美丽的大自然作文1 大自然是一个特别美丽的地方。我来到了大自然,我闻到了大自然的空气。我来到了大河边,看见了一条条小鱼在游来游去。我看到了小兔子从树上面跳了下来,蹦蹦跳跳的去采蘑菇。我来到了树下。
秋游洸河公园
郝乐嘉
我爱春天的公园，自然风光的优秀作文，因为它百花盛开，万紫千红；我爱夏天的公园，因为它树木成阴，绿意盎然；我爱冬天的公园，因为它常常白雪皑皑，银装素裹；但我更爱秋天的公园，因为它更加绚丽多彩，令人流连。
下面是我为大家整理的美丽的大自然 优秀 作文 500字10篇,以供大家参考借鉴! 美丽的大自然 范文 一 春天、夏天、秋天、冬天,在这四个奇妙的季节里,它们总会让你收获意外的惊喜,发出自己独特的魅力。 春天到了,万物发芽了。
今天，妈妈说要带我去公园放松放松，去一睹秋天迷人的风采！一进公园的大门，一盆盆菊花首先映入了我的眼帘。它们五颜六色：红的似火，白的如雪，粉的若霞，黄的赛金……它们千姿百态，看，这一朵如蓝天上的白云，那一片像水中的明月；秋风拂过阵阵花香也随风扑鼻而来，令人心旷神怡。
我们继续向公园里走去，来到了一片树林旁边。秋天的公园像一名画家，它把金黄色给了银杏树，黄黄的银杏叶像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一玫玫邮票，邮啊邮啊，邮来了秋天的凉爽。
因为这一切的一切,我爱大自然,爱他的神奇,善良和美丽。 大自然美景六年级满分作文2 春天是鸟语花香的日子,你可曾让那些娇美、淡雅的花浓郁的花香浓如你的心脾,使你能惬意地享受大自然的芬芳。夏天彩虹的频频出现。
我们踩着银杏叶铺成的“地毯”继续向前走，就看见不远处有一团团“火焰”熊熊燃烧着，走近一看，原来是一片火红的南天竹，美丽极了！它们像是在用极致的红色宣示着秋天的到来。
赏完美景，我和妈妈来到了洸河公园的假山旁小憩，一阵秋风拂过，树叶“沙沙”作响，假山旁的湖面也泛起波澜，在太阳光的照射下熠熠生辉。
秋高气爽，天空湛蓝，朵朵白云镶嵌在蓝天中，你游览过哪些自然景观的作文，美得如画卷，这一次的秋游，让我领略了秋天的魅力，我爱秋天的洸河公园！
指导老师：陈圆
学习机构：老花匠儿童阅读馆
一次奇妙的发现
张紫涵
我家养了一只小白猫，它全身雪白雪白，绒乎乎的，蜷缩在一起时，就像一个小雪球，可爱极了。我经常和它一起玩， 我们便成了好朋友。
一天中午我在休息的时候，一回头忽然小猫出现在了我的眼前，把我吓了一跳！我就纳闷了，刚才它明明还在很远处，怎么突然就跑到我的眼前了呢？这引起了我的好奇，我决定一探究竟！
我轻轻地抱起小猫，小心地翻开它的小爪子，惊奇地发现小猫的爪子里面有许多又厚又软的小肉垫，写自然景观的优秀作文，锐利的指甲还可以伸缩自如，而且走路时指甲不接触地面。
大自然的一处美景作文篇1 一说到日食，大家肯定会想到太阳，迷信的人一般会说：“‘天狗’吃太阳啦!”日食这么美的自然景观，谁都想先睹为快。去年的一个暑假，大约凌晨4：00的时候。
后来的几天我无意间看到小猫在院子里抓麻雀，它摩拳擦掌，蓄势待发，一个猛跳一把抓住了麻雀！我不禁为它鼓掌，真是太厉害了，看来她走路真的没有声音！
于是我便在科普书里找答案。嘿！真巧，书里果然有一篇标题为“猫咪走路为什么没声音”的文章，书中写着：因为猫脚上的肉垫不仅可以使猫从高处跳下时起到缓冲作用，而且还可以使它在行走的时候悄无声息。从而更好地靠近猎物而不被发觉，原来这都是小肉垫的功劳啊！
傍晚的云，真美。 天色渐晚，已经来到傍晚，此时我却还没有回家，因为被门外的云霞景观吸引逐了，那是多么绚丽的自然风景啊，就像是大自然给我的恩赐。 渐渐的，天空被夕阳染上了血红色，桃红色的云彩倒映在江面上。
小猫可真聪明，我终于明白了猫儿走路为什么没有声音了！
指导老师：陈圆
学习机构：老花匠儿童阅读馆
五彩缤纷的树叶
陈梦楠
转眼已是深秋了，午饭后，我懒洋洋地躺在沙发上看书，妈妈提议我们去公园转转，欣赏一下秋日美景，感受一下大自然的神奇。一听要出去玩了，我立马来了精神，高兴地跳了起来，如一只出笼的小鸟。
我和妈妈手拉手来到金阳广场，哇！原本郁郁葱葱的公园一下子变得五彩缤纷起来。站在树下抬头看，原本碧绿的树叶如彩虹般挂在粗壮的树上，大自然的壮丽景观作文。有的叶子变成了深黄，有的变成了闪亮的橙色，有的变成了火红色，还有的绿中带黄，黄中带红，红当中带金色又带蓝色······它们看上去都是多么漂亮啊！我转念一想：为什么同一棵树上的树叶会变成不同的颜色呢？我即刻向妈妈请教。妈妈意味深长地说：“树上的叶子成千上万，它们看上去一模一样，但只是看上去一模一样，世界上没有完全相同的两片树叶。既然每一片叶子都是不同的，它们的体验也各不相同，它们面对太阳的方式各不相同，它们投下的影子各不相同，它们为什么就不能有不同的颜色呢？”哦！原来如此啊！我欣喜地看着这看似一样却又各不相同的树叶，不禁感叹大自然的神奇。
【自然景观—— 石林】在今年暑假的时候，我和妈妈从去了云南省离昆明市90公里的石林游玩。石林是自然景观，经过了几十万年的地壳构造形成，变成如今的石林。石林是国家4A级景区，是国家一级公园。
走在林间蜿蜒的小路上，我边走边想，世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人呀，每个人都有自己的样子，自己的性格，自己的爱好，自己要走的路······正是因为这些不同才让这个世界缤纷绚烂，关于景色大自然的作文，不是吗？
自然景观日记400字作文1 大自然多么美好,多么美丽。在我的眼睛里,大自然是人类的家园,动物的摇篮。我用我的眼睛看大自然。 你看,春天来了,百花齐放,河流复活了。鱼儿在水里游动着,不时探出头来,欣赏河面上美丽的景色。
指导老师：大猫（冯荣菊）
学习机构：老花匠儿童阅读馆
那次玩得真高兴
孟晓雅
大自然景物记叙作文1 春天是绿色的世界。草是嫩绿色的，树是新绿色的。在春风中，在阳光下，所有的绿色都在颤动，都在含着晶莹的绿光。一切都是那么清新，幽静而有诗情画意。夏天是红色的世界。花儿是红的。
“叮铃铃······”上课了，班主任冯老师告诉我们，这节课是游戏课，我们玩拼句游戏，这下可把我们乐坏了，同学们个个喜笑颜开，跃跃欲试。
冯老师把四个颜色的盒子放在讲台上，盒子上分别写着时间、地点、人物、干什么。接着她宣布了游戏规则，每位同学准备四张纸条，四张纸条上分别写下时间、地点、人物和干什么，然后将纸条放入讲台上对应的盒子中，完成后请同学们依次上台随机抽取词语拼成句子。
游戏开始了，同学们纷纷用手捂住自己的纸条，神神秘秘地写下自己的词语，投到对应的盒子里。“好啦！下面有请第一名同学上来抽取词语拼句子啦，自然景观150字的作文，会发生什么呢？大家拭目以待吧！”冯老师提高了嗓门故作玄虚地说道。王子轩连蹦带跳地走上了讲台，迫不及待地抽取了词语，只见他立正站好，清了清嗓门念到：“很久很久以前，李白在厕所里摇尾巴。”顿时，班里一阵哄堂大笑，个个前仰后合。接着李晓红慢条斯理地走上台，抽完后，不紧不慢地念到：“今天，妈妈在石头缝里睡觉。”班里又是一阵骚动。终于到我上台了，我搓了搓潮湿的手心，像挖宝藏一样哆嗦着从个个盒子里抽出词语。打开后，一时没忍住“扑哧！”一声失笑起来。同学们纷纷催促我：“快念啊，快念啊！”我红了脸，一边笑一边念到：“地震时，老师在泥坑里洗澡。”同学们又是一阵狂笑，有的捂嘴巴，有的摸肚子，有的拍桌子，笑得眼泪都流下来了。连老师也笑得合不拢嘴，自嘲道：“一亿年之前，我是何方妖怪，能在泥坑里洗澡。”同学们又是一阵哄笑，我们越玩越开心，一节课很快就过去了。
拼句游戏真的太有趣了，我们玩得特别开心。通过这个游戏，我还知道了，遣词造句一定要准确，要不然会闹出很多笑话的。
指导老师：大猫（冯荣菊）
学习机构：老花匠儿童阅读馆
风景。优美，旖旎;轻柔，清纯;高贵，文雅。风景好美，令人沉醉，令人痴迷，甚至，令人“着魔”。接下来我为你带来描写自然风景的作文，希望对你有帮助。小学描写自然风景的作文篇1 雄伟巍峨的青山，广阔无垠的碧海。
复圣真美
路晓奕
我的家乡宁阳紧邻孔子故乡曲阜，素有“孔孟之乡，礼仪之邦”的美称。小城东部的复圣公园就是一儒家文化为主题的国家4A级文化园。这里文化浓厚、风景如画，行走在园区里，真是“人在画中走，景在脚下行。”
天空被夕阳染上了血红色，桃红色的云彩倒映在江面上，整个江面焕然一新，此时此刻天边像燃起了熊熊烈火。瞧，那一朵朵白黄相间的云朵，一朵连着一朵给夕阳织成了一件金红色羽绒服，不一会儿，又变成红色。
复圣依水而建，中间一片大大的湖水区，湖面波光粼粼，在阳光下泛起红晕，如害羞的少女。时而有几条调皮的鱼跃出水面尽情地嬉戏玩耍，人们或坐在北面大大的木制栈桥上，或在两边郁郁葱葱的草地上望着湖面，逗逗鱼儿，聊聊天......湖中心有一座高高的宝塔，名叫慧明楼，古朴典雅，自然景观的文章，在蓝天白云的衬托下威严的耸立着，妈妈说它如灯塔般为人们指明前进的方向。湖的四面石径拱桥、绿树环绕，条条石板小道在林中穿梭，小朋友们就喜欢在石板上跳格子般跳来跳去。
公园的西部，古色古香的文化主题楼错落有致。国学堂、美术馆、书屋、茶楼、竹林小院......各具特色，走进去总能感受到浓浓的文化气息。这里常举办拜师礼、开笔礼、古典舞、文创展示、茶礼等丰富的文化体验活动，淋漓尽致地诠释了中华文化的深厚底蕴，引得游客纷纷驻足观赏。
公园的南部，复圣颜回的塑像以及大大的颜氏家训赫然而立。人们在公园游玩的同时，也会在这儿驻足，带孩子一遍遍的品读，大自然奇妙的自然景观作文。西侧郁郁葱葱的草坪上立着一个大大的显示屏，滚动播放着论语、三字经、颜子家训等儒家文化的经典视频，人们耳闻目染，多多少少都能说上几句。
东南部的小山坡那可是最受追捧的地方啦。慢悠悠地走在绿丛中的青石板上，看着两侧的绿树红花，听鸟鸣于山间。爬上山坡，在绿油油的草地上打个滚儿，别提多惬意了！
你说复圣公园美不美？
指导老师：大猫（冯荣菊）
学习机构：老花匠儿童阅读馆
