我的新老师
初一（13）班 周瑾颐
一、思路 1、写出新老师的概况。2、具体描写老师外貌。3、写跟老师经历的事情。4、写出自己的感受。二、我的新老师作文 开学了，我们班换了语文老师。语文老师姓陈，有着一顶时髦的卷发，白白的`皮肤，中等的个子。
汪老师是个怪人。
在学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔?以下是我为大家整理的我的语文老师五年级作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。 我的语文老师五年级作文1 老师各具特色。
看似已经白了，但实际上还有些傲气地黑着的灰色鬓发。
看似很不标准，但在朗读时却不那么违和的口音。
大家想知道我的新老师是谁吗？有人说：“耿老师。”我说：“不对。”那是上学期的老师。啊！有人说了难道你们换语文老师了。还有人问为什么换语文老师。我说：“这可是小秘密，可不要误会，我们换老师是有特殊情况的。
我的语文老师四年级作文1 我的班主任姓游,也是我的语文老师。她骨瘦如柴,从远处看跟一根竹竿没有两样。白瓜子一样的脸上,架着一副大眼镜,眼镜下长着一双黑芝麻大的小眼睛。她有着一头柔顺的长发,发尾还有点卷。她的鼻子不大。
我的新语文老师告别了旧的学期，迎来了新的学年，一切都焕然一新，就连我们的语文老师也换成新的了。我的新语文老师姓何，她有一双大大的眼睛，目光清澈，炯炯有神。短短的头发和小小的嘴，每天都面带笑容。
看似因为握过要人之手而高傲的，我的新语文老师作文六年级，但也会与每个学生握一握的右手掌。
新的学期，我们班迎来了一位新数学老师，她姓吴，我们叫她吴老师。她戴着一副眼镜，看起来很慈祥的样子，我很喜欢她。有一次上课，吴老师叫我上黑板写一道题，我十分紧张，粉笔都不小心写断了。我一笔一画地写着。
黑发积霜积日月，粉笔无言写春秋。”老师是一艘小船，载着我们驶向知识的海洋；老师是一盏照明灯，照亮我们前进的道路；老师是小小的指南针，为我们指引方向。如今，我已是一名五年级的学生，在短短五年的学海生涯中。
看似随意，但依然逻辑严密的课堂……
我承认，汪老师是个怪人，是我从没见过的怪老师，我的新语文老师500字作文。
汪老师自号“月泉荷人”。
开学第一天，他将他自书的《月泉荷人小传》作为作文示范读出来，没想到居然被同学们开玩笑地“拆穿”，说他“推销自己”，我的新语文老师作文800字。可第二天，汪老师竟没有气得吹胡子瞪眼，而是挤挤眉毛，说我们“看穿”了他：
“真聪明，如果学语文也能这样，成绩就不愁了。”
我的新语文老师作文1 进入六年级,我们班换了一位新的语文老师——王老师。说实在的,我有些“讨厌”她,因为她十分“挑剔”。 王老师高高的个子,长长的卷发,衣服穿得很休闲,再加上一副板着的面孔,看上去十分严肃。
我有一位老师，她个子不高，瘦瘦的，眼睛总是炯炯有神，与众不同的是：她的眼睛好像会说话。她就是我的语文老师——饶老师。饶老师的声音有点沙哑，我想是老师日夜操劳的缘故吧。我们班同学多，偶尔都会说几句闲话。
我的新老师作文500字初中篇1 小学六年一眨眼真的很快过往了,小学时光也只能停留在童年、年少时,现在的我到了一个人生的第一个转折点,踏上了初中的新征程,也踏上了青春的征程,然而在这个重要的阶段,我也碰到了一位新老师。
这样，新来的语文老师作文600字，你说怪不怪？
汪老师喜欢诗。
他喜欢朗诵诗歌，却因普通话不标准而烦恼，特殊的口音在句里一半处总显得很戏剧性，我的新语文老师200字。但当老师诗兴大发时，六年级语文老师作文450字，不管口音怎样，他都会拖长了腔，抑扬顿挫地来上一段，把句首凿得很重，句尾又有时轻得像嘘声，读得夸张，而无视周围一切声音，我的新语文老师五年级作文。不得不说，当他这样从现实迷路到诗里时，口音反没有那么明显了。
汪老师不光爱读诗，还爱写诗，他在诗里的语言与课上大相径庭：一个年长的语文老师，述说着四十多年前一个男孩细细密密的小心事、小遗憾，这比那个男孩的小心事本身有冲击力得多。
他的语言还多变，有时“不会再下雪”“空无一人”，满是诗意与忧伤；有时“风呼啸”“秋老虎来到”，充满了通俗的人间烟火气。这样的性格、爱好，你说怪不怪？
所以，我的语文老师300字四年级，汪老师就是个怪人——
一名颇具文采的、很有意思、个性鲜明的语文老师。
