三年级的小学生在学语文的时候一定要关注语文书中的语文要素。
三年级我爱读书1 书是我最亲密的伙伴,书的力量是无穷的,我们要养成每天读书的好习惯。但是,我们也不能盲目的读书。一目十行这样的读书方法是不对的,不但学不到知识,还会浪费宝贵的时间。 我是这样读书的:首先,边阅读,边思考。
语文要素在哪里找到呢？就是每一单元有一个单元页，三年级课外阅读文章推荐，在这一页中有一幅图，图的最下面可能会有两三行小字。
读书心得作文300字 篇1 “书能医愚”,“书能使人明智”,”书是人类进步的阶梯”我喜欢读书,也力求寻得一本好书,如同嗜茶的人沏得一壶上的好茶之感觉般美妙。 人到中年,苦于过计。在这个物欲横流,金钱不断贬值的年代。
三年级语文上册一共有8个单元，每一个单元有不同的主题，三年级阅读的好文章，也有不同的语文要素，三年级的读书征文篇。同学们要关注语文要素的内容，在整单元的阅读时，读书为主题的日记三年级，一定要完成语文要素的内容。
一、语文要素
全书一共有8个单元，第1单元是学校生活的主题，本单元的语文要素是阅读的时候关注有新鲜感的词语和句子。
我是一个从小就不喜欢读书的人,三年级,我朋友看童话书,而我在跳皮筋;四年级,我的朋友在看漫画,而我在看动画片;上五年级时,我的朋友在看小说,而我却看电视剧。他们认为书籍陪伴他们成长。我却认为读书是很烦的一件事。
小学三年级的孩子一般还比较小。平时多给他读一些好的作文、日记，让他多记一些优美词句。我记得我上小学的时候，老师让每天背两个成语，每两天背一篇作文，那时候觉得压力很大，不过真的很有成效。熟读唐诗三百首。
关注有新鲜感的词语和句子，那么同学们一定要理解新鲜是什么意思，新鲜可以理解我们没有见过的、让人觉得新奇的事物。
比如：语文第1课《大青树下的小学》中就有铜钟、凤尾竹等等词语，孩子们就不太了解。
对于这些不了解的内容，我们就可以理解成有新鲜感的词语。
课文中还有一组句子是排比句，由三个“向”来引领。这样结构相似，意思相关联，有多个分句组成的排比句，孩子们也会感到很新鲜。
与阅读同行作文1 阅读就像春天里的细雨,夏日的清风,秋天的金菊,冬天的暖阳,温暖着我的一生。——题记 黑色的琴键透着琉璃的光,茶的清香在空气中弥漫,我用纤细的手指轻轻的划过琴键,伴随着飘起的音符,我开始怀念起与阅读同行的日子。
第2单元以金秋时节为主题，语文要素是运用多种方法理解难懂的词语。
第3单元以童话世界为主题，语文要素是感受童话丰富的想象。
我觉得啊，在一个安静的场所，或书店中、或花园里，喝着暖暖的奶茶，翻开书页，安静地沉浸在书里，品读书中优美的文字，是件特别幸福快乐的事!每当心情不好，没有事干时，我都会拿出一本自己喜爱的书。
老榕树早已甦醒，在树上高歌的鸟儿，交响曲、协奏曲、圆舞曲…… 一下子高，一下子低，忽而轻柔，忽而高亢，忽而低沉……一个个清脆响亮的豆芽菜，在我身旁环绕，风儿吹来，摇动着树的沙铃，那“沙沙沙”的声响。
第4单元是策略单元，让孩子们一边读一边，预测顺着故事情节去猜想，学习预测的一些基本方法是本单元的语文要素。
第5单元是习作单元，语文要素是让孩子们体会作者是怎样留心观察周围事物的；第6单元是祖国河山为主题的单元，语文要素是借助关键语句理解一段话的意思。
第七单元“我与自然”为主题，“感受课文生动的的语言，小学三年级关于阅读的作文，积累喜欢的语句”为本单元的语文要素。
小学三年级读书笔bai记怎么写 把握好文du章的主旨，简单说一下文章的主要zhi内容，谈dao谈自己的体会： 例如：《钢铁是怎样炼成的》 《钢铁是怎样炼成的》这本书使我爱不释手。
最后一个单元是美好品质的主题，孩子们可以。学习带着问题去默读，理解课文的意思。
倘若我是那茁壮的成长的小草，母亲便是那温暖的阳光照耀着我，呵护着我，倘若我是那天空中自由飞翔的小鸟，母亲便是那给予我空间让我自由飞翔的蓝天倘若我是那欢快的小金鱼，母亲便是那缸中的水。我和母亲是分不开的。
关注语文要素，按照语文要素的提示，我们有所重点学课文。学课文的同时，也提高了孩子们的阅读能力。
同学们除了关注语文书上的语文要素之外，我们还要了解新课程标准。
对于三年级学生，阅读与鉴赏这部分内容的课标：1.关于阅读方面，我们要用普通话正确、流利、有感情的朗读课文，初步学会默读，做到不出声、不指读，学习略读，出自文章大意，三年级看书的作文。
2.能联系上下文理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用，能借助字典、词典和生活积累理解生词的意义，在理解语句的过程中体会句号和逗号的不同用法，了解冒号、引号的作用。
3.积累课文中的优美词语，精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。
除此之外，学生要背诵优秀的诗文（上下册一共）50篇，养成读书看报的习惯，会收藏图书资料，乐于与同学分享，整个三年级要求孩子们的课外阅读量达到40万，三年级暑假读书征文。
注意了以上这些方面，关注了语文书中的语文素养，相信孩子们对语文学习有了更深的体会，觉得上面内容对你有所帮助，欢迎大家积极点赞、评论或转发，谢谢。
