初中作文书,作文与考试电子版

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  • 2022-10-26

一、语文教师小丛书:

中国本土学术大家的经典之作,充分考虑语文学科特点,覆盖语言、思维、审美、文化四大语文核心素养,语文教师提升学术能力常备

1.《老舍谈写作与阅读》

语文老师如何向学生们教授阅读与写作?听听文学大师老舍先生的经验心得。本书选文基本囊括了老舍谈写作方法和阅读经验的精华,能够帮助读者学习写作方法,提高写作能力和文章修养,了解古今中外经典名著,获得读书方法,提高文学鉴赏力和读书品味,作文与考试电子版。

2.《作文教学法》

1、《英语写作手册》《英语写作手册》是由外研社出版的一本写作指导手册,它之前曾经是北外的英文写作教材。这本书对英文写作入门者很友好,因为里面事无巨细地介绍了英文写作的各种细节。

梁启超的《作文教学法》是中国第一部现代作文教学法专著,全面呈现了梁氏的作文教学法思想。梁氏认为,作文教学“能与人规距不能使人巧”,作文的规矩可教可学。本书就是一本讲作文规矩的书,重点讲记叙文和论辩文。

3.《言文对照古文笔法百篇》

用古文名篇启发白话文写作本书编写体例与国文教学实践密切相关,注重汲取文言文的营养,以启发白话文的写作。全书选录短小精悍的古文名作100篇,涵盖史传、论说、札记、游记、杂文小品等,按写作技法分为32个大类,以不同的“笔法”名目,帮助读者触类旁通,领会各类古文的写法,赏析写作艺术,提高写作能力。

4. 《文言教学法》

一代硕学的文言教学法,立足优秀传统经验,依据文言性质特点,初三中考作文书推荐,参以当代教学理论。本书是语文教学名家张必锟先生谈文言教学的文章选粹,按内容分为“文言教学”“实词译解”“虚词随笔”“断句指津”“笔法漫谈”“文化常识”六部分。

5.《逻辑基本知识》

与革命前辈相比,我不过是沧海一粟,然而我愿追随他们的足迹,读革命书,走革命路,做革命人。我读《钢铁是怎样炼成的》,结识了一位百折不挠的英雄-保尔.柯察金。我仿佛看到了那激奋人心的场面。无数苏联青年。

语文教师、中学生学习逻辑知识的专业普及读物。密切联系语文教学的实际需要,列举了大量经典文本中的语言实例,分析文章的逻辑形式和推理形式,其中不乏统编教材的篇目,可以有效帮助中学生、语文教师学习逻辑基本知识,训练逻辑思维,提高语言表达能力。

6.《经典常谈》

朱自清先生代表作,传统文化经典入门书。入选《中国教育报》2017年度教师喜爱的100种图书;朱自清先生代表作,语文教师经典书,通往古代典籍和传统文化的门径。

奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。以及《简·爱》《基度山伯爵》等外国名著。特别推荐美国女作家奥尔科特的《小妇人》,这是女孩子必读的书。中国名著:《骆驼祥子》《鲁迅文集》《城南旧事》《史记》。

7.《古书今读法》

通往古书和传统文化的门径。近现代国学家胡怀琛撰写的古书阅读方法普及书。读古书要明白学术源流和古书源流,读古书必备的工具书,读古书所应当得到的概念等问题做了恰当分析,为普通读者指示了通往古代典籍和传统文化的门径。

8.《古书校读法》

现代著名文字学家、训诂学家胡朴安撰写的文献学入门著作,行文简明凝练,条理清晰,实用性强。全书不足十万字,却提炼了古典文献学的精髓,基本涵盖版本学、目录学、校勘学、训诂学、音韵学、文字学等内容,使读者得以迅速了解和掌握这一学科的基础内容,从而学会如何校勘和阅读古书,适合初三的作文书。

9.《训诂浅谈》

推荐购买的初中作文书如下。

一本普及训诂学知识的小书。训诂学被看作一门神秘莫测高不可攀的学问,影响了它的普及。作者在这本书里介绍了训诂学的内容和方法、怎样学习和运用训诂学,列举了大量例子来说明训诂学可以解决文言文词语理解的疑难问题。训诂学还可以帮助我们丰富知识、了解古代社会生活实际情况,从而准确深入地理解句意和文意,理解传统文化。

10.《文字学ABC》

中国传统文字学入门必备书,读者只需一日工夫,文字学的概貌就可以了然于胸。

11.《汉语现象论丛》

现在还推荐《龙与少年游》《从你的全世界路过》有些句子对作文提色很有帮助。《哈娜》系列增长见识,图片很美,《因自由而美丽》《私语书》作文举例参考,还推荐读部热血小说,也许它才会成为真正的精神动力。

启功先生在汉语文教学过程中,感到许多汉语观象与西方语言法则有所不同,陆续发表的一些探索性见解。本书有助于语文教师正确认识汉语现象和汉语特点,从而选择适合语文特点的教学方法。

12.《文言的学习》

王力先生谈文言教与学。本书精选古汉语专家王力先生谈文言教与学的文章20余篇,首次结集出版,对帮助读者深入了解古汉语相关知识,进而掌握文言教与学的正确方法具有指导作用。

13.《诗境浅说》

《诗境浅说》是作者为教育儿孙而精心编写,是启蒙了俞平伯的诗学读物。该书以《唐诗三百首》为基础选诗,专讲唐朝律诗和绝句的作法,是一部久负盛名的唐诗鉴赏启蒙读本。

14.《词学十讲》

《词学十讲》,又名《倚声学》,是当代词学大家龙榆生20世纪60年代在上海戏剧学院为戏曲创作研究班上课的讲义。全书自成体系,独具特色,是作者数十年研究心得与填词经验,为词学爱好者打开了欣赏和创作词这种艺术形式的一扇大门。

15.《谈新诗》

中国现代作家专门探讨新诗的论著。作者从内容到形式,将新诗与旧体诗进行了细致人微的比较,分析了从“五四”时期到三十年代的代表性新诗人胡适、沈尹默、刘半农、鲁迅等,以及自己的创作,见解独到,语言冲淡,韵味悠远。本书在新诗研究史上具有重要的学术价值、是了解新诗创作和文学价值的重要著作。

16.《儿童文学小论》

周作人的儿童文学观是“儿童本位”,目的是保障儿童能有健全完善的人格和生活。《儿童文学小论》是周氏儿童文学研究的集大成者,本书涵盖了周氏儿童文学研究的主要成就,是中小学语文教师提高儿童文学素养的必读书。

推荐初中生的作文书 接触哲理散文名篇,比如培根的《谈读书》,《读者》《意林》《箴言》之类的文摘可以阅读,时事评论之类的文章也应涉及。更多地阅读文学名著,比如高尔基的《童年》、《母亲》。

17.《中国八大诗人》

近现代国学家胡怀琛撰写的古诗普及读物,初中生提升作文最好买哪本书。全书简明扼要地介绍了中国古代八位伟大的诗人:屈原、陶渊明、李白、杜甫、白居易、苏轼、陆游、王士禛。从战国时期到清代,梳理出中国古代诗歌的发展脉络和艺术走向,可称之为一部简明的中国古代诗史。

二、语文名家、名师自选集

18.《点亮生命灯火》

“人民教育家”于漪精选从教60余年教育思想、方法和实践的精粹,亲自编订的一本语文教学自选集。

19.《怎样教语文》

一代语文教学名家宁鸿彬用丰富的课堂教学实例,告诉你如何认识语文教学、如何设计课堂教学、如何通过语文教学、培养学生思维能力、读书作文能力。

20.《语文教学的价值观与方法论》

特级教师、语文教学名家王俊鸣的语文教学和研究文选。继承叶圣陶提出的教会学生“自能读书,自能作文”的语文教学宗旨,作者探索出了一系列行之有效的教学方法。

21.《用语文的方法教语文》

著名语文特级教师、基础教育首批国家教学名师黄厚江结合丰厚的教学成果,展现对语文教学的思考和实践;阐释了他所主张的“本色语文”原则,提倡的“共生教学”方法,初中作文书哪一本最好。

22.《我的课堂作品》

著名特级教师程翔的言传身教,为青年教师的专业成长指出了一条可资借鉴的道路;获奖公开课的教学实录、打磨数年的教学设计、苦心撰写的论文、精心记录的读书札记。

23.《我的语文生活》

语文特级教师、上海市市北中学校长陈军近四十年教学生涯的经验思考集;分为“启蒙”“磨课”“习法”“访学”“立论”五个部分;与语文相依为命,把语文教学过成语文生活。

24.《我这样教学古诗文》

特级教师董旭午走古诗文“生活化教学”之路的理论思考和实践案例集;让学生爱上古诗文,既学得好,又考得好。

25.《行进在教与不教之间》

上海市首批特级教师钱梦龙亲自选编,坚定践行叶圣陶先生“教是为了达到不需要教”的教育思想。提出为心理学界大型专业辞书《心理学大词典》,所破格收录的“语文导读法”教学理念。

26.《语文教学之学理》

国内语文教学论研究首席专家王荣生力作。学术地讲道理,讲学术的道理。

三、更多语文好书

27.《诗的八堂课》

2017年度中国好书,被学界称为“上乘的谈艺之作”,介于专著、批评与讲义三种角色之间。八堂课如何展现诗歌的魅力?博弈、滋味、声文、肌理、玄思、情色、乡愁、死亡,江弱水娓娓道来;古典文论如何鉴赏现代诗歌?《论语》《诗品》《文心雕龙》《稼轩词说》《管锥编》,江弱水循着先辈的足迹一一解说。

28.《指花扯蕊:诗词品鉴录》

精选十一位诗人、近百首诗词,从李、杜、苏、辛直到鲁迅,从经典文论到体认类比,每一次阅读,都是一番感官与思想的大愉悦。

29.《念兹在兹》

汇集了著名学者何怀宏先生,近年来与读书相关的文章。念兹在兹,书生本色

朝斯夕斯,初中作文书内容,学人底风。

30. 《美丽如斯》

因书识人,初中生买什么作文书最好,因人成书,读史阅世,真善不灭,其美如斯。本书是资深出版人、散文家李辉先生一组与书籍和历史有关的文章自选集。作者经过精心的史料整理、实地寻访以及对书籍的深入解读,用散文笔法构建出一个个精巧的与书有关的故事。

31.《喜欢阅读》

读书,读社会,读历史,读人生。黄子平是20世纪80年代以降中国当代文学领域知名批评家,通过作者文字的引领,我们得以走进他的内心世界,和他一起去体会那些有温度的文学作品,观察我们身处的社会空间,初中作文书电子版。

32.《现代汉语常用词表》(第2版)

一本实用工具书,现代汉语学习常备书;收录社会生活中比较稳定的、使用频率较高的汉语普通话词语56790个

33.《互联网+背景下的语文教学模式》

探讨语文翻转课堂、双课堂、项目式学习、自媒体学习四种教学模式,和学生一起感受不一样的语文课堂

34.《中学整本书阅读课程实施策略》

“整本书阅读课程化”理念认为语文要走教学科学化之路,以提升学生语文素养为中心;本书涉及30多项切实可行的实施策略,希望能为广大的语文教师提供帮助

35.《初中语文课程内容重构》

给语文教学做减法;为初中语文课程的整体设计建构起“三三三制”课程内容体系,即课文阅读教学、写作教学、课外阅读

36.《归元返本 面向未来》

罗曼罗兰的《约翰斯克利斯朵夫》《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》《甘地传》,罗兰写了很多名人的传记都很不错的说,还有诗歌,惠特曼的《草叶集》,是十九世纪很有影响力的一部诗集。

37.《温儒敏谈读书》

“语文教育与读书”

谈语文教学与读书兴趣、读书方法,语文课改与阅读素养等

“通识教育与读书”

谈通识教育中的读书、阅读书目和阅读素养

“网络时代与经典阅读”

围绕网络时代的阅读现象分析经典阅读的价值

“名家名作导读”

初中作文我喜爱的书700字1 我的小房间里有一个大大的书柜,里面塞满了各式各样的书籍,有 童话 故事 、科幻冒险、 儿童 小说、人物传记、世界名著等等。一本本或厚或薄的书本为我构筑成一条条神秘通道,引领我前往神奇而有趣的世界。

十余种名著名篇导读,提示阅读方法,揭示解读关键

就学生而言,养成阅读的兴趣与习惯,是发掘学习主动性与创造性的最重要途径,这可能是终身受益的好品位,一种可以不断完善自我人格的生活方式。

让更多的语文老师成为“读书种子”,从根本上提升语文教学的水准。

——温儒敏

38.《<乡土中国>整本书阅读与研讨》:

高一语文《乡土中国》助读百宝箱;统编教材编写者、试教团队倾囊相授;读、教、评三位一体,解决三大困惑。

    学生如何阅读?

    《乡土中国》14篇详细解读

    写好作文也是从平时的看书积累来的 初中时期:接触哲理散文名篇,比如培根的《谈读书》,《读者》《意林》《箴言》之类的文摘可以阅读,时事评论之类的文章也应涉及。更多地阅读文学名著,比如高尔基的《童年》、《母亲》。

    教师如何指导?

    7节教案+经典课堂实录+教学误区解析

    读后如何测评?

    6板块原创测试题+学生阅读自评表

    39.《<红楼梦>整本书阅读与研讨》

    重庆出版社《全国重点中学考场优秀作文选》是2009年重庆出版集团,重庆出版社出版的图书。本书主要介绍了中学考场优秀作文的基本内容和写作技巧。内容简介:作文分数的高低直接决定语文成绩的高低,进而决定考试排名。如果是中考。

    本书是开展《红楼梦》整本书阅读的好帮手。

      “导读”为“通读全书”并“读懂文本”提供一把钥匙;

      “基本解读”分主题梳理与整合文本,为“整本书阅读”提供方法指引;

      “教学设计”提供真实案例,呈现教学过程;

      “教学思考”分享阅读体验与教学困难,提供解决方法;

      “学生阅读指导”分阶段分步骤,带领学生由浅层通读到深入研读;

      “测试与评价”梳理高考真题,提供模拟检测,检验阅读成效。

      39.《作文六要》

      朱永新、莫言、王安忆、曹文轩、窦桂梅、马爱农联合推荐,文学大师王鼎钧讲给青少年的写作课。

      《作文六要》有点像大家小书的感觉,作为一个散文大师,给自己的作文经验通过六要的方式呈现出来,教给青少年怎么来写文章,这个发心以及书本身给孩子们提供非常大的帮助,都让这本书显出了特殊的价值。它不仅对青少年,对但凡热爱写作的人都有很好的帮助,所以它是带有大众意义的对写作技巧进行普及的一本很好的书。

      ——李潘

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