赵语涵 杭十三中教育集团（总校）806班学生、“太阳风”文学社社员
我最喜欢的花作文1 我家的院子里种了一棵百合花。这是我最喜欢的花。 百合花长着一根很长的茎,茎上有许多嫩绿的叶子,茎的最顶端挂着许多铃铛似的百合花,叶子衬托出了花儿的美丽。在花枝上还长着花骨朵,十分小巧。
渺茫的歌声似的.这时候叶子与花也有一丝的颤动,象闪电般,霎时传过荷塘的那边去了.叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕.叶子底下是脉脉的流水,遮住 了,不能见一些颜色,而叶子却更见风致了.那片片荷叶。
我收获了话题初中作文1 从《相见欢》中,我知道了寂寞;从《卜算子?咏梅》中,我懂得了奉献;从《成功的花》中,我学会了奋斗;从那件小事中,我收获了坚强。 刚刚读了一篇短文,里面有一段描写山茶花的。山茶花虽脆弱不堪一击。
指导老师/鹤矾
写花的作文300字篇1：茶花 你看到过山茶花吗?山茶花可只有春天才开放的。春天到了，绵绵春雨降落的时候，山茶花长出了花蕾，过了几天，花蕾开放了。那一朵朵红红的茶花吮吸着春天的甘露，沐浴着春天的阳光。
我最喜欢的花作文1 花,不一定长的妖艳才可以叫漂亮,我更欣赏它的品质。 梅花,是我最爱的花。因为梅花代表着坚强、高雅、高尚的心灵,高风亮节、高洁、澄澈的心,坚贞、坚毅、忠实、浩然的正气。 梅花不像玫瑰那样嫣红。
那幽幽的，似有似无的清香从窗外飘进来，洁白温润的花朵仔细认真地开了满树。白霎霎的，描写山茶花的优美段落，从远处看，如同仙女飘然垂下的素色裙摆。风姐姐路过之时，花朵伴随着花枝轻轻摇曳着，山茶花作文400字，似乎在地聆听着袁老师的教导，又似乎在和我一起抑扬顿挫地念着演讲稿。
六年级描写花的作文 篇1 蓝蓝的天空上漂浮着朵朵白云,仿佛是一朵朵浪花,以最纯真、洁白的心站在我们面前。云朵大大小小、高高低低,各不相同,与金色的太阳,海一般的天空,构成了人们心目中那纯净、美丽的天堂。 云,一会儿离我们很近。
粉红色的茶花作文今天，我被吸引到了学校的茶花园。茶花已经开了不少了，茶花叶挨挨挤挤的，有的花瓣全展开了，露出黄色的花蕊，有的朦朦胧胧地展开一点花瓣，有的还是花骨朵儿，花壳绿绿的，好像饱胀得快要破裂似的。
“停一下，‘那满树的山茶花’这一句重点还是不够突出，再来一遍。”袁老师认真地说。
我润了润喉咙，按要求重新讲了一遍，她微笑着点头示意我下一句，描写桔梗花的作文。
“亮绿色的叶子，白玉般洁润的花朵……”我继续朗诵，尽量把自己融入文字，融入情境。
我最喜欢的花是山茶花。冬去春来，万物复苏，爷爷家院子里的茶花也绽开了笑脸。茶花已经开了不少了。她们披白纱，披红袍，好像要开庆祝会似的。在一片片油亮的绿叶下隐藏着几朵苞含欲放的花骨朵儿。
待到山花烂漫时作文1 每一个孩子都是一朵花,只是绽放的时间不同。花要顺其自然,成长也该如此。花要开得毫不娇作,美不言瑜,所谓成长就是你要慢慢来,俗话说船到桥头自然直,何必太着急。 有幸前去洱海,景色秀丽如画,徜徉于间。
“等一下，‘色’字和‘的’字读清楚，不要读太快，把‘的’字给吃了。”袁老师一个字一个字地“挑”着我的“毛病”。
“不知不觉，春已到、千门万户中！”我顿句在“春已到”后面，袁老师说：“是顿句在这儿么？我怎么觉得这句话没法停顿呢？”“不对呀，‘千门万户’是重点，要停顿才能读出感觉来。”我心中的不服像不倒翁一样按捺不住。
袁老师和耐心地与我展开了讨论。
就是这样，袁老师帮我把一整篇演讲稿，以莲花为主题的作文600字，耐心地一句一句地梳理下去。我原本想稿子我会背，随便讲讲就可以了。没想到袁老师这么“较真”。她帮我瞧着稿子，在什么地方加动作，在什么时候加表情，她心里比我更有谱。有时候我一急，描写山茶花景色的作文，动作也忘了，台词也忘了，她就会用她温暖的手温柔地拍拍我的背：“没事的，你可以的。”我最喜欢她这么拍我，像是卖瓜人卖瓜时，得意地把瓜拍得“咚咚”响，似乎是对我的一种鼓励和赞许。
每朵山茶花里,小花瓣中都藏着浅黄色的花蕊,显得十分清雅. 再看饱胀得裂了的小口子,刚刚绽开花苞的山茶花,犹如一个个朝天的铃铛.清晨的露珠沾在柔滑的花瓣边沿,在阳光的照耀下,花朵更显得妩媚动人了.一阵风吹来,山茶花颤悠悠的。
她怕自己教得不好或不够好，将擅长演讲的潘老师找来教我。潘老师将我们班有播音经历的实习老师找来教我，实习老师将隔壁班会化妆的实习老师也找来了……后来，音乐老师也来帮我化妆。比赛前一天晚上，袁老师叮嘱我比赛注意事项，她的宝宝也在电话里给我加油！
山茶花还是静静地开放着，越开越密，写山茶花的作文400字，花瓣一片片紧紧贴着；越开越多，一朵连着一朵。就像我的老师们，她们的汗水深入土地，总能萌发一片芬芳。
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