前几日，什么是作文素材怎么写 举例，讲了一节课——“素材的积累和运用”，这是作文前的第一步，一般情况下，老师不讲，家长不知。
作文素材就是文学、艺术的原始材料，就是未经总括和提炼的实际生活现象。“素材”一旦进入文章之后就成为“题材”，构成文学和艺术作品的材料。从作者得到素材的不同途径来看，素材又可表现为直接的事象材料和间接的符号材料。
很多家长都把素材寄希望于背《作文选》，摘抄好词好句等方式，作为一个有着14年教龄的语文老师，可以负责任地说，这些方法，用处不大！背得再多，作文素材指什么，抄得再好，关于义的作文素材，也都是别人的，长此以往，必将让孩子养成套作、宿构的坏习惯。
1、作文素材：就是文学、艺术的原始材料，就是未经总括和提炼的实际生活现象。“素材”一旦进入文章之后就成为“题材”，构成文学和艺术作品的材料。从作者得到素材的不同途径来看。
我在课上讲了两种给作文素材分类的方法，一种针对课本内的作文题目，作文素材积累高中100字左右，一种主打亲子游戏互动练习。
许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式。
作文素材指的是做作文的题材，做参考
作文素材就是指：在作文时所需要的有关你最为熟悉的生活题材（素材）。
下面是部分学生的习作，家庭生活素材事例摘抄大全，从只会用拼音造句的一年级，到严谨待释的七年级；从图文结合的小卡片，到标注关键词的小句子，优秀作文素材积累。每一份作业，描述着孩子的性格，也写出了他们对这个世界的理解。当然，从作业完成的质量上看，也透露了不同家庭中，青春作文素材摘抄100字，父母辅导孩子不同的做法和态度。
素材是需要用科学的方法积累、分类、归纳、整理的。
、关于坚持的作文素材一 “罗马不是一天建成的”，这句话我们耳熟能详，他告诉我们：赢，贵在持之以恒。“恒”，完成幼苗茁长为参天大树的抱负“恒”，实现小溪汇成江河的理想；“恒”，成就了骏马至之千里的志向。
什么是作文素材 （一） 小时候我总是在想：诶，小鸟们多自在，我要是它们那该多好啊！啊，假如我是一只自由的小鸟，我要飞到天山，去看那美丽额达汗血宝马；我要飞到日本，去看那美不胜收的樱花；我要飞到英国。
认真制作绘画的素材卡片
作文素材通俗点来说就是例子,围绕一个中心把某个人物、某件事情、某个景点、某样物品写具体就可以了.LZ,你说把作文大概写的事情细致概括有一点正确,要是你把文章的中心概括进去就更好了。
作文素材顾名思义就是用来写作文时用的，平时积累素材到考试时才能信手捏来。要怎么写呢？（1）从生活中积累 俗话说，生活有多广，语文就有多广。多姿多彩的生活是“知识库”，是“语言库”，是作文材料的丰富源。
作文素材就是文学、艺术的原始材料，就是未经总括和提炼的实际生活现象。“素材”一旦进入文章之后就成为“题材”，构成文学和艺术作品的材料。从作者得到素材的不同途径来看。
每个小片段都是元素丰富，节奏感十足！
内容虽然保守，但内容规整，第三条有很大的创作空间。
刚刚上就读一年级，居然用拼音写出了两个有极大想象空间的段落，而且还结合了当下的“人口普查员”的要素！
每句话，作文素材简短100字左右，每个关键词下面都用重点号标注，孩子自己用心写，阅卷老师方便看，我并没做此要求，家长辅导很到位
