转自：中学生读写
原题再现
贝多芬was a German composer. He is generally regarded as one of the greatest composers in the history of music。
阅读下面的材料，根据要求写作。
人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。
毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
命题解析
我最喜欢的艺术家--贝多芬 他用他顽强、崇尚自由的精神，在不公平的生生枯藤上绽开了世上最美的音乐花果;他用它的音符谱写了一个生命的赞叹。他，就是贝多芬。我十分敬佩贝多芬。贝多芬出生于德国的一个贫寒的家庭。
在今年的全国三套试卷中，这个作文题目最靠近学生生活，学生也很容易写出真情实感。题目引导学生“认识自我”，极具哲学思辨性。
要写好这个题目，首先要抓住“审视自我”“如何为自己画好像”这个核心；其次要注意分寸，不用说教口吻，要结合自己的高中三年的经历和感悟来写，娓娓道来，让人如沐春风。
优秀作文一
贝多芬我们都不陌生。一位不向挫折轻易言败的英雄；一位值得我敬仰的英雄；一位划时代的英雄！耳聋对音乐家来说是无法弥补的灾难，不但影响工作，而且会让他感到孤独与无助，过着悲凉痛苦的生活。导致了贝多芬叛逆的性格。
我心中的巨人是贝多芬作文 名人，其实是一个很广泛的词，只要被人熟知，就可以称为名人吧，比如为伟人、科学者或者专家学者之类的。每个人的心中都会那么一两个尊敬甚至崇拜的名人，我也是，我心中的名人，是贝多芬。贝多芬。
窥世界之镜，观本真之己
【题目即汇总材料中的“镜子”和“审视自我”两个关键词，扣题请从题目开始。】
亲爱的学弟学妹们：
见字如晤。
生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。——印度 泰戈尔 ——题记 贝多芬的一生多磨多难，但是他从不曾放弃过。他的音乐令我痴狂，令我迷醉，令我沉沦。他的音乐中融合的是他的生命，他的热血，他的希望。他离去了。
祝贺你们从初中毕业进入全新的高中。或许你们此刻最想问我的问题是：“学姐，高考考得怎样？这三年很苦很难吗？”纵观三年过往，学姐想告诉你们，这三年我们要回答的不过是入学典礼上的那一句——“我是谁？”【从现场听众角度说话，语言富有亲和力，很有现场感，这是写演讲稿的加分项】
贝多芬，您是我的榜样 说起贝多芬，相信大家都不陌生，他喜爱音乐，甚至达到了忘我的境界，贝多芬，你是我的榜样作文600字 。他因一次意外，将右耳失去听觉，但他却从不放弃，甚至说他比以前更热爱音乐。过了一段时间。
“以人为镜，可以明得失。”学弟学妹们，在听完太多的毕业生故事后，千万不要脑想复制谁的路，你只需要从中找到你自己。【以上围绕“我是谁”来谈：找到自己】
“我是谁？”我也曾反复叩问自己，在与旁人对比之际迷失又重拾。三年来我曾是多么憧憬，贝多芬战胜挫折的作文素材，憧憬着那未名湖畔的清风徐徐，或是在紫荆花藤下听一场静水流深，可是现实却让我一次次坠入谷底，那一页页成绩单把我滚烫的梦想变成了非分的觊觎。我是谁？是在排名单上尝遍尾烟风尘的胸怀大志之人，也是在一次次摸爬滚打中承认自己目前定位但绝不认输的人【娓娓道来，入口入心】。是的，面对这世界上成千上万的“难以望其项背”，我知道了“我是谁”，但并未看低未来的“我会是谁”【生动深刻，发人思考】。
贝多芬,作为世界音乐史上最伟大的作曲家,被人们冠以“乐圣”的头衔,并不为过.人们敬仰贝多芬,这不单单是因为他短暂的生命为人类留下了极为丰厚的音乐财富,更多的是他那坚忍不拔。
贝多芬信仰共和，崇尚英雄，创作了有大量充满时代气息的优秀作品，如：交响曲《英雄》、《命运》；序曲《哀格蒙特》；钢琴奏鸣曲《悲怆》、《月光曲》、《暴风雨》、《热情》等等。一生坎坷，没有建立家庭。
“走选好的路，别只选好走的路，写一篇关于贝多芬的作文。”杨绛先生如是说。我也曾模仿他人学习秘籍，尾随前人足迹，而最终找寻到自己愿意挑战的路径。
“我会是谁”其实从未来源于命定，而是来自起早贪黑积累的一点一滴。你能同身边的战友们一起完成许多毕生难忘——在清晨曦光里的书声琅琅，在深夜星露间的落笔沙沙……当你在某一瞬犯困，又在下一秒看见同桌专心致志抄笔记时惊醒，那便是你学会了如何从他人的生命里获得于己有利的警醒；当你追问同学如何平衡六科学习时间，从中提炼出专属时间规划时，那便是你学习到如何从他人的经验中获得于己有益的借鉴。“我会是谁”不是虚无缥缈的愿景，而是你脚踏实地的付出。【以上围绕“我会是谁”的角度来谈，从“我是谁”到“我会是谁”，思考越来越深入。】
陆九渊说：“自立自重，不可跟人脚迹，学人言语。”【旁征博引】那是你的高中三年，是你的人生自画像而绝非临摹。学弟学妹们，一定谨记：窥世界之镜，绝非袭前人之道，盖观本真之己而已。你不是王昭君，你的容颜与才华不会被毛延寿隐去；你也不是毕加索，不是只有曲折线条才叫高级艺术。——你是你自己，为自己画一花一叶，画那人情冷暖，画那大千世界。【重申观点：找到自己，介绍贝多芬的英语作文，成为自己】
生命如果有声音，会不会听上去就像贝多芬的《田园》和《英雄》；生命如果有颜色，会不会看上去就像梵·高的《向日葵》与《星空》？——我不知你生命肖像如何，但愿它真实明媚，亦如你未来三年。【用诗一般的语言收束演讲，很有鼓动性，贝多芬的事迹作文。虽然是优美词句，但因为发自内心，所以毫无违和感。】
祝学业有成！
毕业在即的学姐
2020年7月7日
命题解析
做自己的德米安
亲爱的学弟学妹们：
你们好。
以高三学长的身份想着你们，心底便不自觉地生起一股暖意【拉近与听众的距离，很有现场感】。今天执笔而谈“自己”这个话题，希望能给你们一点启示与答案，贝多芬失聪作文素材，一个关于“自己”的答案【亮明话题】。
关于贝多芬的英语作文：Beethoven, 5 feet 4 inches tall, was as tall as Napoleon, another prominent European conqueror at that time.Beethoven was unfortunate when he was young. His father was a cruel drunkard。
德米安是谁？他是德国作家黑塞笔下帮助少年辛克莱在迷茫与困顿的世界里找寻到自我的存在。少年的成长伴着苦难与欢愉，却往往绕不开一个永恒与共的话题——“寻找自己”。这一点我也曾经在无人问津的雨夜里苦苦思考过，我是怎样的一个人？希冀什么，追寻什么，最终想成为什么？是否只是成为生活的提线木偶，躲藏在一隅，最终如蜉蝣于天地，在无人知晓中终了此身。但经过三年的寻找，我似乎找到了打开自己人生之书的那把钥匙，今天我将它赠予你们。
一切从审视自己开始。你是否细细打量过这个自己内心的朋友，你与它如影随形的岁月里是否将其置于一边而追随着别人的脚步，那么请你慢下来吧，想想那些真正能够让你热血沸腾与热泪盈眶的存在，议论文写贝多芬的作文，是奏响的音乐抑或是斑斓描摹的画笔，是牵绊在心底不肯释怀的一方天地抑或是别人不屑一顾却是你执念的小小梦想。不论是什么，恰如电影《无问西东》中所言：“爱你所爱，行你所行，无问西东。”你可以达不到世人所谓的上限，但不可以失去自己内心的底线；你可以面对现实的打击痛苦喧嚣，却不可以自暴自弃，随波逐流。你是自己的主人，你就做你自己。
一切请伴时代而行。我们很难否认我们可以脱离时代社会成为一座“孤岛”而活。在这样一个时代，贝多芬人物描写作文，民粹主义抬头、“黑天鹅”频现，天灾与人祸尚在肆虐、社会迭代与风险亦增的宏大主题分散在每个人的寻常生活中。作为青年的我和你们是否将自我价值归纳为安逸与享受？显然是否定的【其实，演讲稿中应尽量避免这种书面化语言】，贝多芬的悲惨人生简介。且看于新辰从清华走出远赴西昌，成为我国90后的火箭专家；吴昊作为西部计划的追随者，用一支粉笔为西部儿童点燃了梦想之光；宋玺选择穿上戎装，护卫家国……他们，将自身价值的实现放在了时代的蓝图上去书写与绽放。生命的意义，自我的价值永远离不开时代！
【以上从两个方面谈“寻找自己”的做法。“一切从审视自己开始”对应“我与我自己”，“一切请伴时代而行”照应“我与时代”，两个方面，具体回答了“如何为自己画好像”的问题】
亲爱的学弟学妹们，你们是那傲立挺拔的小白杨，请永远记住：做自己的德米安！【引入德米安这个文学形象，既有利于阐发观点，又在结构上首尾照应。】
贝多芬是一个巨人，是一位英雄，生活简朴，淡泊名利。他是 我的偶像，他的精神值得我学习和赞颂。贝多芬的乐曲像一股清泉，滋润了人们的心田;贝多芬的乐曲 像一只战鼓，擂响了战斗的声音;贝多芬的乐曲像一把利剑。
祝福你们在漫长的岁月里铭记初心，一路前行！
你们的学长
2020年7月7日
