三叶草的作文,三叶草的外貌描写

  • 2024-12-18

医院里最不缺的,就是悲伤的故事。

小草四年级作文 篇1 今天下午,我到公园玩,看见那里的小草已经变黄。 我轻轻摸着小草,他总是低着头不说话,我不管怎样动它,他都不会笑一笑,我都已经把手指动累了,她也不会笑,我对他说:来到公园我是来看你的,你怎么不高兴呢。

垂朽之叶

年轻男人小心翼翼地推着轮椅,轮椅上坐着一位满头白发的老奶奶。她微微倾斜着头,身体陷进椅背里,腐朽的手搭在扶手上,柴瘦的双腿掩映在一块小被子下面,穿着深红色的毛毡外套。她一定非常虚弱,因为她看起来连动动手指的力气都使不出来,连那位在诊室门口用刻薄言语维持秩序的年轻男医师都忍不住噤了声。

小草四年级作文 篇1 世间万物是奇特的,就拿最简单的例子—小草与衫树。小草虽小,究可免祸;衫树虽刚强,犹恐安身不牢。 春天来临。一根根小草想探出一个个十分乖巧的小脑袋,可破不了土,它们可着急了,憋红了眼。

小草四年级作文 篇1 小草在植物世界是最不起眼的一种植物,它没有玫瑰那样鲜艳的外表,也没有桂花那样另人陶醉的香气,但它有顽强的生命力,有不屈不挠的精神。 小草是生活中最常见的一种植物,有很多动物都离不开它,秋天到了。

小草四年级作文 篇1 大家好,我是一棵小草,我生长在一片草地里,当我从地下迫不及待地钻出来时,还是棵嫩芽。我总喜欢睁大那双好奇的眼睛观察这个世界,并发现它的美丽奇妙之处。 清晨,下过几阵蒙蒙的春雨。

我目送男人推着落叶一样的老人离开。

首先三叶草象征什么,开头点出 中间写故事,要抓住三叶草写,可以写成因它而且,也应它结束,或者主要描写一个人,在吧三叶草带到他身上,但不可跑题,确保写出在奋力生长 结尾点题。

生命何其卑微?单单是走一趟黄泉路,那些年里的高歌壮语,一眨眼便烟消云散,三叶草的外貌描写,荣光不再。

小草四年级作文 篇1 “好一朵美丽的茉莉花,满园花儿香不过它,我有心采来一朵戴,看花的人儿要将我骂……”一曲茉莉花唱出了人们对茉莉花的喜欢之情。但是,我却喜欢平凡而又随处可见的小草。走在小路上。

哀恸之叶

我蹲在一个墙角,等着医生叫我的号,养了多年的圆肚子,简直饿得凹回身体里了。

正当那位男医生又从诊室里扯出一个溜进去的病人家属时,一个样貌恬静的少女,穿着简单干净的薄外衣和牛仔裤,走到我和妈妈身边,却不说话,打开一本小册子,三叶草的作文300字,上面写着“为白血病儿童献爱心”,只接受一个人十到三十块的捐助,三叶草表达道理的作文。再往下看,表格里歪歪扭扭、字迹不一地写着七八个人的捐助信息,大多都是十块钱。

小草四年级作文 篇1 大家好!我是一棵三叶草,我的叶子是浅绿色的。因为只有三片叶子,所以大家给我起名为“三叶草”。下面就听一听我的故事吧! 我是一棵长在路边不起眼的三叶草。我常常受到大树们的嘲笑。

小草四年级作文 篇1 很多人都喜欢花。有的喜欢富丽端庄的牡丹花,有的喜欢花香浓郁的水仙,有的喜欢娇艳美丽的玫瑰,而我却与众不同,我喜欢的是自由生长在路边和田野里的小草。 小草能在任何环境中生长。

她指了指二维码,妈妈就拿出手机扫了钱。等妈妈写完名字,三叶草的作文400字,少女立马收起笔和册子,两只手握拳相对,竖起大拇指弯了弯,又在胸前用两手比了个爱心,紧抿的嘴绽放出灿烂的笑,随后抱紧册子,姗姗而去。

多可笑,三叶草作文600字,上天赋予一些人最为美好的模样,却好似理所当然地,剥夺了他们生活得幸福的权利。

小草四年级作文 篇1 在许许多多的花草中,有人喜欢清香扑鼻的茉莉;有人喜欢艳丽动人的牡丹;有人喜欢独傲霜雪的腊梅;有人喜欢碧绿常翠的君子兰。而我,却喜欢平凡得不能再平凡的小草了。 我爱小草,并非爱小草的美丽。

向阳之叶

身边坐着个短发小女孩,紧紧戴着口罩,眼睛大大的,皮肤颜色比较深,身材瘦小,三年级三叶草作文。

小草四年级作文 篇1 我是一棵小草,在狂风暴雨中用不向困难低头。 我是一棵小草,在烈日炙烤时艰难的存活。 我是一棵小草,被无情的践踏下,勇敢地挺直了腰。 我是一棵小草,在冰天雪地的折磨后,重新生根发芽。 我是一棵小草。

善谈的妈妈放下消消乐,和她攀谈起来。我们得知,描写三叶草的作文100字,九岁的她父母离异,父亲再婚,自己不幸患上了难缠的病痛。爸爸带她辗转各个医院,今天到医院是为了取药。可是她眼睛里没有一丝哀伤,温暖纯净,与陌生人说话丝毫不胆怯。我们都是小孩子,说话没什么障碍,无趣的等待里,我们靠她家里那只漂亮的橘猫打发时间。

医院于我是圣洁的,我梦想在那里工作。

因此即使见过这圣洁之地汇集的幽杳悲伤,我也不会忘记这里人们向往春阳的纯净双眼,反而收获了一股奇妙的力量。

我暗暗向淮河边万家通明的灯火起誓:我将以毕生炽烈顽心,温养三叶青草的生命,为每一片孤独或残缺的绿芽儿,三叶草的作文200字三年级,守卫希望。

心事微凉,蝉鸣和着夏夜的星,疏疏朗朗。

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