青州市西南部山区王坟镇，有一道炫丽如彩虹的光芒照耀着大山脚下一所乡村小学195个孩子的幸福童年。
大黑山是大连的一个旅游景点。山顶上有几处古迹，是当年唐太宗指挥大军攻打朝鲜时留下的，其中最著名的就是唐王殿。我先走上了点将台，往下一看，一览无遗，山风吹动着树林，我仿佛看见了千军万马正在等候着出征的命令。
这道从大山深处折射而来的彩虹之光，每一种颜色都蕴含着一个愿望，代表着一种品质，放飞着一个梦想，更承载着一位山区教育人的教育理想：立足课程建设，办一所有未来的学校。
写作文有很多好处的，比如：写作能提高语言的表达能力,进而能提高与人交际的能力，让网友帮你写就没有这些好处了，所以还是自己写作文吧。
这位山区教育人就是青州市传泰希望小学 校长付青亮，这道光就是他基于学校实际构建的“七色光”课程体系。
星期天，爸爸带我去爬大黑山，大黑山是大连近郊的最高山，主峰海拔663.1米。 一进景区大门，我看见两座类似古代的建筑，这是一座道观，传说是唐太宗东征时住过的地方。我们沿着一条弯弯曲曲的石板小路往山上走。
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爸爸妈妈带我去盼望已久的大黑山公园游玩。可是，倒霉的是我晕车了，晕得一塌糊涂，只盼望能快点到。终于，我们到了大黑山。一下车，“大黑山森林公园”几个醒目的大字，让我清醒了许多。然后，我们开始快乐游玩。
are very beautiful. It’s hot in summer. We keep air-conditioners on every day. It is cool in autumn and in winter it’s very cold。
阳光课程，秋天的大黑山作文，还孩子多彩童年
每周五的下午，大黑山游记作文300字，走进传泰希望小学，你会发现操场上，柳树下，教室里，校园外的山坡上、田地里到处都是孩子快乐的身影，学生在老师的指导下，或棋盘前凝神静思，或菜地里挥汗 如雨，或手工教室里穿针引线，或在随处捡来 传泰希望的石头上描绘出精美的图画，大连大黑山的美景作文，或在废弃的朽木上雕刻威武的坦 克……
大黑山是大连的一个旅游景点.山顶上有几处古迹,是当年唐太宗指挥大军攻打朝鲜时留下的,其中最著名的就是唐王殿.我先走上了点将台,往下一看,一览无遗,山风吹动着树林,我仿佛看见了千军万马正在等候着出征的命令。
迷人的大黑山 大黑山一年四季色彩斑斓，美丽极了！春天，天气变暖，树木发芽，冰雪融化，泉水叮叮咚咚地唱歌。小草妹妹和野花姐姐从地下钻了出来，大树哥哥也长出了绿芽，它们一起点缀着大黑山。夏天，绿树成荫，百花盛开。
这一幕幕场景正是得益于学校“七色光”课程的实践与开发。在学校课程开发上，付青亮坚守“不折腾、不作秀”“积小步，跨大步”的原则，既要明确方向，又要不忘初心，守住 传统常识，大黑山日记400字，创新教育新经验，不难为学生，不为难老师。
入冬，瑞雪间，万木参天，风骨凛然。魅力无穷的大黑山一季有一季的风采，一季有一季的情韵。这里不仅是植物的世界，还是动物的乐园。常见的有野兔、狐狸、罐子、狍子、野雉、百灵、云雀等。早在70年代，这里就建起了鹿场。
在基础性课程上，学校开足开齐国家必学课程，努力实现国家课程的校本化实施，并在此基础上进行学科课程的有效整 合和实施。
“在拓展性课程方面，学校主要通过两个方面设计学校的校本课程。”付青亮说。
学校首先利用当地自然资源和人文资源，对国家课程进行 了拓展与延伸，开发了语文、数学、音乐、美术、体育等拓展 延伸课程，如语文拓展课程对联、民间故事、毛笔书法、生活作文等；美术拓展课程石头画、根雕加工、手工缝制等。
寒假到了，爸爸妈妈带我去盼望已久的大黑山公园游玩。可是，倒霉的是我晕车了，晕得一塌糊涂，只盼望能快点到。终于，我们到了大黑山。一下车，“大黑山森林公园”几个醒目的大字，让我清醒了许多。然后。
其次是学校利用乡土资源开发了一系列实践活动课程。例如野菜是山野乡村一道独特的风景，为了让孩子认识野菜，采 摘、品尝野菜，北票大黑山作文400字，了解过去的贫困生活，珍惜今天的幸福，学校便设计、开发了“家乡野菜的研究”课程；山楂是当地种植最多的果树，为了让孩子熟悉山楂的生命历程，学习山楂树的管理，了解山楂加工对本地经济发展的贡献，能培养学生对家乡 的了解和热爱，学校便设计、开发了“山楂生命历程的研究”课程。
为了集中高效地开发和实施校本课程，学校还建立了五大综合实践基地。如学校租用村里1500平方土地，建设了农耕苑，作为学生实践基地，开设“蔬菜的种植与管理”课程，并且和语文的生活化作文、数学的测量和统计、情景英语以及科学有关实践活动相结合。此外，自然观察基地——清风寨和大黑山 玫瑰园，游大黑山作文600字，非物质文化基地——根雕艺术城，科普教育基地——大黑山富硒水厂，社区服务基地——许家庄敬老院等综合实践 基地都为学校校本课程的实施和开发提供了肥沃的土壤。
“在课程师资建设上，学校以教师为主，让教师根据自己的学科特点和个人爱好、专长，确立自己的课题进行设计、开发，提交审核后组建社团实施。”付青亮说，学校还引进校外资源，充实学校师资力量，如学校专门聘请青州市楹联协会会长张俊亮老师开设楹联课程，聘请山东省根艺大师李宗源开设 根雕课程等等，这些老艺人不仅传授给学生知识，也用自己精湛的技艺、一丝不苟的敬业精神和无私奉献精神给老师和学生树立了榜样。
传泰希望小学丰富多彩的校本课程，大黑山作文350—400字，拓展了学生的课堂空 间，学生在在动手动脑的实践活动中，学到的不仅是知识，更多的是童年里成长的体验和快乐。
