作文是语文学习中的一大重点内容
写好作文，是语文得高分的前提
下面我们一起来看看3-6年级第三单元的同步作文
三年级
习作：我来编童话
P40
示例作文
啄木鸟的森林超市
森林里，啄木鸟不久前开了一家超市。
开张的第一天，许多小动物都来购物了。啄木鸟忙得像个大陀螺，一整天都没有休息，连午饭都没有时间吃。晚上，啄木鸟摁着计算器计算当天的收入，六年级下册英语第四单元课堂笔记。不算不知道，一算吓一跳。他一天竟然赚了一千多块呢！由于啄木鸟的超市位于闹市区，所以生意真是芝麻开花——节节高呀！不到一个月的时间，啄木鸟就挣了不少钱，他乐得合不拢嘴。
有了钱的啄木鸟开始变得趾高气扬起来，开门也不及时了，服务也不热情了，有时还和顾客争吵不休，甚至还在电子秤上动手脚，故意克扣斤两。不久，就有顾客把啄木鸟给举报了。工商局局长老虎知道后十分生气，马上带着工作人员来到了啄木鸟的超市。“当当当……”“啄木鸟，快开门，都十点了，你还不开门，快起床呀！”啄木鸟揉着惺忪的睡眼，打着哈欠出来了。“谁呀？星期天也不让人家睡一会儿，真讨厌！”“我！工商局的老虎局长！”啄木鸟一听，立马打了一个激灵，清醒了许多。他把局长请进客厅，又是倒茶，又是赔不是，还点头哈腰地问：“局长怎么有空光临我这小店？”“我是来执行公务的，六年级上册语文第四单元作文，你少给我套近乎！把你的营业执照拿来，快点儿！”“是，是，是！”啄木鸟把营业执照递给了老虎局长，老虎局长说：“啄木鸟，有小动物投诉你服务态度不好，开门不及时，卖出的商品缺斤少两。我们决定吊销你的营业执照，并且处 2 万元罚款，这是罚单，请你签字吧！”啄木鸟一听傻了眼，双腿一软，当时就瘫倒在地上了。
啄木鸟终于明白了：做买卖要讲诚信，热情服务，处处为顾客着想。只有方便顾客，守法经营，买卖才会越做越红火。
写作亮点
小作者有丰富的想象力，想象丰富合理，正确运用比喻、拟人、夸张等修辞，把故事写得生动形象。童话的特点之一是故事情节奇妙、曲折、引人入胜，故事中作者将啄木鸟在经营森林超市过程中不同的心理状态展现得淋漓尽致，生动有趣。
四年级
你心里埋葬着哪些心愿呢?下面是我整合的六年级下册第四单元 作文 《心愿》 范文 ,一起来看看吧。 六年级下册第四单元作文《心愿》范文1 我的心愿是能当上一名探索星空的天文学家,为人类探索宇宙的奥妙。我的这个心愿。
习作：写观察日记
六年级下册单元作文《心愿》1 心愿,像一粒种子,播种在土壤里,尽管他渺小,却可以开出最美的花朵。心愿,像一条小溪,流淌在爱的大地上,尽管他涓细,却可以浇灌绿色的希望。我的心愿便是领略我国的自然风光,并把它画在我的文字里。
P44页
示例作文
泡豆子
9 月 24 日 星期三 雨
小学六年级下册第四单元作文16则 学会生存 学会生存 生命,我们只有一次,可见生命尤其可贵。所以,我们更要珍视生命,要珍视生命就得学会生存,学会自我保护。 以前,在电视上,杂志上看见什么绑架案,抢劫案。
今天早上，我准备了一些绿豆，按外婆说的方法来泡绿豆。我先拿来一个透明的塑料杯，接着把一小撮绿豆放进杯子，然后，在杯子里倒入适量的水，最后，把杯子放到阴凉的地方，六年级语文第四单元小说作文，不让阳光直接照射。一切准备妥当后，我怀着期待的心情上学去了。
放学铃声一响，我就向家飞奔，急切地想看到绿豆的每一丝变化。我走进家门，直奔阳台，仔细观察绿豆的变化：那些“硬家伙”在水妈妈的滋养下，渐渐地变软了，好似在水温柔的《摇篮曲》中，呼呼地睡着了。我把它们从水中捞出来，放在白色的纱布上，然后小心地把它们搬到新家——窗边，让它们欣赏迷人的日落、火红的晚霞，再吹吹晚风，别提多舒服了！
睡觉前，我又去看绿豆宝宝，只见它们躺在白色的“小床”上，脱下自己灰绿色的“旧衬衫”，穿上绿得发亮的“外衣”，向我炫耀自己独一无二的“秋装”。紧接着，我为它们洒上甘甜的“雨露”，它们在“雨露”的滋润下，挺起雪白的“肚脐”，瞧它们的样子，好像在对我和妈妈说：“大家晚安，语文六年级下册第五单元作文，明天还要早起工作呢！”说完，它们进入了甜蜜的梦乡。
六年级下册第四单元心愿作文600字(一) 心愿是萤火虫,我,在这还是黑漆漆的心路上许愿着,心中升起微弱的流动的光。我的心愿,是希望人们对 其它 种族的生灵保持善意。这只“萤火虫”,从我小时候,就飞进了心里,一直一直盘旋着。
写作亮点
这是一篇典型的观察日记。作者观察细致入微，描写详尽，写出了绿豆在水中发芽的过程。全文语句活泼生动，运用比喻和拟人手法把绿豆写得充满了儿童情趣，非常自然。
五年级
习作：缩写故事
六年级下册第四单元《心愿》作文1 心愿是一棵小树,在我心中成长;心愿是一条小鱼,在爱的小溪中嬉戏;心愿是一颗流星,坠落在我心底。 时间的传动带开始转了,我将一个心愿放在传动带上。我想要变成哈利·波特。要是我能变成哈利。
P44页
示例作文
缩写《草船借箭》
周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事时，以弓箭短缺为借口，委托诸葛亮十天造好十万支箭。诸葛亮不但答应了，而且还立下三天就造好箭的军令状，并请周瑜三天后派人去江边取箭。周瑜告诉鲁肃，不要给诸葛亮备齐造箭的材料，想为难诸葛亮，同时还派鲁肃去探听消息。
诸葛亮见了鲁肃，向他借了 20 条船和数百名士兵，说是去弄箭，并要求鲁肃保密，鲁肃应允了，六年级下册第四单元特色作业。回去后，鲁肃只向周瑜报告诸葛亮不要造箭的材料，周瑜很是疑惑。
【六年级下册语文课本第四单元作文500字一】 当黑暗的时候，光明在前方闪烁;当危险突袭的时候，亲人的牵挂涌入心头。一位女人脱离险境的事震撼了我的心灵。那是一个阳光明媚的早晨，一对夫妻正在爬山。
鲁肃为诸葛亮准备好船和士兵。直到第三天四更，诸葛亮才把不明真相的鲁肃秘密请上船，趁大雾漫天之时，命令士兵把 20 条立满草人的船连接起来，驶近曹营水寨，一字排开。诸葛亮命令军士擂鼓呐喊，并笑着让鲁肃观阵。
六年级第四单元作文 篇1 生存，这两个看似普通的字眼，却包含了无数深刻的哲理。遇到地震时被埋在废墟下，家里没关好煤气，煤气漏气了，被陌生人拐骗了该如何逃出去。这不是都要学会生存，学会自我保护吗。
曹操得知外面情况后，便派弓箭手向江中射箭，结果箭都射到了草人身上。
雾还没散，诸葛亮令插满箭的船顺风开回，并吩咐士兵向曹操喊：“谢谢曹丞相的箭！”曹操知道上了当，可也追不上了。
船靠岸后，正好赶上周瑜派军士来搬箭。周瑜看到船上插满了箭，又听鲁肃讲了借箭的经过，叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”
写作亮点
文章把握住了《三国演义》的原文内容，叙述借箭的经过十分完整，情节衔接自然，语言简洁明了，符合缩写的要求。
六年级下册第四单元《心愿》作文范文1 在我心里,有一只光芒四射的水晶球,里面盛载着我无限美好的心愿。那就是当一个美食家。 那时候,小小的我吃着那些无比好吃的食物,我就在想他们是怎么做的?怎么做的这么好吃?于是。
六年级
习作：——让生活更美好
P48
读了《鲁滨逊漂流记》后,我受到巨大的震撼,得到了极大的启示:一个人在逆境中不要悲观失望,而要努力看到积极的因素,从而改变自己被动的局面。 六年级下册第四单元作文3 晚上,我躺在床上,忆起之前在栗子林里发生的事。
作文示例
运动让生活更美好
俗话说：“生命在于运动。”从小学一年级开始，六年级下册我的心愿作文，我就热爱上运动。因为，运动让我的生活更美好！
“运动一小时，生命多一岁。”虽然没有考究过它的真实性，但这话说得非常实在。每当运动的时候，我感觉自己的每一个细胞都在欢呼，运动让我们永远朝气蓬勃！
刚上一年级，我爱上了跑步。每天和同学们迎着太阳一起跑步，虽然衣服被汗水浸得湿漉漉的，但我们非常快活，六年级上册笔尖流出的故事作文，也不觉得累！
后来我开始接触羽毛球，并爱上了它。跟着教练学打球，越打越有意思，直到浑身出汗，气喘吁吁，才觉得畅快淋漓！每当生活中有不愉快的事情发生，我都能通过打球让自己快乐起来。
这篇作文写的是去年的秋天，作者与妈妈乘车去旅游，突然，汽车被拦住了，三个匪徒走上车来打劫。车上的人吓得直发抖，都不得不交出财物来。作者也把身上仅有的10多元钱拿了出来。车继续行走，来到了一个收费站。
三年级的时候，我迷上了篮球。每个星期六，我都去学篮球。篮球赛是一种冲击赛，六年级作文笔尖流出的故事，需要身体的对抗和团队协作。虽然我身材不高大，但我可以用小巧灵活的身体甩掉对手，与队友配合默契。
四年级是我踢球的巅峰期！我从一年级开始踢球，渐渐地，觉得足球太好玩了。我的小脚可以轻轻地晃动，也可以重重地远射。我还可以用头顶、用背挡，除了手以外，身体的任何一个部位都可以碰球，是不是很有意思呢？
到了六年级，学习太紧张了！但是我从来没有放弃过运动。每天放学后，我都在学校运动一小时，让我的身体得到放松和充分的锻炼，也能缓解学习的压力，让我疲劳的身躯充满电！
运动是最舒服的事情，它让我的身体得到锻炼，让我的意志得到磨炼，让我收获友谊和信心！希望大家都能坚持运动，让我们的生活变得更加美好！
写作亮点
文章最大的亮点是层次清晰，围绕“运动让生活更美好”，并按照时间顺序记录了自己小学阶段关于运动的故事，以及自己在其中的收 获。首尾呼应，中心明确，使文章浑然一体。
