本文为二年级女孩QQ与圈圈的合璧之作。
下午放学时，天空下起了倾盆大雨，下雨作文200字左右2年级，地上溅起一朵朵小水花，看图写话《下雨了》二年级。
“有可能是老天爷哭了,”妈妈逗着我玩。“或是女娲补天的时候没有补好。”其实,天天都在下雨,我很伤心。太阳公公快来我们这吧!春雨姑娘,快去云南吧,那儿已经干旱的很严重了,土地上的裂缝连一个香烟盒都能塞进去了。
小月没带伞，她用双手举起书包放在头顶挡雨。她一边往家跑一边想：“今天我没带伞，偏偏下雨了，真倒霉呀！”没带伞的小志在雨中拔足狂奔，他抱怨道：“这样跑回家，二年级作文下雨了一万多字，一定要变成落汤鸡了！”
穿好雨衣的小龙看见没带伞的小月和小志在雨中跑，他想：雨这么大，他们淋了雨一定会感冒的，我要帮他们。想到这，小龙解开雨衣，对他们大叫道：“小月、小志快回来，和我一块披着雨衣回家吧！”
【篇一：要下雨了二年级作文】今天上午一放学，廖老师就来到教室里说：“要下大雨了，大家快回家吧，不要在路上玩。”我抬头看了看天空，黑沉沉的，好像随时要下雨似的。我快步地往家跑，跑得气喘吁吁的。
小月和小志听了，就像找到了大救星一样，连忙跑进了小龙的雨衣，二年级日记下雨了50字，三个人快乐地回家了。
下雨了作文1 一天早上,小白兔来到大森林里采蘑菇。 突然,天空乌云密布,就像泼了墨汁一样黑。太阳公公立刻躲进了乌云的后面,再也来了。闪电“咔嚓”一声,好似一把神剑一样把天空劈成了两半。雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。
讨论：
1、QQ：今天我想写这篇看图写话。
圈圈：可以先按一定顺序将每幅图中的细节描述一遍，注意不同人的表情、动作，看图写话《下雨了》。然后，将两幅图联系起来编成合理的故事，二年级日记下雨了100字作文。想一想，每个人是怎么想、怎么说、怎么做的？
雨二年级作文1 一到下雨天,天上就会开始就会开始雷声轰鸣、暴风暴雨。有时也会有和风细雨的时候。在晴天时,有时也会飘一些细雨。 我很喜欢下雨天,因为下雨时可以变得很凉。
2、QQ：我在文章开头可以写天空布满乌云吗？
圈圈：从乌云密布到下起倾盆大雨是有时间差的，看图写话不要过度想象，直接描写图中的天气情况即可。
QQ：可以让乌云飘在小月头上，下的雨正好淋在小月的头上吗？
下雨了二年级作文1 连续下了十几天的雨了,到处都是湿湿的。妈妈给我洗的衣服总是干不了,就连小手绢也干不了。不能下楼骑自行车了,也不能跑步,就连跳绳都是在家里完成的,我不开心。 不过。
圈圈（被逗乐）：我们在看图写话，不是在描述动画片哟！
下雨了 今天下午，天气异常闷热。风，似乎屏住了呼吸，树儿也一动不动。知了在树枝上不停地抱怨着：“今天真热啊！”我和小伙伴满头大汗地坐在树阴下，玩着三国杀、扑克牌………小狗小黄静静趴在草地上。
3、圈圈：第一幅图中的三个人的表情各不相同，很多时候，我们是先对发生的事有想法，之后反映在我们的表情、语言和行动上。你觉得他们的表情分别体现了怎样的想法呢？小月瘪着嘴、小志张着口、小龙发着愣。此外，在这幅图中，应该如何安排三个人的出场顺序，让表达更清楚。
雨越下越大，门口的积水像小河一样，屋檐下，珍珠一样的雨点排着队往下落。雷声“轰隆隆”地响个不停。下午，我有作文课，妈妈打着雨伞，顶着风雨送我去上课。妈妈把我搂着紧紧的，怕我淋着雨。下课了。
4、圈圈：在第一幅图中，三个人中没带伞的在奔跑，二年级作文下雨了200字作文大全，带了雨衣的在思考；第二幅图中三个小朋友都在雨衣中。你觉得从第一幅图到第二幅图的中间过程中发生了什么？如何让这两幅图联系起来。
5、圈圈：你想怎么结尾？
QQ：小龙分别把小月和小志送到家，他们向他跪下，磕头感谢，把头都磕疼了。
圈圈（被逗乐）：看图写话应该结合自己的生活经验，你会这样感谢别人吗？
提纲：
下雨了_二年级作文1 今天晚上,下了一场倾盆大雨。 我和妈妈吃完饭后,商量着到外面去走走。外面比往常黑一些,我刚出去就感到天空有些异样:西边的天空上一闪一闪的,好像一个人拿着手电筒一开一灭、一开一灭的。
看图写话:下雨了作文 篇1 有一天,小狗汪汪正要回家时,天空电闪雷鸣,要下雨了。 小狗汪汪走着走着,忽然看见操场上有一只小猫在玩秋千。它急急忙忙回家去拿雨伞,小狗汪汪又急急忙忙的拿着雨伞向操场上的小猫跑去了。
1、开头
下雨了小学二年级作文1 正在上语文课的时候，窗外突然传来了一阵雷声。我们不约而同的朝窗外望去，只见天空中划过一道闪电，接着又发生了一声巨响！教室里霎时间被“惊醒”了。有的立刻堵起耳朵；有的躲了起来。
2、没带伞的小月和小志
3、小龙的雨衣
4、结尾
圈言：
QQ在描述图中细节时，二年级下雨了100字，说要为图中三人取名字。说罢，拿出一大张纸，说她之前想了很多名字并写下来了，接着就逐一读给圈圈听。
看来，QQ是有备而来呀！
“QQ小朋友，圈圈只服你！”
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