哈喽，大家好。时光飞逝，白驹过隙，六年级上册1～8单元作文题目，转眼间开学已经两周了，六年级上册同步作文书电子版，同学们新学期的时光是不是过得十分愉快呢。两个星期意味着什么呢？意味着一个单元学完了，六年级点面结合的场景作文，同学们要进入写作文环节了。快来看看高老师给大家整理的同步作文。
三年级本周习作：猜猜他是谁
六（1）郭佳蒙 Mr. Guo点评：简洁流畅的语言向大家描述了一只讨人喜爱的小猫。Mr. Chocolate Hi, I`m Mr. Chocolate. Do you like me? I usually wear a black and white dress. Look at me, am I beautiful?
习作：猜猜他是谁（P10）
六年级毕业作文 篇1 现在已经毕业了。也是要和同学们说再见的时候了。想到这些,我不禁想哭了。因为毕业这个词对我而言,我觉得很厌恶!但是毕业那天,同学们都是带着微笑离开的。没有哭,也可以说是没有流一滴眼泪!当我回家后。
我们来做一个“猜猜他是谁”的游戏吧！
六年级成长作文 篇1 从一年级到六年级,随着年龄增长,烦恼也越来越多,回忆一年级的美好时光,才发现它离我们太遥远了。 “肥胖”是第一烦恼 随着年龄的增长,我的体重也随之增高,其实不瞒你说,我有八十三公斤,在这个年龄段。
选一个同学，用几句话或一段话写一写他。不能在文中出现他的名字，但是要让别人读了你写的内容就能猜出你写的是谁。
六年级成长作文 篇1 窗外,风呼呼的吹着,雨淅淅沥沥地飘着,多情的雨丝和着飞扬的春风打湿了梧桐的叶子,而窗内,望着旧照片的我,心却是暖暖的…… 十二岁,是一个成熟而稳重的年龄。
你选的是谁？他有哪些特别的地方？选择一两点写下来。
写的时候，注意开头要空两格。写好以后，读给同学听，看看他们能不能猜出你写的是谁。也可以把全班同学的习作贴在墙报上，大家一起来猜一猜。
下面我给大家带来人教版六年级上册同步作文,欢迎大家阅读借鉴 篇一:音响世界声音的美 轰隆隆,轰隆隆,这气势疲惫的是打雷的声音,就仿佛一支打鼓的乐队在天空上演出,下雨了,“滴答。滴答”这美妙的雨声总能勾起人们美好的回忆。
优秀作文案例
六年级叙事作文 篇1 7月19日下午,大江晚报的小记者们在大记者的带领下来到了沃尔玛超市,参加小记者工作室与沃尔玛超市共同举办的暑期实践之“小小理货员”体验活动。 首先,超市的工作人员向我们大致介绍了理货员究竟要做哪些事情。
写法指导：
1.习作紧扣题，题目要求，中心明确。小作者巧妙地用同学的一个特点“写诗”来描写这个人。人物画像精准。2.文章语言描写精彩，生动地表现了小诗人的机智勇敢。3.抓住杜小乐即兴作诗嘲弄不良现象的特点，选取和卖盗版书的小贩斗智斗勇的故事来描写，选材典型。
从那以后,我变得特别小心,上课认认真真地听,下课了也不出去玩,在教室里看书,好好表现表现,生怕做错什么事情被姑奶奶看见。 正因为这样,我对显微镜也越发好奇,总想看看显微镜里究竟能不能看到学校。上二年级那年的'春节期间。
六年级成长作文 篇1 我,已经是一个小学六年级的学生,成长的故事有很多,现在还能记得的是去年夏天爸爸教我骑自行车的事。 去年,我x岁了,常看到同龄的孩子们骑着自行车玩得兴高采烈,我好羡慕呀!我也决心要学会骑自行车。
四年级本周习作：推荐一个好地方
优秀作文案例
写法指导：
1.首段短小精悍，列举西安的名胜古迹，表明最喜欢的是城墙，点明中心，主题鲜明。2.中心句过渡“古老的城墙是那么雄伟壮观，像一条巨龙环绕着古城西安，初一作文写新校园700字，走过了悠悠的历史岁月。”使文章生动，加入自己的感情，表达对西安城墙的热爱。3.结尾点明西安城墙的历史意义，抒发了“我”对城墙的喜爱、赞 美之情。
五年级本周习作：我的心爱之物
企业回拍照搜题秒出答案的软件有很多，我这边推荐快搜，快搜是一款基于人工智能技术的针对各学科和行业知识的学习和答题辅助软件，支持各类答题平台和答题软件，题库齐全，使用简单快速、可有效提高学习和答题效率。1.支持多种答题平台和答题APP。
优秀作文案例
六年级上册语文第一单元作文1 我是一棵树 我,艰难的熬过了寒风刺骨的冬天,我睁开了那双朦胧的眼,从睡梦中醒了过来。树叶上的露水滋润着我,太阳照耀着我,我就是一颗生命旺盛的树。 我是一棵树,春天来了,大地都苏醒了。早晨。
写法指导：
1.“我最喜欢的一幅画”小作者用精练的语言交代了为什么喜欢这幅画，这幅画的优点在哪里。同时文章中写出作者对画的理解，细节的描述，诗意的点缀，让读者眼前一亮。2.作文第五段用一系列声音描写，让读者感觉置身其中，六年级必考优秀作文题目，富有诗情画意。3.第六段运用比喻和拟人的 修辞手法，描写栩栩如生，多彩的活动作文450字六年级，气势浩大。
六年级上册第五单元同步作文1 我有一个幸运又高兴的家庭，爸爸是年夜树替咱们遮风挡雨，妈妈是树枝，咱们各有各的差别的地方。比方说我的妈妈。我妈妈是个家庭妇女，也是小窝的仆人，她上患了厅堂，下患了厨房。
六年级本周习作：变形记
优秀作文案例
写法指导：
1.文章采用拟人的手法，向我们讲述了一只蚂蚁教授的历险过程，作文《多彩的活动》， 讲出了一个很有哲学意味的深刻道理，六年级同步作文玩有门道。想象奇妙，生动有趣，除了表现“我”—这个蚂蚁教授的思想感情及心理活动，还巧妙地将一个茫然、孤独的小孩作为对应，通过强烈的对比，表达了人与自然应该和谐相处的主题.2.作文构思巧妙，情节跌宕起伏，一波三折，寓意深刻，引人深思，耐人回味。
