教学目标:
1:学会运用“先抑后扬”的手法,木棉花的描述作文,为描绘对象的出场设置环境。
2:学会运用分解---组合法,采取“特写镜头”有序描绘事物。
3:运用抒情、议论的表达方式,排比的修辞,层层发掘描写事物背后的象征意义。
4:一咏三叹,回环往复,形成作品浓烈的抒情气氛。
一:引入。
我仔细地打量着木棉花。在那没有任何绿叶衬托的黑色小把儿的上面,有五瓣鲜红的花瓣。花瓣富有弹性,任你怎么扳折,它总能复回原位。富有弹性的黑色花托,形如毽子,因此我们经常把它们当毽子踢。
诗歌所描写的对象为“意象”,木棉花作文300字,“梅、兰、竹、菊”被誉为“四君子”,世人常用“君子”寓意品德高尚的人。又因为梅花经霜傲雪、不畏严寒,于是和松、竹合称为“岁寒三友”
托物言志,指通过对物品的描写和叙述,三年级描写木棉花的作文,运用象征等手法,表现自己的情感、愿望和志向。
梅花—— 傲霜斗雪、敢为人先—— 勇士
春天的木棉花作文1 春天已经来到,当春天二、三月,轻风轻轻地吹着这片生机盎然的“绿色”的大地。如牛毛的细雨在天上,又洒落下来,千条万条柳枝,齐舒了它们黄绿的眼,红、白、黄、绿、蓝等等等颜色的小花。
兰 —— 清雅幽香、追求淡泊—— 君子
竹 —— 本固性直、心空节贞 ——志士
木棉除了观赏价值高,它的花、皮、根均有药用价值。将晒干了的木棉花煮粥或者煲汤,可以解毒清热驱寒去湿;木棉皮煮水也有清热、利尿、活血、消肿、解毒等功效,对慢性胃炎、胃溃疡、泄泻、痢疾等有显著疗效。
菊花 —— 不畏权贵;淡薄名利 —— 隐士、君子
二:写作背景和白杨树的象征意义
“白杨礼赞”是矛盾1941年在抗日战争相持阶段,在西北高原走一趟之后,有感而发。白杨树不再是一种简单的树,在特殊的历史阶段,有了象征意义。
白杨——力争上游、倔强挺立、不折不挠、伟岸,正直,朴质,严肃,不缺乏温和,坚强不屈与挺拔,伟丈夫
——北方的农民、家乡的哨兵、抗日军民坚贞不屈的精神和意志。
三:思路仿写
舒婷在《致橡树》里歌颂能与橡树比肩而立的木棉:我有我红硕的花朵,像沉重的叹息,又像英勇的火炬。在南国,木棉是一种常见的、耀眼的、美丽的树木,今天的学习任务就是仿写《白杨礼赞》,运用”托物言志”的手法写《木棉礼赞》。
同学们根据对木棉的了解,仿写上面的句式填空。、
木棉——
——
四:仿写又叫模写,模仿作品的结构层次、写作手法、语言句式等,但是要叙自己事,写自己事,立自己意。请你仔细阅读《白杨礼赞》,发现了哪些写作手法和有特征的语言句式。
五:仿写《白杨礼赞》(分组训练)
1:仿写一、二、三、四段。
要求:
我开始精心呵护我心爱的木棉花种子,不久,有四棵木棉花芽探出了绿油油的“小脑袋”,但是,不久以后,那几棵小苗就枯萎了。但是我并没有泄气,因为我知道,还有一颗种子没有发芽。
(1)、抒情句开头奠定全文的感情基调。反复抒情,照应开头。
(2)、运用先抑后扬的手法,凸显出“木棉”的形象。
(3)、描写“木棉”的生长环境,点明开花的时节。
2:仿写五、六段。
美丽的木棉花优秀作文1 春天到了,有一种花,她比迎春花开的早,开的美丽。有一种花,她会很早的绽放自己的笑容,让我们为她赞叹。有一种花,让我深深的陶醉,你问我这是什么花,我会毫不犹豫的说。
要求:(1)、运用分解法,从干、枝、叶等角度组合描绘“木棉花”。
(2)、“特写镜头”。
3:仿写七、八、九段。
要求:(1)、先直抒胸臆,赞美木棉花的品质,然后采用“难道”开头的一组排比句抒发情感,点明“木棉”的象征意义。
盛开的木棉花像举起小酒杯,正在邀请远方的客人。 风一吹,花落了下来,像小蝴蝶、像红伞、像红灯笼,像仙子给大地撒下红包,好像给地上铺上红地毯。 木棉花是家乡的一道风景线。因为有了木棉花,让我的家乡变得更加美丽。我爱我的家乡。
(2):在对比中突出“木棉”不平凡的形象。
附优秀作文选:
一、梅花礼赞
梅花实在不凡,我赞美梅花!
漫步在雪野,映入眼帘的是黑白相间的大毡子。白的是那厚厚的雪,描写木棉花的作文300字,而黑的再燃是拼命从雪中探出头来的土地。北风呜呜地吼叫,肆虐地,在旷野里奔跑,他仿佛锐利的刀,能刺穿厚厚的皮袄。皑皑的白雪主宰着世界,四周是漫无边际对白。这时,如果不是小山坡旁的长椅,你会忘记自己漫步在雪野。这是你脑中也许是“壮观”一类的形容词,然而同时,你的心也有些疲倦,仿佛另一种味儿萦绕在心间——“凄凉”可不是?凄凉,木棉花托物言志作文600字,是有一点儿呢!
然而,霎时间,要是你抬头看见了这么一株傲然挺立,像雪中的仙女,你那疲倦的心有感觉如何?
冬天,木棉树的叶子没了,人们以为这棵木棉树枯死了,其实它没有枯死,真是“一岁一枯荣。”我发现木棉树是先开花再长叶,靠风传播种子,木棉花可以做药,木棉树一年四季都有变化。我们要仔细观察,认真思考。
那就是梅花,极普通的一种花,然而是在不平凡。
那是一种坚强不屈的花,细而有劲的枝,细而有劲的干。她们的样子,或倾,或仰,或倚,或思,或语,或舞,或倚戏冬风,或笑傲冰雪,或眺首远望……白色的梅花如银雕玉琢般的雪塑,冰雪肌骨,在寒泠的冬风中是那么清新超然,铁骨铮铮,令人望之肃然起敬。这是虽在北方风雪压迫下却依然傲然挺立的梅花。哪怕只有细细的枝,却依旧不屈不挠。为这没有生气的冬带来一丝美。
这就是梅花,及普通的一种花,人而又绝不平凡的一种花
他没有牡丹富贵,没有没玫瑰妖娆。也许你要说她不美,如果没事专指“妖娆”“绚烂”而言,那么,梅花算不得花中的好女子,但是,她朴质,素雅,坚强,无私,她是花中的好姑娘!你看那风雪中傲人挺立的梅花。难道你丝毫没感受到它的美吗?在漫无边际的白中,你突然看到远方有这么一株挺立的梅花,你就不被他那种不畏严寒坚强不屈的精神感染吗?难道你不曾想到,他与红军战士们不屈不挠的精神很相似吗?难道你没有想到,这临雪笑傲的梅花象征着那些顽强不屈,勇敢拼搏的精神吗?
木棉花优秀作文1 我们学校门口挺立着两棵高大粗壮的木棉树,它们就像两个威武的士兵一样守卫着我们的学校。木棉树上开着红艳艳的木棉花,把学校点缀得真美啊!你看木棉树粗壮的树干,要两三个同学伸起手来才能把它围起来。
梅花是不平凡的花,我赞美她,就是因为她的,朴质,素雅,不屈不挠!
二、松树礼赞
我喜欢的一朵花作文300字1 春天是百花的季节,朵朵花争芳斗艳,有粉红的桃花,金黄的迎春花,雪白的梨花,但是我最喜欢樱花。朵朵樱花挂满枝头,一枝上就有十几朵花球球,连枝儿都压弯了。远远望去。
松树实在是不平凡的,我赞美松树!
当你走在大雪纷飞的冬天时,扑入视野的,只能是没有一点儿生机,光秃秃的枝干而已,四周洁白一片,宛如铺上了一层只有白色,而没有一丁点装饰的地毯,可是,却又有一种难以言说的美。此时,你涌起来的感想也许是“美丽”之类的形容词,但同时你的眼睛也许觉得有些倦怠,你对当前的“美丽”或其他形容词闭了眼,木棉花的作文600字,而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了一一“单调”。可不是?一望无际的白色。单调,有一点儿吧?
然而刹那间,要是你猛抬眼看见了前面远远有一排一一步,或者只是三五棵,一棵,傲然地耸立着,像哨兵似的树木的话,那你那恹恹欲睡的情绪又将如何?我那时是难以置信的叫了一声的。
木棉花优秀作文1 有人喜欢娇艳的牡丹;有人喜欢漂亮的杜鹃花;有人还喜欢粉粉的樱花。可我最喜欢的还是木棉花。它也是广州市的市花。木棉花虽然没有牡丹那么娇艳,没有樱花那么美丽,但它却是“英雄花”。
那就是松树,极其普通的一种树,然而实在是一种不平凡的树。
站在一棵高大挺拔的古松下面,抬起头,似乎一眼看不到蔚蓝的天空,因为松树那宽阔的胸怀包揽了大千世界,茂密的树冠遮住了我头上的烈日,只有一丝丝阳光从纤细的松针的空隙里投下一个个小圆点。风吹过,松针“哗啦啦”地奏起交响乐,圆点也随之起舞。松树是笔直的,不论在多么恶劣的环境下,仍然耸立的生长着,别的树以旁出虬干为美,它却以正直,朴素,坚强为美。它不管是在悬崖的缝隙间也好,不管是在贫瘠的土地上也好,只要有一粒种子一一这粒种子不管是你有意种植的,还是随意丢落的,也不管是风吹来的,还是从飞鸟的嘴里跌落的,总之,只要有一粒种子,它就不择地势,不畏严寒酷热,随处茁壮的生长起来。
这就是松树,极为普通的一种树,然而决不是平凡的树。
它没有妩媚的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝,也许你要说它不美。如果美是专指“妩媚”或“婆娑”之类而言,那么,松树算不得树中的好女子。但是它正直、朴素、坚强,也不缺乏温和,更不用提它的坚不可摧和从容挺拔,木棉花的作文结尾,它是树中的伟丈夫。你从布满积雪的大地上走过,看见雪中傲然挺立着这么一棵或一排松树,难道你就只觉得它是树?难道你就不想到它的正直、坚强、从容挺拔,至少也象征了那些默默无闻在各自岗位上奋斗的人们,它有一种不畏逆境、战胜困难的坚韧精神!正是这种精神,朴质、坚强、力求上进的精神!
让别人去歌咏那低眉顺眼、婀娜多姿的柳树吧,让别人去看不起这极常见,极易生长的松树吧,我要高声赞美松树!
五、妙笔生花。(课后作业)
从生活中选择一个你熟悉的事物,如“树根”“小草”“海潮”“桥”“榕树”等,展开联想,写一篇800字左右的咏物抒怀的作文。既要具体描绘事物的形象,又要寄寓自己的感情,题目自拟。