给xx的一封信作文,写给XX的一封信作文800字

一封信
2024-12-19

[给你小心心]

（2021秋•奉化区）阅读下面文字，按要求写作。有人喜欢热闹繁华的城市，写给XX的一封信作文800字，有人喜欢自然质朴的乡村。你有喜欢的城市或乡村吗？你能来介绍一下你喜欢的这个地方吗？请在下列对象中选择一个：①最好的朋友；②刚认识的网友；③初中班主任；④父（母）亲，给他（她）写封信，向他（她）介绍你最喜欢的地方。要求：（1）以“给的一封信”为题。（2）选择写信对象，表达得体，语言连贯。（3）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。（4）字数不少于500字。

给妈妈的一封信优秀作文300字篇1 亲爱的妈妈: 你好! 收到女儿的信,你一定很意外吧,在岁月的流失中,不知你为我操了多少心,你的爱和关怀犹如夏日清晨的那一颗颗晶莹透彻的露珠。我是那新发的小芽,感受着那份属于我的清凉。

写给老师的一封信的作文600字篇1 亲爱的张老师: 您好! 人生像是一辆列车,旅途中有很多站,很难有人自始至终地陪我们走完。当一个人要下车时,即时不舍也要心存感激,挥手告别。对您一年来的教导,更是要比此信长地多的感恩。

老师，有一些话，我其实一直想给您说，可每次看到您忙忙碌碌的身影，刚到嘴边的话，就咽了下去。老师您还记得吗？那天，你嗓子哑了，生着病，拖着疲惫的身子还来给我们上课，记得您给我们说过。

分析：这是一篇半命题作文。要求写一封书信。按通行的习惯，给×XX的一封信400字，书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。称呼要在第一行顶格写起，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。正文通常以问候语开头，如写“你好”、“近来身体是否安康“等，独立成段，不可直接接下文。问候语要简明、得体。接下来就是正文的主体部分，即写信人要说的话。它可以是禀启、抒怀、辞谢、请托等，也可以是叙情说理、辩驳论证等。正文写完后，给某某的一封信600字作文，都要写上表示敬意、祝愿或是勉励的话作为结尾。也可以叫做祝颂语。以最一般的“此致”“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写，“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格写。署名和日期写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如：儿XX、父XX、你的朋友XX等。再下一行写日期。根据材料要求，给某某写一封信，介绍你喜欢的一个地方，比如，给朋友的一封信，向他介绍你的故乡，选材上可以围绕“故乡的山”“故乡的水”“故乡的秋天”等内容来行文。抓住景物的特点展开描述，给XX的一封信600字，使特点鲜明，可从以下几方面入手：可调动视觉、听觉、嗅觉等多感官描写景物；可以动静结合，俯视、仰视，近观、远望等多角度描写景物；可以以时间的变化、游览的顺序来描写景物；可以把自己的情感融入到景物描写当中，做到寓情于景，从而使读者产生共鸣。

范文

~~！我想要的、想追求的只是我真正喜欢的生活，喜欢是不需要任何理由的。我希望你们能给我多一点属于我的空间。当然，在你们选择放飞风筝之前，我会努力学习，努力飞翔。

老师,谢谢您!谢谢您在我快要坚持不住的时候,给我这样一个眼神!老师,您就是我前进的马达,是我人生的指明灯! 祝老师身体健康,万事如意! 您的学生: 20xx年xx月xx日给老师的一封信四年级作文300字7 亲爱的老师。

给老师的一封信作文450字1 亲爱的戴老师: 您好! 戴老师,您从一年级到四年级一直做我的班主任老师,是您教会了我做人的道理。记得第一次看到您的时候,您戴着眼镜,一看就很有学问,心里暗暗地崇拜起您。刚上一年级的时候。

给同学的一封信

从您爽朗的笑声中，我能够感觉到家的温暖，从您慈爱的笑容中我可以看到父爱的伟大。您的笑声勾起我无穷的回忆：爸爸，您记得吗？那天，我做了坏事，被妈妈痛打了一顿。第二天，您看见我还是那样闷闷不乐。

但是,无论如何,我是永远不会忘记您这个温柔、体贴的好老师。祝身体健康、合家欢乐! 您的学生:xx 20xx年xx月xx日已赞过已踩过< 你对这个回答的评价是。

亲爱的朋友：你好！欢迎来我的故乡做客，给XX的一封信四年级作文。我的故乡很美。尤其是故乡的秋天，更美。我爱故乡的秋天，这里有金秋送爽，这里有瓜果飘香！你看，高高的天空一碧如洗，蓝得像一汪海水，像一条蓝绸子，也像一颗用水洗过的蓝宝石。在天空中，镶嵌着许多细碎而洁白的云朵不停地在飘动，恰似一只只海水里游动的小鱼。大雁们一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形，整整齐齐地飞过天空，构成了一幅和谐动人的风景画。秋天的田野里热闹非凡。瞧！到处都是丰收的景象！稻子金黄金黄的，好似铺了一张金毯，微风一吹，稻子就弯下了腰，好像在向农民伯伯们鞠躬，感谢他们的养育之恩。那高粱举起了火把，在田野里宛如一个个染了红发的亭亭玉立的少女。树林里，梧桐叶纷纷打着旋儿落下来，浮在水面上成了蚂蚁的小船。枫叶火红火红的，远远望去，就像燃烧的火焰。微风轻拂，给XX的一封信50字，枫叶发出了“沙沙”的声音，好像一只只小手拍着，拍得手都红了。偶尔有几片落叶，犹如一只只蝴蝶翩翩起舞。我情不自禁地吟起了唐代著名诗人杜牧的诗句：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。菊花开了，有的像洋娃娃那金灿灿的头发；有的像我们心中那团热乎乎的火焰；有的层层叠叠，洁白得像一团雪；还有的好似妈妈手中那毛绒绒的线团。许许多多的菊花竞相开放，给xⅹx的一封信作文，芳香扑鼻。桂花也心花怒放，那一朵朵小小的、黄黄的花，虽然外表不美，但是，桂花的香味，太迷人了！果园里硕果累累，黄澄澄的柿子像一个个小灯笼高挂枝头。金黄的橘子沉甸甸地缀满枝头，好似迷雾里的火球，又像是顽皮的小孩扒开绿叶，露出圆圆的小脸，一个劲地向你点头微笑。葡萄呢！更加晶莹剔透了，仿佛是用水晶雕刻的。秋风一吹，清香迎面扑来，沁人心脾。秋天，拥有了独特的美丽和无可比拟的神韵。我爱故乡的秋天，给某某某的一封信300字作文，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘十里。故乡的秋天，欢迎你！祝：生活愉快，身体健康！你的朋友：XXX2021.12.18

写给同学的一封信作文篇1 亲爱的李洋同学: 你好! 有些话一直想跟你说,今天我通过写信的方式跟你说说我的心里话吧! 有事时候,你的做法我实在看不惯。当我们玩时,也许会有同学撞到你,但那并不是故意的,他向你道歉。

点评：本文体裁为一封书信，内容为一篇写景抒情的散文。采用了总分总的结构。首段直接点明自己对故乡秋天的喜爱与赞美之情，总领全文，并为文章奠定感情基调。主体部分以五个并列段从秋天的天空、田野、枫叶、菊花、果实五个方面来描写秋天的景物，表达我对故乡秋天的喜爱。最后总结全文，直抒胸臆，再次表现自己对故乡秋天的热爱与赞美。文章书信格式正确，不失为一篇佳作。