“遇见”这个作文题，能给学生很大的发挥空间，也容易出佳作。
李清照的芳名，在很早以前就在我内心深处，像种子一样发芽了。这大名鼎鼎 的女词人，起的名字就不简单。清照，就像清澈皎洁的月光，照耀在茫茫的大地上，照耀在人们忘情的脸庞上……一个字：雅。说来我算不上情种。
”天上是飞着的大雁，地下是散落的菊花花瓣，李清照的身影也愈发显得孤单。不一会儿，天下起了小雨，我与李清照移坐至窗前，李清照伸出手掌，接住少许细密的雨珠，开口说：“这细密的雨丝，点点滴滴在手心中，竟像极了他。
李清照的人生分为几个阶段，其词的情感内涵也随之发生转变。你可以根据时间变化顺序来写。开头摘用李清照自己写的，可以体现出其个人特点的词来做题记，结尾与开头相呼应。
我眼中的李清照。少年幸福，晚年疾苦。因为她终究是个女子。
第一步是构思。首先要选择好“遇见”的对象，不管是命题还是半命题作文，文章中都应该有一个明确的对象，可以是书、小猫等事物，可以是《熊出没》《红楼梦》等具体的书，可以是老师、同学等身边的人，可以是李清照、屈原等古人等等，可供以选择的对象有很多，但学生要注意选择比较新颖且自己有话说的，李清照作文素材优美段落。其次，要想好表达什么中心思想，所有内容要围绕这个中心进行，写李清照的作文题目。
第二步是行文。怎么拟题、开头，如何推进故事，怎样安排详略主次，这些都要考虑到。
李清照，我心中的美神，我永远的追求，你擎起了一盏孤独的灯，照亮了一段孤独的历程，用那绝世的孤独跳了一曲完美的独舞，如一朵摇曳的花，守护着中华史上那一座盛世空城。
李清照,我心中的美神,心中永远的追求。你站在山顶,吮天地之锐气,吸日月之精华。你不会孤独。你带着周身的光芒,穿越时空,向我们走来。我坚信,在新的时代,仍有在你的精神感召下的蕙质兰心的女子。爱玲继承了你的坚定与毅然决然。
思念，思念这是你仰望天穹，唯一的理由；忧愁，忧愁这是你在河畔落泪唯一的源头。我理解你，我也懂知了你的内心。寒风四袭而来，但是我知道你内心的冰寒，比起现在只不过是小巫见大巫罢了，看着你抒写的一首首愁的谈论。
“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深入，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”瞧，这位一世才女，竟醉成如此。不过细想，在夕阳下，一个女子独自摆舟，品着美酒，那是多么惬意的情景啊。早期。
来看几篇作文吧。
《这个秋天，我心目中的李清照800字作文，我遇见了你》写的是老师。文章总体的思路是：先正面写老师，通过写老师自我介绍、讲课的方式、板书的字迹等来表现老师的形象；再直抒胸臆，也就是作者直接表达对老师的感情，这部分内容可以简略一些，点到即止就可；接下来从侧面烘托，李清照是我的偶像作文，通过写和母亲交谈时谈到老师来突出老师对自己的影响。表达顺畅，手法多样。文章的不足是，李清照人物评价800字作文，没有具体写老师对自己的影响，因为文中最后说了一句“是您勾起了我对语文的兴趣”，这带有总结的话语应该用一些事例来支撑一下，几句话就行，作文李清照的一生。
“美好遇见美好”这个题记就是这篇《遇见》的主旨，仅这一句，关于李清照的作文800字，仅这个立意，就可以让文章突出重围，“42分”很大一部分就是老师对立意的肯定。作者文笔不错，有一定的词语积累量，但是书写一般，谋篇布局的能力有待提高。
这篇六年级孩子的作文《第一次奋进》可有名了，很多主流媒体都报道过，文章也可以叫“遇见她以后”。本文细节描写很精彩，尤其是心理描写，像用“就像一个在黑夜里失去火光的宿营者”来形容被调了座位离开她后的感觉，孤独与失落呼之欲出。还有，文字好像从心里长出来的一样，有灵魂的味道，作者小小年纪就形成了自己的语言风格，不简单。
李清照，你的词穿越时空仍昭示光芒，轻轻拨动着人们的心弦，散发一缕清香，让人无穷品味……只想握起你的手，接近你的灵魂，感受你的内心。 曾经的你，一个天真无邪的少女，秀发香腮，面如花玉，情窦初开，多愁善感。
《遇见时代少年团》主要就是挨个介绍几个少年，最后被打了了低分。
导语：“江山代有才人出”，如果说李白、杜甫、苏轼等是出类拔萃的男诗词作家的话，那么李清照则是中国古代文学史上震烁古今的女诗词作家。下面是我眼中的名人——李清照作文700字，欢迎参考。篇一。
下面是一篇中考满分作文《真的有意思》，标题也可叫“遇见书”。老师只需要看一眼，就可以断定小作者热爱语文，语文功底、写作能力超群拔类。
采用文言文的形式写作，在考场上难得一见，考生胆子大，但这样也很冒险。
本文思路清晰，中心明确，作者以“嗜书”为叙事的核心，用两个典型场景表现自己“读书成痴”的特点，写李清照的高考满分作文，说明读书能让自己知识丰盈、情感丰富，能让生活更有趣味。有的用词略显生硬，但瑕不掩瑜。作者的文言功底在初中生里算是拔尖的，第一段中就使用了“胜”“释”“竟”“讫”“愠”“或”等文言实词。
今年多地期末作文题就是“遇见”，你写的什么呢？
