秋雨的作文六年级,拿手好戏作文六年级

  • 2024-12-17

秋天来了,拿手好戏作文六年级,秋色染红了绿林,微风吹熟了硕果,雨滴滋润了土壤,遮天蔽日的松树“沙啦啦”地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑,自古逢秋悲寂缪,六年级必考作文,我言秋日胜春朝。

同学点评:小作者通过环境描写了一个美丽的明秋。点赞

秋雨六年级作文1 同学们,你们知道秋雨是什么颜色的嘛?我认为秋雨是金色的。听着这秋雨,就仿佛听到清洁工会心的笑声,听到庆丰收的锣鼓声,听到老师收获希望的笑声,听到同学手捧硕果的欢声笑语。 秋雨赶到马路旁。

秋雨六年级作文1 我不是那丝丝绵绵、多愁善感的春雨,也不是那狂躁性急的夏雨,也不是冷酷无情的冬雨,我是沥沥朦胧的秋雨。 大家说春雨能带给他们美丽,夏雨能带给他们凉爽,冬雨能带来春天的希望,而秋雨则是瑟瑟的,飕飕的。

在阳光下,投下许多影子,它们庆祝丰收的季节,六年级优秀作文600字,蹦跳着,采集成熟的果实,为冬眠做准备。独一例外,它在镀着金边的薄云下沐浴阳光,渐渐熟睡。

朋友在午后带回了许多松子,望着枝上的它,惊讶到“你怎么不去采果子?” 它的笑容带有不屑:“这点儿松果,我一会儿就能将树洞堆满!”朋友无奈摇头走了,六年级作文大全,它他照常在那躺着,悠闲、自得、轻松。它想:现在还早呢,何必杞人忧天,明日再采吧!

小学六年级作文:秋雨1 在自然界中,有蒙蒙细雨,有猛烈的暴风,。而我是滋润万物的秋雨。大自然中一抹奇丽的色彩。在我的眼中,大自然因为我而变得生机勃勃。哪儿有‘‘沙沙沙’’的声音哪儿就有我的存在。秋天。

秋雨像牛毛,像花针,但没有春雨那样细腻;秋雨速度急,雨量大,但没有夏雨那样豪放。不过,秋雨自有它的独到之处,那种说不出来的感觉,还得亲自去体验。 请和着大自然的节拍,来到农场,来到田野。

秋雨六年级作文1 一股清凉的风吹过大地,那是秋天的赞歌;一朵美丽的云绕过大地,那是秋天的眼睛;一丝洁白的雨拂过大地,那是秋天的心灵 听,好美的音韵;看,好多的色彩;闻,好香的味道! 雨和世界共同演奏了一首优美的小曲。

秋雨姑娘正忙着施肥那!给大地带来了生机,大地变得更加生气勃勃了! 绵绵的秋雨下着,欢快地下着。田野变得更美了。秋雨姑娘带来了丰收的喜悦,让人们对“丰收”是高兴不已。秋雨姑娘到处洒着欢乐的雨滴。

明日复明日,明日何其多!冬日的降临,忽如一夜春风来,千树万树梨开花。当冬天的第一见面礼----雪,戳破了他的美梦,它才慌张地,手脚忙乱地从枝上爬下,六年级作文《甜》,寒风刮着它捉急的脸,天空中弥漫着白雾,将土地变得模糊不清,若隐若现,六年级上册1~8单元作文。

秋雨的六年级作文1 一谈到秋,起初想到的并非是那遍地的黄蝴蝶,并非是随着瑟瑟秋风卷起阵阵金色波浪的麦田,也并非是空气里带着甜味儿的果园中一棵棵被饱满的果实压弯枝头的果树,倒是那平凡的秋雨首先淅淅沥沥的在我脑海里灵动了起来。

秋雨六年级作文1 又迎来了一个秋天!我躺在床上,静静地听着外面的雨声:“滴答,滴答。”雨点有节奏地拍打着窗户,声音异常清脆。我慢慢地陷入了沉思:这是什么雨?我绞劲脑汁地想啊想,终于想出了答案:应该是秋雨! 因为只有秋雨。

秋雨六年级作文1 自然界中,雨是一抹绚烂奇丽的色彩,有蒙蒙的细雨,有狂风怒吼的暴雨,有闪电雷鸣的雷阵雨。而我是淅淅沥沥的秋雨。 调皮的我开始霏霏地飘洒,密密麻麻的洒地面上,但是无声无息。我放眼望去,整个大地焕然一新。

同学点评:小作者并没有写冬天来了,而是用冬天的特点---雪来引出冬天

它用尽全力狂奔,发现温暖的树洞,丰厚的松果只属于他人时,他后悔了:我怎能只知玩耍,不听朋友劝告呢,六年级作文《暖》,哎。它来到了朋友树洞前,脚步突然变得异常缓慢,它想冲进去叫醒朋友,告诉它自己的后悔,求它为自己想办法。眼看着它将走进树洞,它猛地坐下了,它很羞愧,亮橙色的茸毛仿佛一下子失去了光泽,它爬下了树,离开这里。

它用多倍的努力去弥补。它独自面对寒风,艰难地走在银装素裹的地上,雪白的地毯上留下一串小小的浅浅的脚印。它似乎闻到了松果的香味,它鼻子轻轻动着,边嗅边走,在一颗树旁停下,爪子交替,几乎没劲地挖出一个小坑,松果一点儿露出,它将果子取出,果子冻僵,像它爪子一样冰冷。

同学点评:这段话松鼠开始后悔。虽然,这段话没有提到过“后悔”二字,却能从字间中深深感受到“后悔二字”。

秋雨六年级作文10 秋雨就像是诡异的幽灵一样,忽来忽去。一天,集市上人山人海,热闹非凡,突然下起了大雨,人们纷纷都躲了起来。但是那些植物都非常欢迎秋雨的到来。柳树姐姐梳着长长的头发,打扮自己,还把池塘妹妹当作镜子。秋雨哥哥来了。

它捂着这颗宝贵的松果,小心地拍去上面的雪花,又捧着它快速奔向自己的树洞。轻轻果子又从树洞窜出,落在一片雪白中,亮橙色皮毛格外显眼,小小的爪子不停歇,挥动着,寻找着......整个冬天,一个亮橙色的球始终在白纸上滚动着。

老师寄语:小作者这篇习作围绕“悔”虚构了小松鼠藏松果的故事,读起来挺有趣的,但要注意这是一篇写实的作文。

同学点评:这篇文章运用了许多诗句来描写秋天和冬天,且形象地向读者描绘了一幅美丽的画面。文章的中心很明确,“后悔”这二字在文中虽然不在,秋雨作文。整篇文章的刻画生动,形象。

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