,凸显主旨

主旨是文章灵魂,但本文缺乏深入的挖掘。行文不能止笔于让别人相信乐器的质量和对乐器产生兴趣就行了,而是应通过与男子的对话,让他把自己的思想和行为自然地袒露出来,为文末立意的拔高做铺垫。

结尾展示的立意浮于表面,要写出思想和精神层面的深刻感悟,提升习作档次,呼应习作开头。

升格文

他是我人生路上的一盏灯

几次考试成绩滑坡,我心情很郁闷,甚至生了辍学打工的念头。

我深吸了一口气,没有多想了在溜冰的时候,我才发现:原来,我能行只是我对没有信心而已。就是这句话“他们其实溜得都没有你好,只是你缺乏自信,而已。”让我走出了黑暗,找到了自信。灯亮了。

周末,我无聊地在小街闲逛,悠扬的笛声飘入耳畔。在这偏僻的小镇,是谁吹得这么好!好奇心牵引着我靠近街边的围观人群。原来是位卖乐器的陌生男子,约摸30多岁,面前摊开一方红布,上面摆放着一些竹笛、二胡、小号什么的。

《灯光》作文600字 篇1 一个华灯初上的夜晚,我又在阳台上乘凉。尽情地欣赏眼前那条笔直的“金龙”——健力宝路。 笔直的马路,两旁立着一盏盏路灯,白色的灯杆、金色的灯光,合起来就像一队高举小号的乐队站在路两旁迎送着各路来宾。

男子吹的是《牧羊曲》,仰头、俯首、晃脑,一脸陶醉。高音激越,低音柔婉,吐音欢快,颤音绵邈,宛如天籁。跌宕多变的旋律让我脑际中浮现出一幅幅美丽的画面:红日冉冉升起,朵朵白云悠悠飘荡,飞鸟结伴缓缓而行,山坳盛开蓬蓬娇艳的鲜花,溪水在山谷淙淙流淌,羊儿在山坡咩咩欢叫着,啃食绿草,红衣少女手持牧鞭唱着婉转的歌曲……一曲吹完,众人鼓掌称赞。

男子抱拳打拱一笑:“献丑了,我再给你们奏一曲二胡。”他将胡筒搁在腰间,以灯为题的中考满分作文,调弦,运弓,清越的曲调悠悠流泻出来。男子拉的是《二泉映月》,弦音抑抑扬扬,如泣如诉,我仿佛看到盲人阿炳正孤寂地坐在泉边。月光皎皎,流水淙淙,他用枯瘦的手灵巧地运着胡弓,低沉的弦声诉说着处境的悲酸,凄婉的旋律控诉着世态的凉薄,高昂的曲调倾吐着内心的不屈,激扬的弦音寄托着对生活的憧憬。男子一脸凝重,沉浸在音乐描述的艺术世界里。人们静静地听着,人越围越多,我的心海泛起一圈一圈的涟漪……

我不敢说他有多厉害,但在这小镇也算是凤毛麟角了。人们受到音乐的感染,不一会儿乐器便卖了多半。男子乐呵呵地一边递物收钱,一边连声道谢。

我凑上前道:“你真行,一吹一拉就快卖完了。”“小弟,挣点钱不容易啊!要想把货卖出去,就得让别人相信货的质量,吸引别人爱这门艺术。夸得天花乱坠,不如亲自露一手。”他的见解令我佩服。我问:“你功夫这么好,那时咋不考音乐学院呢?”“儿时家穷,母亲残疾,弟弟和妹妹要上学,家里没有帮手,我初中毕业就在家劳动。”他脸色有些黯然。“你学习音乐花了不少工夫吧?”我又问。“是呀,只有花工夫才能学到本领,有本领才有立足之地。我从小就喜欢这玩意儿,农闲就跟着网络自学,还上门向当地内行人请教。”他打开了话匣子,“等我攒够钱,就到城里租个大门面房,办个音乐培训班,顺便卖些乐器,灯作文600字说明文。”他眼里闪着希冀的光。

告别陌生男子,我内心难以平静,他是我人生路上的一盏灯,一下子照亮了我的心。我懂得了在现实社会要想有立足之地,就得有志向,就得刻苦学习,掌握过硬的知识和本领。成绩滑坡就泄气,将来别说报效祖国了,恐怕连自身生活都难保。

想到未来,我的心热热的,不由得加快了回家的步伐。

案例总结

升格后的习作有三大亮点:

1.描摹逼真。小作者对街头看演奏的情境没有做空洞说教,而是进行了细腻的刻画,用化虚为实的手法,把抽象的笛音和二胡曲用具体的形象呈现出来,给人画面感,灯作文600字初中记叙文,为下文主旨的表达做了很好的铺垫。

2.主旨突出。人无志向,不勤奋努力,节能灯作文600字,无过硬的知识和本领就难以立足于社会。补充的人物对话中隐含了这一主旨。结尾用议论的表达方式进一步揭示了主旨,对游戏人生、消极处世的人无疑是一个警醒。

3.结构严谨。开头“心情很郁闷”,结尾“心热热的”,首尾呼应。中间写出“我”好奇、敬佩、激动、受到鼓舞的曲折心理过程。全文环环相扣,浑然一体。

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