【真题回放】
阅读下面的文字，根据要求写作。(50分)
⑴瞬间，也拥有丰盈的过去。
⑵突破，意思是打破，如困难、限制等;突破，是做不敢做、不愿做或没做过的事情;突破，是破茧成蝶。
请根据上述文字的内容及含意，选好角度，确定立意，写一篇文章。
生死不由命 生死有命不由命，我命由我不由天。曾几何时听到了这句话，曾几何时蔑视了这句话，曾几何时体会了这句话。泪写沧桑，浪里浮沉，无法解情仇爱恨。痛苦、烦恼只能证明我们还活着。
要求：①自拟题目，题目要包含词语“瞬间”或“突破”;②自选文体;③不少于600字;④文中不得出现真实的姓名和校名。
【题解】
这是一道介于半命题作文和材料作文之间的创新型作文试题，导语是关于“瞬间”和“突破”的两段材料，二选一进行写作，自拟题目，但要包含“瞬间”或者“突破”。“瞬间”指转眼之间，有时间上的限制，但要紧扣“丰盈的过去”，因此要写出已发生的、具体的、美好的、丰富的、深刻的等瞬间，选材方面可以选成长的瞬间、生活的瞬间、自然世界里的瞬间，主旨可以根据所选瞬间确定为人性之美、成功的喜悦、奋斗时的艰辛等。难点在于“瞬间”的选取和如何写好。“突破”即打破的意思，“突破，是做不敢做、不愿做或没做过的事情;突破，是破茧成蝶”。根据“突破”的导语，选材是多向性的，可以从自身角度立意，也可以从国家、民族、社会等角度立意来挖掘更深的主旨。就“瞬间”而言，宜选择记叙文进行写作，侧重细节的展现和情感的表达;就“突破”而言，选择议论文或夹叙夹议性文体，更能体现文章思想的深度。
【选材立意】
1.选材：夜，渐渐深了，些许的星光也变得微不足道。窗外，没有万家灯火，留下的只有几道路灯的光晕。窗外一棵垂柳，被那晚风吹得摇摇晃晃，心中多少有些寂寞。刚刚因为一件小事和妈妈起了口角，躺在床上，久久地自责。突然，门开了，妈妈挪到了我的床前，为我整理了几下被子。我因为妈妈的到来而吓了一跳，急忙闭上眼睛装睡。妈妈又站了几秒钟，叹了口气，又挪了出去。关门的那一瞬间，我还依稀看得见妈妈那关切的目光，那个目光，比星星明亮，比阳光温暖。何时，窗外的星星又添了几分明亮;何时，我的眼角已有泪水的苦涩;何时，我的心中已有一种温暖悄悄生长。许久，我才知道，那叫作幸福。这个瞬间，最美丽，最温情，纵使它很平凡。
立意：平凡又美丽的瞬间让我感动。
2.选材：在爸爸讲述完骑自行车的要领后，我便迫不及待地踏上自行车。起初，我还不能很好地掌握自行车的方向，车身摇摇晃晃的，几次眼看着就要摔下自行车，幸好我及时稳住了。后来，我骑得越来越顺利，骑车的速度也越来越快，到了一个拐弯口，我依旧没有减速，本以为自己能顺利通过这个拐弯口，却不想竟毫无预兆地摔倒了，我没有戴护膝，摔了个狗啃泥，手掌、膝盖都蹭出了血，我抬起头，爸爸面无表情地看着我：“起来，继续练。”我也不知哪来的委屈与眼泪，倔强地看着他，他无情地转身，一步一步走在我的心坎上，踩灭了我对他的希望。我失望至极，正想低下头来，余光又见爸爸在拐弯处回首。时间定格在这最美的瞬间。我和爸爸的目光交汇在一起，我的心底盛开了一朵最美的花。我艰难地爬起，继续练。
立意：一瞬间，我读懂了父爱。
3.选材：豆瓣评分超过8分的国产原创公益动画片《中国唱诗班》，将《元日》《相思》《游子吟》《饮湖上初晴后雨》等诗词改编成动画，融会古典意境与历史厚度，让古诗更加摇曳多姿，也让人耳目一新。
这样死去也许有点价值，为国家作出贡献，就算是死，也要痛痛快快轰轰烈烈的死。这就是我的生死观。
立意：突破形式的限制。
4.选材：从巨人汉卡到巨人大厦，从脑白金到黄金搭档，史玉柱是一位具有传奇色彩的创业者。他曾经是莘莘学子万分敬仰的创业天才，5年时间内跻身财富榜第8位;也曾是无数企业家引以为戒的失败典型，一夜之间负债2.5亿;而如今他又是一个著名的东山再起者，再次创业成为一位保健巨鳄、网游新锐，身家数百亿的企业家。史玉柱再次崛起的故事，凸显出“执着与毅力”的魅力与价值。事业的跌宕起伏、世间的是非议论，唯有怀揣乐观的心态与苦难作战的人，才能从跌倒的阴影中爬起来，迈向成功。
立意：突破逆境，迈向成功。
【满分作文㈠】
美丽的瞬间
任何一个美丽的瞬间，都含着万千的艰辛考验。
——题记
彩旗飘扬，一个黄色的面庞出现在奥运会的起跑线上。当哨声响彻耳际，顿时尘土飞扬，一个熟悉的身影飞身而上。这一刻，空气停止了它的步伐，所有人都屏息凝气。终于，终点被跨过了，一个奇迹诞生了，整个赛场欢呼雀跃。就是他，刘翔，被永远载入了史册，成为中华民族永远的骄傲。
课堂上，同学们沉默了，谁也不敢尝试。黑板上的千古难题让同学们绞尽了脑汁，百思不得其解，关于生死观的作文素材。整个教室鸦雀无声，老师焦急地等待着。不，有一只手坚定地挺立起来，无声地闪烁着光芒。当他流畅地读出了答案，掌声此起彼伏，笼罩着教室。看看自己那被笔磨破了的手，他心满意足。
傲梅固然美丽，可人们却仅仅看到了它那盛放的片刻，在那背后，生死观3000字论文，是数不尽的酸楚。
“生与死同是全生命的一部,生死相间,才成无死无终的大生命,死同生一样是大自然中的自然现象。”这是李大钊曾在一篇散文中写下自己的生死观。死并不可怕,生却没那么容易。 司马迁在生与死的抉择中,毅然决然地选择了生。
在训练馆中，总能看到一个不变的身影。在刘翔一鸣惊人之前，这里就是他日夜为伴的“家”。走上跑道，地上洒遍了汗珠，就着这些汗珠，成就了瞬间的辉煌。也许，刘翔肩负着太多了。十三亿人的希望，刘翔硬是扛着。于是，他更努力地训练，日夜不歇，哪管它春夏秋冬，哪管它严寒酷暑。要知道，艳美的彩虹，都是在风雨的考验中诞生的。
夜深了，城里一片黑暗，鸟儿陷入了沉沉的梦乡。微弱的灯光下，生死观的看法800字作文，一个稚嫩的身躯，一本破旧的书，传出了朗朗的读书声。汗珠溢出了额头，浸湿了衣襟。眼困了，就用清水拍拍；手倦了，就打打精神。一个又一个的夜晚，不变的读书声。要知道，沙漠里的绿洲，都经受过黄沙的吹袭，酷暑的考验。
花儿历经寒冬，绽放了它的光彩；鸟儿跋涉千里，找到了理想的彼岸；溪流不断前行，融入了希望的大海；蒲公英飘向远方，扎根在肥沃的天地……美丽的瞬间，艰辛的背后；辉煌的一次，无数的困难。
因为凡是谈到生死观 价值取向 就不能不让人联想起“重于泰山，轻于鸿毛，”这个成语 所以在这里历史人物人生价值观我就从发明了“重于泰山，轻于鸿毛。
【点评】这篇文章题为“美丽的瞬间”，文章也写得美，语言优美，文采斐然，文章写到刘翔驰骋在赛场上万众瞩目的身影，他在课堂上精彩的表现，这美丽的瞬间，艰辛的背后；辉煌的一次，背后是无数的困难，和无尽的汗水！
【满分作文㈡】
突破，突破！
正确看待生死，我觉得应该是从两个方面去看待，第1个方面是不要畏惧。生死是每个人都会经历的事情，所以没必要因为惧怕，所以唯唯诺诺。第2个方面是要正视存在的意义。
那天上午特别闷热，乌云在水银河上空聚集。一会儿，下起了倾盆大雨，房顶四周如瀑倾泻。房中躲雨的，大多是暑假出游的学生，一个个显现出焦虑的神色。“这么大的雨，一时半会能停吗？”
“这鬼天气，真晦气，还是回酒店吧！”
说着说着，雨在人们的期待中停了。这时，景区一辆绿色车驶过来，车顶折射着阳光。
上车，开走，爬山，坐艇，一切就绪。
妈妈与我同坐一艘皮筏。抬眼望去，霞光下的悬崖峭壁雄伟而壮观，脚下一汪碧水微波荡漾。兴冲冲掬水一捧，指缝间凉凉的，爽快淋漓。
水闸打开了，一艘艘皮筏鱼贯而下，向第一滑道冲去。尖叫声、呼喊声惊心动魄。河风吹开了救身衣，还没来得及整理，皮筏又突破了第一滑道，冲进了凶险的第二滑道。湍急的水流如猛兽扑面冲来，令人魂飞魄散，好一会才能缓过气来。
但我觉得，生就是为了幸福，也有的人拿生命做赌注。《史记》中说：死分为两种，或重于泰山，或轻于鸿毛。重于泰山的死也就是：为人民而牺牲；轻于鸿毛，就是欺压剥削人民而死。我想如果有灵魂这一说法，我一定很赞同。
皮筏进入平缓河道以后，我们想划到出口缓一缓气，可是任凭我不停地划桨，皮筏依然原地旋转。妈妈埋怨道：“亏你长那么大，连小皮筏都侍弄不了。”她接过我手中的桨，使尽了十八般武艺，可皮筏依然一副“岿然不动”的姿态，好像故意让妈妈为难。这时，一艘皮筏冲了过来，我迅速抓住那艘皮筏的把手，两艘皮筏都乖乖地冲出了出口。
后来，我们的皮筏不经意间突破了安全防线，冲进了惊涛骇浪的鬼见怕滑道。我们紧紧地抓住把手，闭着双眼，平躺在皮筏上，任凭皮筏颠沛流离。只听见河水哗哗，谷风萧萧，与刚才完全是两个不同的世界。突然，“轰”的一下，浪花排山倒海向我们冲来，皮筏剧烈地颠簸起来。“唉哟，我的头盔掉了。”妈妈惊叫起来。“在我这儿，我抓住了。”一张嘴，我的嘴里灌进了河水。
“怎么样，儿子？”妈妈接过头盔，好像很满足的样子。
“爽得很！衣服湿透了，清凉清凉的……”
“清凉的不仅仅是肌肤，还有与大自然亲近的心灵吧？”妈妈的话里带着诗意。一艘艘皮筏集中在最后一段河道上。人们兴奋极了。手中的水枪见人就喷，互不相让。欢声笑语冲出山谷，在空中回荡……
上岸之后，导游说：“朋友们，祝贺你们平安漂流！幸亏今天雨后初晴，水位上升，突破安全区，冲进鬼见怕滑道的几艘皮筏才有惊无险，平安无事。”
不错，天公作美。大雨时的焦急等待，滑道上的有惊无险，河段上的欢声笑语，让一个个游客心满意足。心情得到放松，心灵得到慰藉。
那次与妈妈一起的水银河漂流，意趣非凡，至今还令人念念不忘！
【点评】构思严谨，线索清晰。文章以时间为顺序，以突破为线索，记叙了水银河漂流的全过程。开篇的倾盆大雨，为下文的两次遇险突破、两次脱险设置伏线，为文章的结尾导游解答突破安全区，冲进鬼见怕滑道而有惊无险、平安无事提供依据，构思严谨，线索清晰。
场景描写，惊心动魄。文中两次描写突破：第一次突破第一滑道，冲进第二滑道，“湍急的水流如猛兽扑面冲来”；第二次突破安全区，冲进了惊涛骇浪的鬼见怕滑道，“浪花排山倒海向我们冲来”等描写，形象逼真，惊心动魄。情绪变化，清晰灵动。文章通过记事，考生热爱自然、亲近自然的心情深深地感染着读者。记忆随着时间、地点的转换和真切的细节描写，人物焦虑、惊险、欢乐的情绪，推动了故事情节的发展，其变化清晰灵动，扣人心弦。
【满分作文㈢】
瞬间，泪沾筝弦
旧山听竹老，阻归程。知音少，弦断有谁听？
儿时，总是在院里嗅到筝水香，听见琴音，那是外婆独自的表演。我趴在木窗框上，望着清风抚过她的面庞，就这样轻轻将青丝染成银丝，在眼角留下皱纹。外婆喜欢的那首曲子，那旋律在我的童年岁月里萦绕，萦绕，缀成甘露雨滴，落在我心里。她抬眼见我，眼角的皱纹也愈清晰，我听她笑着细语：“乖女，外婆教你弹琴。”
夏日的蝉声伴着热浪滚过外婆的琴，滚过金色的麦田，再荡成琴谱的分割线。外婆拥我入怀，坐在院中 老槐树下抚琴，她戴的那枚琴指，已不知经过多少岁月，被磨得发亮，在阳光中折射出微光，琥珀色更显清亮。她冲我笑笑，手轻轻地放在弦上，吸一口气，手指轻舞，那琴声便荡漾开来，伴随着暖阳，勾、抚、托、抹。我望着那苍白起褶的双手，在筝弦上轻舞，大学生的生死观论文800字，在琴音中变得灵巧、充满活力。
逝者如斯，我随流淌的岁月一刻不停地前行，转眼又是十载春夏秋冬。我与外婆相隔百里，筝弦被遗忘在尘世里，我不曾去触及，只埋头于书页之中。
又一年初秋，深感城市喧闹无趣，母亲许我回乡，心中欣喜。踏进那大院门槛，我望见愈发苍老的外婆，站在槐树下，像一尊时光雕过的塑像，静静地等待。我走上前去，一时竟语塞无言。外婆牵起我的手，将我拉到槐树下，我才又看见那筝木，它像是如初遇一般，光鲜而美丽，散发着檀的清香。外婆将长大的我再次拥进怀里，戴上那枚琥珀色的琴指，端庄而优雅，像是仪式般神圣。她抚上琴，又见眼角的皱纹是岁月的痕迹。手指轻舞，琴音环绕，筝弦颤动着轻诉时光流逝，外婆的双手依旧苍白有力。琴声中，听她笑着轻语：“乖女，外婆教你弹琴。”
生死不离，你的梦落在那里 想着生活继续 天空失去美丽，你却等待明天站起 无论你在那里，我都要找到你 血脉能创造奇迹 你的呼喊就刻在我的血液里 生死不离，我数秒等你消息 相信生命不息 我看不到你。
瞬间，筝木香把我带回夏日的小院里，那里漫着木香，溢满童年的点滴回忆。外婆在树下抚琴，坚守着那绵长悠远的琴香。
正文：生死就是自然地一个过程，目前没有人能够逃离这个过程。因此，在生的时候尽力过好每一天，和自己珍爱的人在一起，多为他人着想，为世界带来正能量。等到死的时候，坦然面对，无所畏惧就好了。好人不得长生。
回有点多,您自己删减一下吧,希望对你有帮助 司马迁是中国历史上最伟大的史学家之一,他写的《史记》被誉为“史家之绝唱,无韵之离韶”。由此故,古人与今人论述司马迁与《史记》的文章特别多,可谓汗牛充栋。
眼前模糊，我看不真切，眨眼，泪沾筝弦。
【点评】谋篇布局简洁自然，使用最自然的直叙构思，却快慢得宜，起伏有致。小作者详写外婆两次抚琴的场景，分别是儿时的夏日与十年后秋日，其中十年岁月悠悠，则一句话带过。这是抒情散文的典型写法，重在抒情，叙事可以只作为组织内容的纽带。文章语言凝练、典雅，善用短句与单音词，有文言的韵味。以古诗意境开篇，让人眼前一亮。“勾、抚、托、抹”这样精准的动词信手拈来，可见小作者平时能在阅读中汲取文言经典的养分，厚积薄发，使笔下的一字一词浸透书香雅韵。
【满分作文㈣】
泪落瞬间，情成永恒
彩线难收面上珠，湘江旧迹已模糊。挑灯剪烛觅旧书古卷，离人泪落是断肠天涯，文人泪落是韶华风流，泪水滴落，涸染，汇聚，流过历史长河，流过几变星霜，流过千载春秋。泪落只是瞬间，而其间情意却在一瞬已成永恒。
犹记那如姣花照水弱柳扶风的潇湘子，“泪光点点娇喘微微”。林黛玉的泪水流过整部《红楼梦》，却仍是在那个耿耿秋灯的秋窗风雨夕最为动人。“泪烛摇摇爇短檠，牵愁照恨动离情”，我在字里行间看见那个眼眶蓄泪的女子，泪落湿了墨卷，染了愁怨。那一滴晶莹的泪是对寄人篱下的悲苦，对命运多舛的愁思，对心有千言却无人可诉的惆怅，倦倚西风听断雁时执帕拭啼痕的孤寂。黛玉的泪落只是一瞬，在《红楼梦》的巨制鸿篇中渺小如尘埃，而其间自怨自怜的情感却成永恒，在我触及那些文字时仍在心间丝丝入扣，缠绵悲婉，令我可感又可惋，可叹更可深吟：这是瞬间因情自心发而生的悲怨之泪，却是永恒地叩动读者心扉的吟唱。
曾以为东坡居士只是“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪迈气魄，是“一蓑烟雨任平生”的豁达淡然，却不曾想这“心有猛虎亦有蔷薇”的诗人也有泪落的瞬间，亦有情绵长意未尽之时。小轩窗，明月夜，昔人已逝；短松冈，生死两茫茫，年年断肠。我看见这短短数行词句间他落泪了，谈谈我的生死观200字，那浑浊的泪是对亡妻的承诺，对故去好时光的忧思难忘与对生离死别的无奈感伤，这泪水不是软弱而是情长，虽只是泪落一瞬，却因那永不枯竭、历久愈真的情意而在流年驰隙中成为永恒，成为千古的传响与绝唱。情之久长令我如今读来仍是泪落沾襟：那是因爱而生的悲伤，是人类情感的永恒。
“为什么我眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。”我看见那疆土离裂国殇血染的年代，那山河飘絮九州破碎的黑暗中，诗人正以沾血与泪的笔疾书，那是嘶哑的歌唱，是黎明将至前压迫的浓雾中不甘沉默的呐喊。艾青的泪落大概是最为沉重更是最为情深的：那是心系家国以诗为寄的执念，那是对饱经磨难的祖国最为挚痛的热爱！那泪落的一瞬间，我听见了河流汹涌着悲愤、鸟儿呼唤着黎明；我看见了华夏儿女久而弥笃、历久弥坚的对千年古国的忠贞与热爱，那情感最是永恒，血脉中世代相承从未褪色从未黯淡，令人为之动容！
泪眼观花泪易干，泪干春尽花憔悴。憔悴花遮憔悴人，花飞人倦易黄昏。细品晶莹泪光点点，方知泪落虽瞬间，情已永恒。
【点评】一滴眼泪映照一个世界，一朵野花盛开一座天堂。“瞬间，也有着丰盈的过去”，也许作者由此句提示得到美妙的灵感。立足目下，放眼历史，以一滴沉甸甸的泪水，贯穿红楼秋窗、明月松冈、血色黎明三个特定时空，悬想、揣摩诗人泪水中的至情至性，体悟、抒写诗人视界中的历史天空；悲怨之泪、悼亡之泪、爱国之泪，或是小情，或是大爱，每一滴泪，都折射出时代的光辉，映照出独一无二的世界。本文亦有微瑕，但作为考场满分作文，可称是当之无愧的。吸引人的不仅是其特别高的颜值——漂亮书写和整洁卷面，更是字里行间流动的儒雅气质和丰厚的文化涵养。考场作文，须有亮点。本文对古今诗句的娴熟运用、对人物遭际的细致揣摩、对诗中情境的想象描摹，都是本文非常耀眼的亮点，显示了作者深厚的文学积淀和对祖国语言文字的深深热爱。
【满分作文㈤】
一叶龙舟，突破自我
江上搏来浪里斗，不夺头名不罢休。
这一年的端午，我随父亲回家乡看望爷爷。
爷爷一如既往地坐在院子里，手里拿着大蒲扇给自己扇风，与朋友喝茶聊天。他一见了我，脸上绽放出慈祥而亲切的笑容，说道：“村里举行青年龙舟赛，你去不去？”他的眼里饱含期待。我想起人们赛龙舟威风凛凛的模样，也想要尝试一下，说不定还能突破我自己！我向爷爷点了点头，“好！”爷爷满意的说道。
我跟着爷爷，第一次如此近距离的看到龙舟。龙头高高翘起，龙身上的鳞片在阳光的照射下栩栩如生，闪着金光，一种别样的感觉油然而生。爷爷的表情前所未有的严肃，板着脸手把手的教我，说道：“龙舟特别强调团结和毅力，舵手，鼓手和划手需要各司其职，各尽其力，龙舟才能以最快的速度前进……”
“手要使劲，注意幅度！紧跟节奏，身体随节奏摆动！腰挺直，发力！”这几句话一次次回绕在我耳边。头顶着火辣辣的太阳，身体好像着了火一样，衣服早已被汗水浸湿，甚至还有几滴汗水流进了眼睛里，酸！夜里躺在床上，感受到手臂上的肌肉无比酸麻，想着这几天里拚命划桨的自己，已经不是原来那个遇到困难和挫折就想退缩，总给自己找退路的那个我！似乎，我变得不一样了。想着想着，一股睡意伴我渐进梦乡。
很快就到了比赛那天，岸上挤满了人。虽然他们只是观众，但热情丝毫不逊比赛队员。一些孩子因为不够高，挤到人群前，露出小小的脑袋。不同的是，我在龙舟上。锣声密，鼓声稠，端阳佳节赛龙舟，赛龙舟呀，桨做蛟龙腿，旗是那蛟龙头。江上搏来浪里斗，不夺头名不罢休，不罢休呀！气氛激烈，各个龙舟你追我赶，一声唢呐响起，比赛落下了帷幕。
【我的生死观】生与死之间是生好还是死好呢？我想大部分人一定会选择生，因为生命只有一次，剩下的人为什么选择死呢?因为死可以摆脱七情六欲的痛苦。但我觉得，生就是为了幸福，也有的人拿生命做赌注。《史记》中说。
爷爷在岸上迎接着我，用那双粗糙的手拍了拍我的肩膀，洪钟般的声音响起：“哈哈，好孙子！年少有为，谈谈什么是正确的生死观，我在你身上看到了自己的影子。孩子，感受到了吗，这就是龙舟精神！”“是啊”，我喃喃道“龙舟精神就是团结，拼搏，毅力，几天的训练，我破茧成蝶，突破了原来那弱小的自我！”
在未来的人生江面上，我也将划着一叶龙舟，破开浪花，勇往直前，在一次次的突破中，到达成功的终点！
【点评】描摹出几幅形象的画面:谈龙舟——观龙舟——练龙舟——赛龙舟，依旧呈现出“江上搏来浪里斗，生死观的看法议论文，不夺头名不罢休”的气势。小作者对“龙舟”厚重文化渊源了解不多，叹不出张耒的“竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵能还”，但意识到“龙舟精神就是团结，拼搏，毅力”，让自己“破茧成蝶，突破了原来那懦弱的自我！”这就是好的写作，就是好的语文。语文的“文化化”和“生活化”从来都是相互交融的，小作者的佳作就是如此。（熊兴旺）
【满分作文㈥】
温暖的瞬间
我和她之间的友情宛如杯中片片菊花茶，浸泡在温热的水中，傲然开放，永不凋零。春，明媚的阳光照耀着大地，澄澈的天空映着嫩绿的枝桠，待放的花苞。我的心情受到天气的影响，分外愉快。在校门外正好碰见了“超”，蓝色的牛仔大衣，看见我匆匆跑来，我们并肩走向教室。
“超”是去年转来的新同学，基础不好，我便帮她批改些题，讲讲方程。一来二去，我们就成了好朋友，受到老天的眷顾，她是我的前桌。我习惯性地把书包放在桌堂里，拿出文具，准备写早自习。李老师布置了密密麻麻的作业，我扫了一眼，挺简单的，开始奋笔疾书，关于生死观的议论文500字。可……画数轴没有格尺……我左右看看，同桌没来呢，早自习不让说话。我急得像热锅上的蚂蚁，沮丧的在草纸上画着一个又一个的圆圈。
“姚慧南，早自习写完后批改作业本!快点的!”李老师催促道。我大声回答：“恩。”可我心里一点儿底都没有。“超”突然回头，把尺子递给我，我愣了，“超”拿尺子戳戳我，放在早自习本上，转过头去，写题了。我用“超”的尺子画完了数轴，鲜红的100分印在本上，我举起给“超”看，心里甜甜的、暖暖的。，在她递给我尺子的瞬间。
事后，我问他怎么知道我缺尺子的，他幽默地说：“我总是知道你心里在想什么，心有灵通呗。”我们“扑哧”一声都笑了。在我需要帮助的时候“超”挺身而出，芝麻大小的事儿也不落下。“超”的举动温暖了我的心房，瞬间的动作，永恒的暖心。菊花茶涩涩的，但却很甜;我们之间的友情时间不长，却经得住考验。即使菊花茶不泡在水里，依旧芳香。
