《尚书》说：“满招损，谦受益。”骄傲自满本为“加”，结果却是“落后受损”，实为“减”；谦逊虚心本为“减”，人生加减法作文素材事例，但结果是“进步受益”，表现为“加”。可见，加有时意味着减，减则是为了更好地加；是加是减，运用之妙，存乎一心。
帮助身边的人呢?对世界充满爱和感恩,去帮助那些需要帮助的人,世界则会洋溢着爱的春光。学会人生的加减法,让生活变得轻松,简单,对待理想,我们也便有了执着和坚定的信念,生活的美和人生的价值才得以真正实现。
回加,就是收获,减,就是失去。加减很多时候可以相辅相成,有利有害,人生的加减类似于一架天平。
袁隆平怀揣理想，十年如一日地进行科学研究，“杂交水稻”让他实现了自己的理想，也滋养了亿万中华儿女。他们追求着、努力着为自己的生命织造繁锦，使人生大放异彩。这，就是加法人生。
以上论述对我们具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
所以，人要学会加减法，适时把需要的东西加进来，把不需要的从自己的生活中减出去。人年轻时致力于学，不辞辛劳，不断地从这个世界上汲取知识，过的是加法人生。然而，当所得到的物质越多，人就越容易迷惑。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
当你呱呱落地时，你便做了第一道人生的算式——加法和减法。你沐浴到了温暖——光。呼吸到了新鲜的空气，却失去了待在妈妈肚子里的安逸自在。尔后，加减法在你的生命里无处不在，你知道吃一块糖，会得到一嘴的甜味。
写作提示
一路上，我甩脱了所有记忆，我只有信仰！母亲要我冲！父亲要我冲！我怎么可以违背爱我的人，违背自己的誓言，停滞不前？！没有人会安心地呆在一片昏黑的池沼中，谁都想爬出来。可是所有人都能做到吗？努力许久。
材料由三句话组成，人生的加减法作文素材。第一句话是引用《尚书》名言，第二句话则是对名言所做的阐释，第三句话是由此得出的结论。材料围绕“加”“减”来讲述生活的道理，启示考生要联系社会生活和人生实践，去学会学习，学会生活，学会做人。题目所选材料充分体现“立德树人”的核心要义，有利于全面考查考生的思想素质和思维能力，特别是辩证思维能力。
材料开头引用《尚书》“满招损，谦受益”的名句，并加以具体阐释，得出的结论是“加有时意味着减，减则是为了更好地加”。骄傲和谦虚指向人的道德品行，体现一个人为人处世的基本素养。这句哲理名言里包含了一个辩证思维的生活逻辑：做生活的加法有时就会为生活所累，反而于人生不利；做人生的减法，因为有了“断舍离”，反而会有幸福加持。第二个结论“是加是减，运用之妙，存乎一心”则告诉我们：一个人只有懂得了加减之妙，并运用于人生实践中，才会在生活工作为人处事中得心应手，人生中的加与减议论文800字，活出真正的自我和人生的价值。“加”和“减”本身是对立的，但同时又是辩证统一的，是一对矛盾的统一体。当其作用于每个人的生活时，就会体现一个人的人生智慧。这就是这段论述的启示意义。文章既可以从“加”或“减”任一角度进行立意，也可以把“加”和“减”结合起来构思，但必须体现“加”和“减”的辩证思考。
1.给生活做减法，人生才能活出加法，人生加减法名人事例。
“人生的加减法”话题作文如下：我从源头走来，波涛是我的风采，我流经峡谷深渊，险峻的山石与我作伴；我流经荒凉的塞外，那里的旷野曾经长河落日，那里的旷野曾是岩浆与泥土的凝练，那里的旷野有着落梅无边。
2.学会做减法，才能给人生做加法。
人生犹如加减法 人生是一个自我经营的过程。要经营就要核算，人生是离不开加减乘除的。人生需要用加法。人生在世，总是要追求一些东西。有的人勤奋工作，奋力拼搏，是为了升职；有的人风里来雨里去吃尽苦头。
3.做好人生加减法，活出生命真价值。
4.为生活做减法，为生命做加法。
【佳作赏析】：历加减为阶，加与减的辩证关系作文，阅人生盛景
当我们轻率地认为“骄傲自满”为加，“谦逊虚心”为减时，结果告诉了我们答案:加有时也意味着减，减有时是为了更好的加。在我看来加减应有己，与其争论到底是加还是减，人生的加减法作文题目，不如看淡加减本身，实现加减的平衡兼济，以加减为迈向高远的阶石，在攀登的过程中阅得人生盛景。
数学运算，我们学过不知道多少，从有理数，到整式，到无理数，到实数，我们在知识的海洋中运筹帷幄我们试卷的帆。我有时在想，用一个个加减法回味我们的人生得失？在得失中，我们运筹帷幄着我们人生的帆 参考资料：http。
人生是加减法，有得必有失。失去未必就是一种感伤，失去也可以饿一种幸福。这种幸福用一种令人疼痛的方式换取。却又极其的方式回归。信心者发现了，粗心者却还沉湎于感伤。舍弃可以是一种幸福。
加，即得到，有努力回报，有家国大义，有意外之喜，也有披着羊皮的狼来误导你的认知，减，即失去，有自酿苦果，有飞来横祸，有一时之失，也有误打误撞减掉了坏处。人生就是一个不断加减的过程，若以加为终，便是画地为牢，自缚于茧房，人生的减法作文800字议论文，若以为减为终，便是就地躺平，自怨自艾，唯有用睿智的头脑清醒的认识得与失，正如“塞翁失马，焉知非福”，不拘泥于一时的加与减，人生需要加减法作文素材，方能笑看云卷云舒。
加一轮明月，铁肩担道义，以家国情怀诠释青春的意义，做好“义”的加法。“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”这是张载的“加”。坚守道义，即心恢天下，不负人民，更不是人生必不可少的加法。“清澈的爱，只为中国。”这是18岁戍边战士陈祥荣写下对祖国热烈又深沉的告白，他们坚守国门，寸土不让，在人生加上了浓墨重彩的一笔。“君子喻于义，小人喻于利”，君子不吝加，但加的是修身利益，决不会加的是功名利禄。清华一学子弑母卷款而逃，虽然是钱财上的加法，实则是道义上的减法，青年人不能滑落于唯利是图的谷底，“见义则加”是我们给出的最优解。
减一缕尘埃，舍不仁之思，弃功名利禄，转化为真正的“加”。我们若不愿做生命的看客，那么便要从减法中习得经验。沈复于风雨飘摇中洞察世间百态，提笔写下《浮生六记》;韩退之攘斥佛骨，虽失去官位，却著《原道》立治世主张;安兰德虽在极权统治下失去自由与安乐，却终发现通往客观主义的坦途……与其被失败绊倒瘫坐在地，萎靡不振，不如坦然接受因果，吸取经验，奋然前行，减掉陋习与害处，便是获得人生经验的加法。
人之如此，国亦如此。上千年弦歌不辍，我们有“天朝上国”的大加之时;半世纪战火纷飞，我们有血染沃土的大减之时;一百年历久弥新，我们有以加减为阶的复兴长征。老子云:“生而不有，为而不恃。”只有将加减视为动态发展的曲线，积极主动的调整曲线的频谱保持加减互为补益的心态，这才是真正的君子之风，更是真正的大国之风。
“冀以尘雾之微补益山海，荧烛之末增辉日月。”凛冬之时，云谲波诡，我们只需深潜加减，提取宝贵经验，武装自己，便可俯身趟水，提起破局的投枪。昼夜相逢，莫谈加减，但求其旅，起舞无歇!以加减为阶，拾级而上，阅人生盛景;以加减为鉴，奋进昂扬，青年定不负所望!
