写蝉的作文,写蝉的生命意义的文章

  • 2025-01-15

夏夜寻蝉记

写蝉的作文1 暑假的一天早上,迟醒的我迷迷糊糊的被一阵响亮的蝉鸣叫醒了。“咦,这只蝉怎么叫得这么响呢?”我一扭头,发现我卧室窗台上摆着的几盆花把一只蝉给吸引了过来,他正趴在花的枝干上在那儿休息呢。

夏夜,蝉声四起。

此时,三人正打着手电筒在一片小树林中,四处寻觅一种昆虫——蝉。那便是我、弟弟和妈妈。

关于蝉的作文篇一:蝉 炎炎夏日,你是否用心倾听声声蝉鸣?它不像青蛙叫声那样像声声鼓点,短促、跳跃,,而是漫长、高亢又执着,“嘶呀嘶”,好像二胡。如果说青蛙是夏季田园交响乐队中的鼓手,那么蝉就是弦乐师了。试想:酷暑难耐。

蝉优秀作文1 夏日里,蝉总是在树上叫个不停,扰得你心烦意乱,你可能会以为,它们渴了就会吸食树汁,累了就歇会儿,自由自在的。如果你是这么认为的,那就大错特错了。蝉的生命长达十几年。

可能是因为农人耕作回来后愉悦的心情,妇人晚饭后短暂的放松,于是他们决定用一个神圣的发音来给这小昆虫命名—蝉。而蝉的一生注定因此而不平凡。 蝉是寿命最长的昆虫,同时也是生命最坎坷的昆虫。雌蝉把卵产在树皮底下。

蝉优秀作文1 我是一只聒噪的蝉,盛夏天气特别炎热,但我还是满怀激情,不停歇地叫着。我有两对透明的膜翅,一根细长的口器。我用口器刺入树枝尽情地吸吮汁液,就像小朋友们用吸管大口大口地喝着冰可乐。我已经六岁了。

蝉的作文 篇1 “ 知了---知了! 知了---知了!”窗外又响起了那嘹亮的歌声,此起彼伏,好像在说“热死啦,热死啦! 做完作业,我和小伙伴来到树荫下的草地上玩,突然,有一种“沙沙沙”的声音,我和小伙伴跑去看。

蝉优秀作文1 一场持续了几天的雨,迎来了闷热的夏天。可能是天气很干燥的缘故,上课的思绪老是跑掉,转头望向教室窗外随风飘摆的树枝,树叶荡漾着绿色的青春。我已不再是小孩,有童年的憧憬,过去的往事已成为回忆。 早晨。

虽是夜晚,可满天的繁星加上手电筒的光束,也足矣寻蝉了。我拎着大手电筒,写蝉的生命意义的文章,光束四处移动,写蝉的作文200字,我也左顾右盼,关于蝉的托物言志的作文,可昆虫似乎是天生隐藏自己的高手,我一番寻觅下来,竟毫无收获。

蝉优秀作文1 人有高矮胖瘦,黑白美丑。昆虫界里也是五花八门,种类繁多。提着灯笼的萤火虫;勤劳的小蜜蜂;会织布的蜘蛛˙˙˙˙˙˙ 我来给大家说说昆虫界的烦人歌唱家—蝉。说它烦人是因为夏天天气干旱炎热,中午打开空调。

“蝉呢?”我不禁心生疑惑,“一只蝉都没有,去哪儿了?明明满耳都是蝉鸣声啊!”望着眼前的棵棵大树,我有些手足无措。树林似一片幕布,将蝉儿们的行踪完全遮住了。我的脑门渐渐渗出细细的汗珠,有点不耐烦起来了,身后的弟弟和妈妈显然也有些着急了。此时,林中蝉叫得更欢了,富有节奏的鸣声入耳却觉有些聒噪,似有嘲讽之意夹杂其中,关于蝉的作文100字。

心烦意乱之际,我更频繁地晃动着手中手电筒的光束,射向树干和草丛。终于,的作文结尾,在弟弟的劝说下,我决定终止寻蝉行动,垂下了拿着手电筒的手。忽然,顺着下垂的光束,我看到了树下的许多小土洞,这些土洞比比皆是。在手电筒的光束下,一只古铜色身躯的小虫从土洞中爬了出来,顺着树干向上爬,它用力扒住树木向上移动,身上的泥土随着它的动作纷纷掉落。这只小虫,正是我苦苦寻求的蝉!

哈哈,这些小土洞,是蝉蜕壳前的住所!真是踏破铁鞋无觅处,关于蝉的作文开头,得来全不费工夫!

我们赶紧蹲身细看,洞口小的是蝉还没破土而出的,洞口大的是已经有蝉爬出来的!顺着这条线索,我们开始注意脚下了。一个、两个……光束下比比皆是的土洞,都是蝉儿们的窝!我欣喜若狂,伸手一抓,哈,到手了!我把它递给妈妈,便去寻找下一只。“太棒了!今天说不定能捉到好多只!”我激动地想着,蝉的一生对你的启示。很快,我却发现妈妈一边接过蝉儿,一边又悄悄放生了,我和弟弟刚要质疑,妈妈却说:“哪儿来的,就让它们依旧去哪儿吧!”我转念一下,是啊,仿写蝉600字作文,没错,就让蝉儿们在此安居吧。我们都觉得,此时林中的蝉鸣声犹如一曲天籁,格外动听。

蝉优秀作文1 这是一只蝉,一只快要脱胎换骨非常孤独的蝉。 快织成蛹吧,它对自己说。这只蝉,对历尽千辛万苦制作一只奇形怪状的蛹并将自己捆绑在内进行所谓的“进化”,心中有一万个不愿意,可是身体内的生物钟告诉它,它必须那么干。

不久,我们沿着来时路空手而归,但心中却被快乐充盈着。因为,比起把蝉儿们带回家,我更喜欢的是寻找它的快乐。只要过程美好,就足够了。

描写蝉的作文1 听,它又在叫了。或伏在树上,或趴在枝头,响叫一个夏天的,也便只有它们,——蝉。 我不由觉得聒噪。 一天,在朋友哪儿看到朋友捉得的蝉。那么小,却那么响,竟响彻了一个夏天!不由地问:何必呢?不过是一个夏天罢了。

树林,静的只剩下蝉鸣,和我们离去的脚步声。

杭州市保俶塔申花实验学校六(3)班 徐木三

指导教师:温伟莉

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