由于疫情原因，线上带领学生阅读《史记》（韩兆琦评注）。通过两个星期的学习，项羽之死为素材议论文，我们熟读了其中的《项羽本纪》，参阅了《王立群读<史记>之项羽》（重庆出版集团2008年版）。很多同学对项羽这个英雄人物有了一个全新、全面的认识，感慨不已。可谓胸中有块垒，项羽的故事读后感500字，不浇不快！不吐不快！于是我抓住这个良机，让学生写一篇作文《项羽，项羽之死翻译逐字逐句，我想对你说》，项羽之死全文字词注释。
读过项羽之死后，使我深受启发。为何当初揭竿起义 时英勇的项羽会最终败在刘邦的脚下。想当年，项羽率八千子弟兵过江去支援陈涉，所到之处无不战无不胜，攻无不克，威震四方。有那么多的英雄好汉来投奔他 。
作文原题：
当日，项羽受汉军追杀，直到乌江。乌江河岸的百姓希望项羽为王，带领他们打天下。但是，项羽拒绝了，他一心认为是天要灭亡他，而不是他自己的过失。直到死项羽都还没认识到自己的错误。所以他放弃了一个让他东山再起的机会。
您好，亲亲，项羽之死带来的启示 项羽是司马迁笔下最成功的悲剧英雄。《项羽之死》生动地记述了项羽生命最后阶段的三个场景，是司马迁极着力、极得意的文字，也最能体现英雄之死的悲剧意蕴和文化价值。
冷，首先让我想到了：项羽。在乌江边上，前有乌江，后有追兵，走投无路时的处境，冷至极，想到了项羽之死。 千年之前，乌江之边，冰冷的江水翻滚着，拍打着江堤，寒风刺骨，一个落寂的男人。 翻滚的乌江水。
项羽，世为楚将。生于乱世，长于行伍，雄于武力，冠于诸侯。率四方之兵，拔崔嵬之函谷，焚暴秦之庙堂。及其舍关中，违盟约，逐义帝，去亚父，身陷大泽，悲歌垓下，自刭乌江，何其速也！何也？呜呼哀哉！呜呼哀哉！
我们已经学完了《项羽本纪》，对于这样一个英雄人物，项羽之死知识点PPT，你肯定有很多话要说，请以《项羽，我想对你说》为题目，写一篇文章，文体不限，字数不少于800字。
秦将章邯归降项羽后，暴戾的项羽并没有将其杀掉。如果项杀章是容易理解的，因为项羽之祖项燕死于秦人之手，其叔项梁直接就死于章邯之手。但项羽没有杀章。这里推测其内心考虑可能有二，一，灭秦已为当时的大势所趋。
审题立意：
心中的天平早已倾斜，在美人舞剑抒情之时，钢铁早已化为绕指柔，等待他的，也只能是四面楚歌，霸王末路。 鸿门宴，纵虎归山，刚愎自用。难怪毛主席叹曰：“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”他是英雄。
写作对象：项羽，这是一个富有争议的历史人物。历来众说纷纭，可谓仁者，项羽死后被分尸成了3000块，见仁智者见智。所以立场要鲜明，项羽之死原文注释，观点要明确！
读过项羽之死后，使我深受启发。为何当初揭竿起义时英勇的项羽会最终败在刘邦的脚下。想当年，项羽率八千子弟兵过江去支援陈涉，所到之处无不战无不胜，攻无不克，威震四方。有那么多的英雄好汉来投奔他。
写作人称：第二人称
适宜文体：散文、随笔
学生佳作：
高一（4）张韬远
后人说项羽英雄,而刘邦小人,从道德上来说,项羽死得光彩,刘邦活得卑劣;但从现实的政治角度来说,刘邦是个成功者,项羽只是一个失败者。现实不理会其他,只在乎成功或者失败。项羽的人格魅力,特别是自刎乌江之时,到了极点。
东楚以为项羽本色不过为一骑将，这只是项羽复杂个性中的一个方面。实际上，项羽在当时乃至后世都称的起是一个大政治家，只不过这个大政治家，生不逢时，其出手的政治措施与时代不合，故导致失败。先说项羽的政治眼光。
高一（4）李同贺
高一（4）王绮
高一（4）张莉盈
