“荷叶生时春恨生，荷叶枯时秋恨成。”
夏天，正是荷花盛开、荷叶飘香的季节。你瞧，河面上那一张张荷叶，翠绿，墨绿，颜色不一，光滑油亮。它们挨挨挤挤，有的浮在水面上，有的出水老高，还有的卷着卷儿。那高高挺立的荷叶，犹如亭亭玉立的少女张开舞裙。
从来没有一种植物把时令岁月分割得如此鲜明，清楚明白。
人间忽晚，山河已秋。
美丽荷花作文 篇1 我们教室的西边，有一个荷花池。荷叶正长得茂盛，几乎填满了整个池塘。从远处看，就像一片绿色的海洋。荷叶有大有小，就像一把把撑开的绿伞。他们一片叠在另一片上面，挨挨挤挤的。有的圆圆的。
池塘里的荷花也不再负隅顽抗，一点一点失去绿意，没有了惊艳的动人之姿。
描写荷花的作文 篇1 在学校的一角,有一个荷花池,它一年四季都很美,让我来介绍一下吧! 春天,柳树长出一根根细枝,一天天过去了枝条由细到粗,小叶子由少到多。柳树也由单调到丰满,池边也显得生机勃勃。一阵春风吹来。
有人懊悔，悔恨着夏天的逝去；有人慨叹，叹息着秋天的悲凉。
唯有秋荷不为所动，亭亭玉立水中央。
荷的一生，宛如人的一生。有过小荷才露尖尖角的娇羞，也有接天莲叶无穷碧的华美，最后站在韶华与衰老的分水岭，有人执着曾经的绚烂，有人懂得了生命的淡定与从容。
荷花随风翩翩起舞，洁白的花瓣随风飘动。风过了，它们静静地站在那儿，倾听着蜻蜓的快乐，鱼儿的美梦。荷花虽然生长在淤泥里，可是它开的花却是那样的清爽干净，那样的冰清玉洁，它不但不怕淤泥。
范文赏析：《亭亭玉立一秋荷》
“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。”夏天的深处，藏着不少的美好往事。处暑过后，盛夏的繁华渐渐隐退。这个时节，秋荷站在了她人生的分水岭上，一边挥手告别往日遮天蔽日的繁华，一边走向即将到来的枯萎、残破与凋敝。
“行到水穷处，坐看云起时”，最难的却是这个面对与行走的过程，因为每往前一步都是凉意的秋，是落寞，是衰老。
遥遥一枝秋荷，亭亭玉立，对面临即将来到的枯萎，不忧，关于夏天荷花的作文三年级，不惧。她接受了时间的残忍，她便拥有了生命的骄傲。
荷花作文 篇1 夏日的午后,一场大雨过后,天空中出现了一道彩虹。我呼吸着清新的空气,闻着泥土的芬芳,来到了公园一角。 我站在石拱桥上,抬头一望。瞧,天空碧蓝碧蓝的,白云变化莫测,有的像一头熊,有的像一只兔子。
那一大片一大片的碧绿中，成千盈百的荷花你挨着我，我挨着你，谁也不让谁，似乎在争先恐后地宣告着同一个消息：美丽的夏天即将来到!远远望去，似一片细细的雪，又如一篇淡淡的霞。我走近一些，一阵清香扑鼻而来。
此情此景，令画家吴冠中心中狂喜：“荷塘中大块小块叶片之交错，曲线直线穿插之繁杂，美丽的荷花作文300字三年级，连倒影也已被保卫进叶丛中，难分水上水下，似乎我只是叶底的昆虫，迷途于花叶的迷宫，描写荷花的优秀作文。”
人生几度，亭亭玉立一秋荷。面对即将到来的衰老，很少有人不是惆怅的，就算一朵秋荷也是如此，荷花蝴蝶作文三年级。可是谁能永远地靓丽呢！谁又能永远盛年呢！
我喜欢荷花的作文1 我最喜欢一种花,这种花是纯洁美丽的象征——荷花。 一个烈日当空的上午,爸爸要开车带我们去荷花园参观参观。我有点不喜欢在大热天的还跑到外面去。但也有点好奇,便问:“这大热天的。
秋日的荷塘，水波漾漾，那铺满水面的荷叶尽管有点儿昏黄，而那缀满荷叶的露珠，在朝阳下依然绽放着水晶宝气，绦绦绿波，三年级上荷花优秀作文。那晶莹的荷露，带给人视觉的美好和心理的享受。正如“秋荷一滴露，清夜坠玄天。将来玉盘上，不定始知圆。”秋天夜晚荷叶上的一滴露，那是从九霄之上坠下的仙露呀！如此美丽的荷塘不敢说叹为观止，也足以令人流连忘返，久久难忘。
传说这仙雾荷塘乃南海观世音菩萨点化而成，无论大雨滂沱、山洪暴发的仲夏，荷花小学作文300字，还是烈日炎炎，数月不见雨滴的伏旱，荷塘的水从不见底，也不曾漫岸。悠悠岁月，人们只看见荷塘一岁一枯荣的荷叶与莲花，却没有人知道它的容积与深浅。
我痴痴地凝望着，又逢秋季，不久前还墨绿如毡的荷叶，已渐渐枯萎，甚至还出现了断枝瘦叶，困倦地漂浮在水面，就像那穿得泛黄了的，被主人抛在荒郊野外的裙袂。叶片相叠，残丫交缠，这是一幅正宗的荷的画卷，莲的缩写，清冷之中彰显出她的婉约与凄美。
顺着荷塘向上游迤逦而行，孤独的我渐行渐远，然而却未能找到这荷塘的边沿。我佝偻着弯弯的脊背，沉溺于这轻音乐般潺潺的溪水，痴痴地望着亭亭玉立的秋荷，夏天的荷花100字优秀作文，氤氲的荷塘，万千思绪也随之一直延伸、蔓延到了天边。
正当我的思绪沉浸在无限遐想之时，时光在眼前流水般地逝去，这个世界剩下的好似只有一片片枯枝残叶。即便在一碧千里的蓝天之下，她们也不再有从前的风韵与挺拔。风里来、雨里去，最终只能萎缩倒伏在浑浊的泥水下。偶尔一两枝深褐色的莲蓬，也只是强撑着孤零零的身躯，渐渐地走向衰败。遗憾的是，人们无论如何也看不清里面的籽是否安然。谁能告诉我，这象征生命轮回的种子，究竟是落在了水中还是被鸟儿塞了牙缝？
花开的时候看荷，看见的是繁茂。叶残的时候读莲，体会的是一种意境。春意盎然的激情，绿肥红瘦的伤感，花开花落的循环，都是人生不同的阶段，都是生命多彩的表达。在满目疮痍中，我看到生命的蓦然与凝重。在落红萧索里，保持心灵的豁达与坦然。这也似乎属于对人生的一种宽容，对生命的一种尊重。
风停了，“绿的海洋”又平静下来了。叶面上的水珠儿滴溜溜地滚动着，晶莹剔透，像一颗颗漂亮的珍珠。真是“一阵风来碧浪翻，珍珠零落难收拾”。再细看。荷花千姿百态，洁白无暇，像水晶一样纯洁。
荷花作文 篇1 我们见过的花有很多,比如:芳香迷人的百合、桂花,五颜六色的牡丹花,小巧可爱的勿忘我,代表着“浪漫”的玫瑰……但是,我最喜欢那出淤泥而不染的荷花。于是,妈妈就带着我去赏荷。 在那镜子般的湖面上,有着许多的美丽色彩。
真是一派“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 。”的情景啊!清幽的荷香迎面扑来，使人神清气爽。凝视着这美丽的风景，时间仿佛停歇了，我们无视炎热，不知口渴，静静地、静静地，聆听着这静幽的荷语 啊，荷花!
朦胧的月光照下来，将一个枯瘦的影子投入塘中，如这秋荷一般。我想和这秋荷一起，让自己融入秋日荷塘淡淡的秋韵之中。
【总评赏析】
这篇描写秋荷的写景文，小学三年级描写荷花的日记，采用散文化的手法，娓娓道来，侃侃而谈，既有对优美景色的赞叹，又有对人生的深刻领悟，写景与抒情相结合，情景交融，文句优美，值得一读。
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