小学三四年级组作文题：我的小天地
争做新时代好少年作文一等奖1 在老师的精心教导和培育下,我从一个不识字的孩子成长为一名小学五年级的学生,成为一名光荣的少先队员。五年来,我一直担任班上班委,由于老师的信任,又担任学校少先队的值日生。身为五(3)班的班委。
妈妈就对我说：“玲玲，今天这样热是不正常的，等一会儿可能就会变冷的，你还是多穿一点去上学吧！也可以把长衣放在书包里带着去上学。天一冷就把长衣穿上。”我不听妈妈的话倔强地走了。可是，天有不测风云。
湖畔、田边、树林、足球场、图书角……有那么一方小天地，是你最爱去的地方，那里有过你的小欢喜，藏着你的小秘密，留下你的小故事，写下来一定很有意思。题目也可以自己拟定，不少于400字。
我的小天地
南京市银城小学 温开焱
只因深深被这宁静而又美丽的意境所感染、所熏陶,所以便想随即拍下几张照片,以表我当时的心情,更为自己留下一个美丽永恒的瞬间、留下一份美好的回忆…… 小学五年级获奖作文3 我家养了两条很可爱的小金鱼,它们的眼睛凸出来的。
礼赞新时代争当好少年一等奖作文1 6月9日晚上8点,我在电视机前准时观看了由中央文明办、 教育 部、共青团中央、中国关工委、全国妇联举办的“新时代好少年” 事迹 发布活动,活动发布了10名优秀青少年的先进事迹。
在我上幼儿园时，在小区里结识了几个要好的伙伴，几乎每天放学，我们都在院子里的一方“秘密小天地”里嬉戏。
所谓“小天地”，不过是一个没人用的阳台。在午后阳光的照耀下，倒也不阴森恐怖。
几天后，班主任老师在班会上给我们班几个获奖的同学颁奖，当老师念到：“谢川昊，你得了书法作品二等奖，恭嘉你！”时，我高兴地一蹦三尺高跑到讲台前，接着老师将一本厚厚的红色荣誉证书颁给了我。
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那时候，全国小学生一等奖作文，回到小区，一个箭步直奔“小天地”。有一回正是春天，大地被冻裂的口子刚刚恢复。明媚的春光穿过密林投下斑驳的树影。我们那个小阳台也笼罩了一层金色的蒸汽，我们从阳台旁摘了几朵野花，瓣尖儿闪着金光。盎然的将这些小物件儿放在一块大青石。加以一些捣碎的嫩叶儿，用一根棍子搅啊搅，小学获奖作文范本，我们另一只手背过去，挺直了身子，头高傲地昂起，搅啊搅。如同成竹在胸的大厨在做饭。其实也就是乱搅一通，将那些叶儿，花儿“五马分尸”，然后一本正经地把这倒在手心儿。“多么漂亮的手艺！”我们相视大笑。
那阳台有积水，我们就瞎乱起名儿。什么“玉池”“珍珠湖”全来了！那群伙伴皮着呢！动不动就“啪”给你一身冰水，“啪”给你一脸泥浆。因此，有些时候我们都是拖着“雨衣”落荒而逃。但回家泡一顿澡，顶没事儿人！
小学学生的童年趣事作文1 童年,就像一首歌,她有着歌的精彩;童年,如一首诗,它包含着诗的韵味;童年,似一幅画,它有着画的美丽。啊!多么令人留恋的童年,就像一串糖葫芦,让人品尝它的甜蜜。现在,长大了。
除了这个，我们有时什么都不干，就跑到阳台旁摘青草。就瞎摘。这儿拔两根，那儿掐几根。没有规矩。有时候，干脆闭着眼睛拔。好家伙，刚修剪的草，这儿起个包，那儿长颗麻子，好比一片轰炸过的土地，坑坑洼洼。除了这个，我们拔青草，会搞得满手泥，最新小学生获奖作文1000篇。心里一慌，把泥全抹在白墙上。那情景，满墙泥污，不堪入目。
获奖感言的作文 篇1 XX年4月17日至21日,我和来自湖北各地得14位同学一起,完成了北京之旅。我们并不是去玩,而是共赴考场,参加第二届中国中学生作文大赛总决赛。 我在爸爸得陪同下,先到位于武昌得《少年作家》编辑部集合。在那里。
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再有时，会有这样一幅场景：夕阳西下，小学五年级获奖作文大全，传来几声鸟的啁啾，树林上蒙着一层暖橙色的轻纱，全国小学生作文大赛获奖作文。地面上，在橙色的光影中，有几个黑色的影。风忽然拂过，拂皱了那一滩水······多么美好而又有意境的画面啊！而又不禁有一丝感伤。是的，那是幼儿园毕业前一周，小学获奖作文500字。要分道扬镳了，我努力地欣赏着这一美景，想要永远记住。
再见！我那小天地！再见，我的同学们！那个傍晚的画面我永远记住了。
特等奖选手、银城小学温开焱
评委点评：
小处着笔，征文获奖作文小学，天地宽！
“宽”在童言的活跃。“这儿拔两根，那儿掐几根”“这儿起个包，那儿长颗麻子”……读着读着，便沉浸其中。当然，这样活泼的语言还有很多，这也是本文的一大亮色。
“宽”在童趣的稚拙。“乱搅一通”“瞎乱起名儿”“闭着眼睛拔”……嬉戏在自己的天地里，可谓是我的天地，我做主！
写事获奖作文500字六年级范文1 春天,万物复苏,蓬勃生长。奶奶家的后院里,春笋已经发出了嫩芽。星期六,我和妈妈约上了哥哥、大伯一起去挖笋。 出发前,我们准备了两把锄头,还有一个蛇皮袋。走在乡间小径上,路旁开满了不知名的野花。
“宽”在童心的敞亮。“我们相视大笑”“回家泡一顿澡，获奖作文五年级，顶没事儿人”……一方秘密的天地，一颗颗闪亮的童心照耀，童年因此而更多姿多彩。
语言的活络，选材的别致，构思的巧妙，读罢，让人顿觉“天地”豁然开朗。
——王金涛 （江苏省语文特级教师、银城小学教师）
