| 五年级暑假特色作业清单 | ||
| 科目 | 活动要求 | 自我评价 |
| 语文 | 1．好书伴我行！ 每天进行半个小时的整本书共读。可自选或推荐书目《爱的教育》《小英雄雨来》《海底两万里》《假如给我三天光明》将自选或阅读推荐书目里自己喜欢的好词好句及感兴趣的段落，记录在摘抄本上。开学带到学校。2.练字正当时！写一手好字让人终身受益。同学们，每天坚持进行硬笔书法练习，可以利用字帖练字，练习内容可以是六年级上册的生字。将自己的练字纸装订成册，相信大家通过一个假期的认真练习，开学时每位同学的字都会有进步！3．准备一个周记本，每天用心观察生活，每周写一篇周记将自己这一周最难忘或印象最深刻的事记录下来4.和父母来一次有意义的旅行，并写一篇高质量的心得。（作业展示） | 优（ ） 良（ ） 一般（ ） |
| 数学 | 一、复习五年级的知识，完成以下内容： 1.应用图形的平移、轴对称、旋转在方格纸上设计一副漂亮的图案（要求A4纸） ； 2.寻找生活中的长方体或正方体，测量并估算他们的表面积和体积（制作成数学知识卡片）； 3. 复习五年级下册知识概念，查漏补缺。 二、预习六年级上册的数学知识，完成以下内容1.了解分数乘法和分数除法 2.收集生活中的各类统计图（以剪纸、照片形式粘贴到A4纸上） （作业展示） 3.用你喜欢的方法画一个圆，五年级上册作文训练，写出你的操作过程（完成在A4纸上） 三、观看两部形象又有趣的数学纪录片，培养数学思维，小学五年级现场作文训练，推荐影片：《数学的故事》《数学漫步》《终极密码》《伟大的疯狂》《数学大迷思》《一根绳子有多长》 要求：撰写一篇观后感 | 优（ ） 良（ ） 一般（ ） |
| 英语 | 1.制作六年级上册的单词卡片和手抄报，选自己喜欢的一个单元来做。单词卡片每人十张，手抄报每人两张。2.根据五年级下册每个单元的主题各写一篇小作文。（作业展示）3.根据每个单元的目标语言创编歌谣，每人完成两到三个。（作业展示） | 优（ ） 良（ ） 一般（ ） |
| 体育 | 勤锻炼身体好，假期每天坚持“阳光体育锻炼一小时”活动，合理安排好自己的时间，积极进行体育锻炼。慢跑10分钟、跑步，跳绳10分钟，仰卧起坐20~25个，各项球类运动。1．建议孩子们每天至少保证锻炼1小时，尽量选择在早晨和傍晚时段训练，避免高温天气锻炼引起的中暑等身体不适的情况发生，并关注周围安全条件，不可单独在陌生环境练习。2．练习时须有家长陪同并指导，避免运动事故发生。练习前后，应有十分钟的准备活动，和放松时间。拍下锻炼时的照片，小学五年级作文训练题目，开学分享展示。（作业展示） | 优（ ） 良（ ） 一般（ ） |
| 美术 | 1.完成两幅写生作业，可以用不同绘画的方式，对家里的植物、动物、家具、家电等实物进行绘画创作。（作业展） | 优（ ） 良（ ） 一般（ ） |
| 音乐 | 欣赏几部优秀的音乐电影，老师推荐音乐之声《欢乐满人间》、《绿野仙踪》、《安妮》、《地球上的星星》，五年级作文训练第三单元，并选择一部最喜欢的音乐电影把观看感受用手抄报的形式记录下来。（作业展示） | 优（ ） 良（ ） 一般（ ） |
| 科学 | 夏日炎炎，在家和爸爸妈妈做做科学小实验吧。看看你有什么发现？用相机拍下你做实验的过程，并写下实验步骤，说明实验原理。（作业展示）1．鸡蛋跳水水杯里面放半杯水，水杯上放一个比水杯口稍大的硬纸板，纸板上放一个卫生纸纸筒。找一枚鸡蛋放在纸筒上，用力拍硬纸板，部编五年级训练作文题目，看看鸡蛋会有什么样的变化。2．自动升高的水面往盘子里倒一些水，小学五年级常考的作文题目，在水中加几滴色素，将蜡烛点燃，放在盘子中央。把玻璃杯垂直扣在蜡烛上，蜡烛熄灭了，观察杯子里面的水面发生怎样的变化。 | 优（ ） 良（ ） 一般（ ） |
| 道德与法治 | 1.为社区做一件有意义的事情。2，对父母写一写自己的心里话。3.办以弘扬优秀家风为主题的手抄报。4以身边的公共设施及使用现状为题，写一个调查报告。（（作业展示））4参加一次有意义的公益活动。5观看长征视频，写观后感。6 阅读五四运动书籍。 | 优（ ） 良（ ） 一般（ ） |
| 劳动实践 | 做一个懂礼貌，懂孝顺的好孩子，每天完成作业后做一些力所能及的事情，五年级作文辅导题目，自己整理书包、文具、打扫房间。自己洗衣服、洗碗、学做一道拿手菜……拍下你的劳动成果，以照片的形式开学分享。（作业展示）懂得分担，我劳动我快乐。孩子从劳动中获得快乐，五年级作文提升训练，健康成长！ | 优（ ） 良（ ） 一般（ ） |
五年级作文 篇1 俗话说:“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。”你的亲人远离家乡时,你是号啕大哭,还是默默无语,是不以为然,还是像以前一样自由自在。 这个星期二的下午,我正在写作业时,电话突然叫了起来,我不耐烦地问:“谁呀。
五年级作文 篇1 《圆明园的毁灭》讲述了圆明园昔日的辉煌景观和它的毁灭,表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的痛恨。激发人们不忘国耻,增强振兴中华的责任感和使命感。课文语言简洁,结构严谨,构思别具匠心。
五年级作文 篇1 我爱奶奶家的小狗。这不,它又汪汪汪地跑过来跟我撒娇了。 奶奶家的小狗很可爱,一对水汪汪的小眼睛格外引人注目,一只湿漉漉的鼻子灵敏地嗅着气味,真像一只训练有素的警犬。一只樱桃般小红嘴是那样地和谐。
小学五年级作文 篇1 一双水汪汪的大眼睛,平刘海,乌黑发亮的秀发,圆嘟嘟的小嘴,高挺的鼻子。她就是我的好朋友,我叫她“妹妹”——余乐。她的脾气稍微粗暴,但不失可爱。 “你给我放下。
作为一个语文教师,就要准确地把握各学段的作文标准,早起步,从一年级就开始抓作文的起步教育―—说话、写话 。在低段(1-2年级),作文教学主要是进行写话的训练,重点是用词造句的训练。教学要结合说话训练进行。
五年级上册作文 篇1 一、 教材分析 地位作用:《一幅漫画》是人教版五年级上册语文教材第四单元基础作文训练中的想象作文训练,与本组课文的学习专题“生活中的启示”紧密相关,意在进一步引导学生学会读生活之书,从书中有所发现。
五年级上册作文 篇1 一、 教材分析 地位作用:《一幅漫画》是人教版五年级上册语文教材第四单元基础作文训练中的想象作文训练,与本组课文的学习专题“生活中的启示”紧密相关,意在进一步引导学生学会读生活之书,从书中有所发现。
五年级作文 篇1 一、学情分析 五年级班共有学生34人,学生的作文水平参差不齐,优秀者写作时 洋洋洒洒,把作文当作一种乐趣,而笔拙者半天挤不出一个字来,依赖性很强吧,对于如何修改自己的习作更是难上加难。
五年级作文开头和结尾的技巧1、回忆式开头:例一:《有这样一位好班长》她叫王静虹,是我读四年级时的班长,尽管我们分别一看多了,但班长的的轶事依然历历在止,难以忘怀。2、外貌描写开头:例一。
五年级作文 篇1 静静的夜晚,我抬头仰望,一轮明月幽幽的挂在枝头,我感叹一声:“多美呀!”一轮光圈缓缓出现,这就是——月晕之夜。 这样的夜晚竟有圆月点缀,是多么的美丽呀!月亮似一个圆盘,有大又圆;月亮仿佛中秋的月饼。
