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给予为题的作文,以给予为题的作文600字初中

  • 初中作文
  • 2022-09-30

篇一:给予是一种快乐 给予,是黑暗中的一盏明灯,给人带来光明;给予,是冬日里的一把火,给人带来温暖;给予,是沙漠中的一股甘泉,给人久旱后的滋润。给予往往给人以希望,给予也是一种快乐。曾经,我看过一则故事。

给予

从生活中学会给予作文 篇1 鱼翔浅底,是因为它得到了水;花儿灿烂,是因为它得到了阳光;雄鹰展翅,是因为它得到了空间。得到是快乐的,然而,给予更是幸福的,从生活中学会给予,给予爱,给予帮助,给予感谢,会让生活更美好。

给予是快乐的四年级作文 篇1 在生活中,需要我们帮助与关心的人太多太多,要留心关注。送人鲜花,手有余香;送人给予,快乐终生。当他人向你发出给予的信号时,如果你付出了给予,将会收获的是两份快乐。投之以桃。

这一切都体现为一种给予,一种快乐。 给予别人,快乐自己,赠人玫瑰,手有余香。美国女作家海伦凯勒也这样说:“我发现生活很令人兴奋,特别是你为他人而生活”。把自己的热情,自己的爱心,给予别人,快乐就会常驻我们的心里。作文 【篇七。

“些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。”

老师被深深震撼了。在他的带动下,全班都涌跃地捐上自已的一份力,因为大家都明白“给予是一种幸福”朋友,既然给予是一种幸福,那么,我们是不是该有所行动呢?请打开心灵的窗户,用一片热心,给大地添上丝丝温暖吧!

是千千万万的仁人志士抛头颅、洒热血,迎来新中国的春天,是亿万人民战天斗地、辛苦付出,才改变了“一穷二白”的落后局面,是伟大的中国共产党给予中华民族腾飞的希望,走上了今天繁荣富强的道路,在世界舞台上骄傲地挺起来我们的胸膛。

给予初三作文1 迎着夏日的晚风,慢慢的,散步在小道上。看着自己的影子往前走,抬起头又瞅见那盏昏黄、温暖的路灯,在漆黑的夜空下,那盏路灯,一直亮着。我不禁回想起我的母亲。 刚上小学时,母亲常来学校,接我放学。“这呢,小苹果。

你是一个人称“诗书画三绝”的怪才,尽得兰草竹石的风韵,称得上真正的性情中人,以给予为题的作文600字初中。你是一位清官,作文以给予为主题题目自拟,洁清自矢,给予的目地在于获得作文,清风峻节,给予百姓富足安定的生活。你更是一位穷尽一生,方能悟出“难得糊涂”,“吃亏是福”的仙风道骨之老者。

以给予的话题作文600字1 “长绳”这项在我们班级里人人皆会,人人都爱的运动,我的心里一直有一个关于它的 故事 ,它让我懂得给予是快乐的`。 记得去年年级要举行长绳比赛。为了这次比赛我准备了许久。

郑燮,人称板桥先生,给予为题的作文500字。初次知晓你的盛名,是见到那副《兰竹芳馨图》,尽管隔着博物馆厚厚的玻璃柜,也遮不住那悬崖沟谷之上的丛生兰竹,险峻山石,数笔便勾勒出的神韵。我不禁惊叹你给予后世的艺术瑰宝,从此便开始与你相知的旅程,以给予为题目的作文。

以帮助为话题作文500字5篇 以给予的话题作文600字大全 给予也是一种幸福作文1 你已不需要的东西,最好尽快地舍弃;在给予别人的同时,也就成就了你自己。 ——题记 在一些玄幻小说中,经常会出现这样的一些情节。

你历经三朝,才走过漫漫科举之路。49岁时,才当了七品小官。你被任命为山东潍县县令,作风永远是两袖清风。同僚争相结交权贵,你却拒绝贿赂,心系百姓。你给予权贵豪绅不留情面的嘲讽,对于人民却尽己所能,给予他们幸福安定的生活。

那年,你调任至山东潍县作官,恰逢荒年,哀鸿遍野。你紧蹙双眉,不忍目睹那人吃人的惨况。连续数天的紧衣缩食,节省出的官俸却像是杯水车薪,猎猎狂风卷起了你的衣袂,极目东眺,只见一片萧条与死亡的寂静。满含着焦急的一次次请求,全部被上司扣押。你回首,目光锁定在官府的粮仓,百姓们一张张的笑脸在你脑际浮现。几近无半点迟疑地,以给予为题目的作文800字,你下令开仓放粮。旁人好心劝你——若是擅自挪用官粮,必定会失去官职。你自然对此心知肚明,回以“此何时,若辗转申报,民岂得活乎?上有谴,我任之。”的坚定铿锵字句。潍县百姓皆因你的慷慨给予而得以活命。

这一次的擅自行为,你没有被父老乡亲们的上书求情而幸免,而是被揭发,因此丢了乌纱帽。你已年过六旬,本想告老还乡,却被迫引咎辞职。即便如此,也不为五斗米折腰,而是骑着毛驴,带着书童,潇洒上路,乡亲们送了一程又一程,以给予为题的作文400字。你深为感动,挥笔画一幅墨竹图并题诗云:“乌纱掷去不为官,囊橐萧萧两袖寒;写取一枝清瘦竹,秋风江上作渔竿。”你虽是离开了这里,百姓们却将你所给予他们的一切一切,传为代代称颂的佳话,关于给予的作文800字议论文,你那清廉风骨已于山东永存。

是千千万万的仁人志士抛头颅、洒热血,迎来新中国的春天,是亿万人民战天斗地、辛苦付出,才改变了“一穷二白”的落后局面,是伟大的中国共产党给予中华民族腾飞的`希望,走上了今天繁荣富强的道路,在世界舞台上骄傲地挺起来我们的胸膛。

不随波逐流是你的个性,不同流合污是你的态度,对上不搞逢迎,对下不失谦逊,方为真人。板桥先生,你用自己为官生涯的一言一行,诠释了“给予”二字。在最为潦倒之时你仍能满面笑意,给予不公的境遇铿锵有力的一击:

“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风!”

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