小学生优秀作文：剪纸其实并不难
其实,在剪纸之乡的平遥,剪纸是无处不在的,无论是饭店,还是客栈,抑或是农家小院,几乎有窗子的地方都会贴上几张剪纸,单色的剪纸粗犷、质朴,彩色剪纸则婉约柔丽,剪纸的图案往往往寓示着吉祥的祝福。
去年秋天，一次上语文课时，老师告诉我们：“周五会有一位非物质文化遗产传承人来给大家讲课。”听完后，大家心里充满期待。
盼星星，盼月亮，终于盼到了周五，铃声打响后，就看到了一位老人走进教室，她看起来40多岁，穿着一身汉服，脸上带着慈祥的笑容，手里拿着红纸和剪刀。“啊，原来是教我们剪纸啊，这也太难了吧！”我悄声对同桌说道。
老师扬起手中的剪刀和纸，朗声说道：“同学们，今天咱们来学剪纸，剪纸在我国历史非常悠久，《木兰辞》中就有“对镜贴花黄”的诗句了......”伴随着老师娓娓动听的讲解，我们拿起了剪刀和纸张，写剪纸的作文800字，开始挑战自己的第一幅剪纸作品，我喜欢剪纸作文。
剪纸是我最感兴趣的活动，也是一种民间艺术。一次我在看书的时候，看到一些关于剪纸的图案，栩栩如生，发现一个更完美的剪纸——“连年又鱼”。这个图案是一个孩子怀里抱着一条大鲤鱼，脸上充满幸福的微笑。
我呆呆的凝视着这幅精美的剪纸,情不自禁的摆动着洁白的翅膀,飞向了想象的王国 在一个偏僻的小村里,住着一群穷苦的村民,喜马拉雅姑娘就是其中的一个。村里人都很喜欢她。
我拿到纸，叠了几下，拿起剪刀，剪了两下，描写剪纸的细节过程100字，打开一看，怎么是一堆碎纸？我有些沮丧，看看同桌，他剪出来的是个“四不像”，哈哈，没比我强多少。环顾四周，发现大家剪出来的都是惨不忍睹。
我呆呆的凝视着这幅精美的剪纸，情不自禁的摆动着洁白的翅膀，飞向了想象的王国 在一个偏僻的小村里，住着一群穷苦的村民，喜马拉雅姑娘就是其中的一个。村里人都很喜欢她。
剪纸更多地是用于装饰。剪纸可用于点缀墙壁、门窗、房柱、镜子、灯和灯笼等,也可为礼品作点缀之用。下面给大家分享一些写剪纸的 初一 作文 ,希望对大家有帮助。 写剪纸的初一作文1 剪纸——我国的民间传统手工艺术。
篇一：剪纸作品作文 说中国剪纸有名，真是一点也不假。剪纸是中国文化艺苑中一块绚丽的奇葩，还有着“民族母体艺术”的美誉呢！瞧，这副剪纸是一个叫阿鲁温的小男孩牵着两头骆驼在沙漠中行走。每当看见这副剪纸时。
剪纸是我最感兴趣的活动，也是一种民间艺术。一次我在看书的时候，看到一些关于剪纸的图案，栩栩如生，发现一个更完美的剪纸——“连年又鱼”。这个图案是一个孩子怀里抱着一条大鲤鱼，脸上充满幸福的微笑。
又拿了一张纸，准备重新剪。这时老师走了过来，仔细看了看我剪出来的“作品”，剪纸的作文怎么写，提醒道：“要先想再画，画好再剪。”
第二次我听从老师的建议，折好后，画了一个猪的图案。画完，便用剪刀顺着画的图案慢慢剪。剪好后，传统文化剪纸作文600字，一撒手，四只猪掉落在桌面上。同桌忍不住捂着嘴偷笑起来，我瞪了一眼他，疑惑道：“怎么有四个猪啊？”我尴尬地拿起四只猪，剪纸一段话30字，去找老师询问，老师看了看告诉我：“孩子，不管你对折几次，为了保证这幅图案的完整性，你要想到中心点和对称轴。”
每当我看见剪纸艺术家在一张张纸上飞快地挥舞着剪刀，创作者栩栩如生的作品时，我便不禁赞叹不已。在我的语文书上，就有着四幅剪纸作品。瞧瞧这四幅剪纸。没每一幅上的人物，动物都惟妙惟肖。或与动物嬉戏。
篇一：剪纸作文300字三年级 今天上午，老师说下午要举行了一次有趣的剪纸活动，话刚落音，同学们就七嘴八舌地议论起来：“剪什么呢？”下午回到家，我连忙找出剪刀和彩纸。最激动的时刻到了，老师说：“剪纸活动开始。
我吸取了前两次失败的教训，将纸对折好后想一下它展开后是什么样的图形，然后再去画，终于剪出了一个完美的猪的图案，剪纸感受作文。老师看到后，点了点头，脸上露出笑容，冲我竖起了大拇指。那一刻，我的心里像吃了蜜一样甜。真是太棒了！同学们也都纷纷向我投来羡慕的目光。
生活动物的剪纸有:牛,狗,猫,羊,猪,骆驼等;植物的剪纸有:梅,兰,菊花,玫瑰,竹,牡丹等;剪纸本身也可作为礼物赠送他人,如:福、喜、寿、十二生肖、窗花、莲花上面有鲤鱼(表示连年有余)等等。 剪纸将人们平凡的生活点缀得瑰丽多姿。
今天这一节非遗体验课，让我感慨万千。以前的劳动人民是多么有智慧呀！平凡的纸张，寻常的剪刀，可到了他们手里，竟然能变成如此精美的艺术作品。这一节课也让我对自己有了新的了解。剪纸其实并不难，只要你专注投入，你一定会爱上这门为平凡生活增添美的手艺，剪纸的精彩描写。
