这是我的讲课稿——
【命题方向】
刚上中学时，老师问我们：“你们说人格的最大缺陷是什么？”我们有的说骄傲，有的说虚伪，有的说嫉妒。老师说：“我看是脆弱。它是各种错误的根源，是你取得成功的绊脚石。”我把老师的话牢牢记下。
议论文：学习今说
命题作文
引导学生认识到学习的重要性，并且反思学习的目的、价值、途径等。（现象 背后的价值观： 终身学习 全民学习）
学习的苦与乐 驾一叶扁舟，在茫茫大海上航行时何等的苦啊，以此比学海之苦真是形象而深刻。头悬梁，锥刺股，凿壁偷光，程门立雪……在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟，苦不堪言。同学们常说。
【审题立意】
和伯父住在一起的那段时间，我永远也不能忘记。伯父那慈祥的脸、和蔼的笑声和真诚善良的心给了我很大的教育。那是在去年暑假，爸爸妈妈工作很忙，没时间照顾我，便把我托付给伯父。说实话，刚来到伯父家，显得很不适应。
审题
命题类型:命题作文 材料作文
材料类型:名句+评价
考察主题：学习
文体要求：议论文
材料解读：
学习—— 目的（是什么）、价值（为什么）、内容、方法、途径（怎么做）、评价标准（如果你只追求随便写，对分数要求不高，那就随便选3个）
如果，你想冲到一类文，那你的选择之间就必须要有逻辑！！！
是什么 为什么 怎么做（递进 对事物的认知过程，理性认识）
以学习为话题的 学会珍爱生命 生命是一本有限的储蓄单，你每天都在开支它，直到有一天，本子上出现个赤字。生命是一道乘法题，算一算，也有2～3万个新鲜的日子，这是生命的一条曲线，另一条曲线是身份、地位、金钱等。
写作要点：一定要阐明自己对学习的看法，并且要表达自己也要不断学习的观点。
【这是我的下水作文，转载请注明出处】
提纲：
学习就像一个无望无际的海洋，那样宽广，那样伟大，我们就像一艘小船，在这迷茫的大海中，寻找着彼岸，而上天对它的考验将是无数次可怕的暴风雨，小船只有两种选择一：在困难面前退缩，在浩瀚的大海中挣扎。
作文七段式！！！
1、《勤能补拙》中心设为：突出后天学习努力的重要性。2、《一份耕耘，一份收获》中心设为：不要害怕没有进步，只要付出，就会有收获。3、《温故而知新》，中心设为：按时温习学过的知识。
第一段 引入（不是抄材料！而是秀文采！）
第二段 中心（目的 价值 途径） 终身学习（学习今说）
第三段 目的是什么 what
第四段 学习的价值（为什么） why
第五段 学习的途径（怎么做） how
第六段 总结（呼应第二段）
第七段 升华（时代 个性）
正文：
有一句俗语叫笨鸟先飞,意思是说:学习不很优秀的人,要比别人提早努力,这里给大家分享一些关于 学习 总结 话题 作文 ,供大家学习。 关于学习总结话题作文1 夏末秋初,初一的新生们,迈着青春的步伐,叩响了青春的大门。
学习 刚上中学时，老师问我们：“你们说人格的最大缺陷是什么？”我们有的说骄傲，有的说虚伪，有的说嫉妒。老师说：“我看是脆弱。它是各种错误的根源，是你取得成功的绊脚石。”我把老师的话牢牢记下。
标题：学习今说（命题作文，一点不费事！）
第一段：
熙熙攘攘，利来利往，（大背景）人行走于天地间，难免会耽于眼前的灯红酒绿，难免会沉醉于俗世的纸醉金迷（人物）。（转折）然，想要在这乱云飞渡的现代社会中保持清醒头脑，守护纯净的精神世界，我们当何为？（发现问题背景——提出问题）
第一段：点明中心
当孜孜不倦学习（终身学习），方能日有进益，日知得失，进而守护好自己的精神家园。（中心论点）
每天早晨,我们迎着朝阳来到了校园，阳光映红了我们的脸，我们坐在教室里，老师的声音就像一缕缕阳光温暖着我们的心灵。我们爱学习,因为我们懂得一个道理，只有掌握科学文化知识,长大才能成为一个对社会有用的人。孔子曰。
作文如下：学习就像一群人在大街上行走，只要你的步伐稍稍慢一点儿，就会有人悄悄地从你身旁擦身而过，然后远远的把你甩掉。学习不正是这样吗？只要稍稍放松一下，成绩就好似一条下划线，让成绩直线下降。
第三段：学习的目的是什么
众生百态，各有其特质，每个人也各有其生活，但如果你想不断进步，不断提升自己，唯有学习。我们从儒家经典中学会了“仁者爱人”，它让我们学会了如何与他人相处，如何去构建和谐社会；我们从道家经典中习得了超逸逍遥，而这份悠然自在让我们能在俗世中守住内心的宁静；我们也从佛家的经典中学会了慈悲，这让我们以温柔之心对待万事万物……日日进步，日日向上，追求更好的自己，这便是学习的目的。
第四段：学习的价值
学有何用？学以致用，用以创新！“苟日新，日日新，又日新”，在快节奏的现代社会，人们总是要不断创新才能够适应飞速发展的生活。那创新从何而来？自然是学习中来。机会总是留给有准备的人，创新也总是青睐不断学习和提高自己的人。正如朱老夫子所言，“问渠那得清如许？为有源头活水来”，（引用）创新之路也是如此，学习就是源头活水，只要源头不枯竭，创新就能一直“清如许”（类比！）。故而，学习不断，创新不竭。
第五段：学习的途径
人之为学有难易乎？为之，则难者不难；不为，则易者不易。所以，所有的学习当从最基础的开始，当知“千里之行，始于足下”，万丈高楼，也需要从地基开始修起。当你梦想着画出徐悲鸿的马、齐白石的虾、张大千的荷那样的绝世佳作时，你要做的第一件事，是拿起手中的画笔，从最基础的临摹开始学起；当你想要弹奏出肖邦的《夜曲》、莫扎特的《魔笛》，那你要做的第一件事情就是坐在钢琴前，认真地分清黑白琴键。故，学习之路上，并没有一蹴而就的速成之法，有的只是夜以继日的不懈积累。
第六段：总结
古人云，“学不可以已”，而今日，我则要高呼——终身学习，日思进益！
第七段：升华
漫漫人生路，若不想在赶路的过程中迷失方向，误入歧途，那便只有不断学习，不断提升自己，“曾益其所不能”，方能守正持中，不断提升，不断前进！
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