在小学生的作文题目中，经常会出现看图写作文的题目，在升入高年级的时候，这样的题目就很少见了，不过还是会有的，这样的看图写作往往会给同学们带来更大的挑战，中学作文中给出的图片更加有深度，很难一眼看出图片的深意，需要细细思考。
优秀写人作文 篇1 我最崇拜的人是我的爸爸。 他正直,豪爽,外向。他撒谎,但那是善意的谎言。有一次,我不高兴,爸爸他编了个谎言――要带我去钓鱼,这使我兴奋了一下午,但他食言了。我并没有生气,我知道那是善意的谎言。
在高考卷中就出现这样的看图写作，给出了的图是字帖，字帖中是一个“人”字，要求是根据这个字，结合自己的认识，表达对于这个字的看法，在题目中特别强调要体现新时代青年的思考。因此，不管是记叙文还是议论文，在文章的最后都要升华主题，在原有的想法上有所改变，提升。
关于写人的作文(一) “只要人人都献出一点爱,世界就会变成美好的人间”每当我听到这首歌,就会想起我们那个可爱的班级体,回忆起发生在我们同学之间那件感人的事。 那是一个风和日丽的上午,学校要组织到棋山春游,经抽签决定。
审完题之后，发现这个题目不管是记叙文还是议论文都是能够写的，要是习作能力比较强，对于写散文有把握的，写人优秀作文600字初中，也能写散文。今天我们欣赏的这篇《顶天立地的“人”》是一篇中考满分作文，巧合的是，这篇作文也很适合这道高考题，而且即便在高考的考场上，这篇作文的得分一样会很高，也是值得同学们学习的文章。
关于写人的作文优秀范文(一) “大家以后上课,我会讲一些南通话、常州话、英语等,请不要意外。”此语竟然出自一个数学老师之口。 老袁不知什么缘故,让他在风华正茂的时候,头发很不争气地,短得快成胡须了。不管什么季节。
优秀写人作文600字 篇1 清晨,阳光通过窗帘的间隙偷偷溜进了房间,在床上洒下斑驳的影子,突然,房门砰地被从外面推开,妈妈着急地走进来,紧接着是一阵急促的唠叨:“张盼盼,起床了,你看看几点了。
写人的作文600字:哥哥 每当人们提起哥哥这两个字的时候,就让我想起一件往事,而这一件往事就在我的心头上荡漾,每每想起这一件住事的时候,总是有一股温暖涌上我的心头。在我小的时候,我依稀的记得爸爸妈妈工作忙,没有时间管我。
那么你知道怎么写人物 作文 吗?下面是我为大家带来的中考写人 优秀作文 精选10篇,希望你喜欢。 中考写人优秀作文1 老师,这个词儿是多么的抽象。如果在老师这俩字前写上“严厉的张”。对,我要写的就是严厉的张老师。
以下是我为大家整理的有关精选5篇写人的 优秀 作文 ,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 【第1篇】我的哥哥 我有一个非常好的哥哥。他的眼睛很亮,鼻子很光滑,嘴巴很大。他有十二岁了。 有一次,我放学回家了。
关于生活的作文600字5篇 写人的优秀作文600字(一) 每个人的心目中,都有一个偶像,他们时常浮现脑海激励着我们。在我的四周,有许许多多的人,他们心目中的偶像都有些不同,有的是歌手,有的是艺术家,有的是舞蹈家。
写人的作文(一):我的班主任 我的班主任是一位美丽又大方的人。她有一双明亮的大眼睛和一个高翘的鼻子,还有一张会笑、会生气的嘴巴。 她和蔼可亲。大课间时,她会跟我们一齐跳大绳,下课时还跟同学们有说有笑的。
本文是一篇记叙文，是以“我”为第一视角写的，在文章的开头采取了倒叙的手法，这是“我”获得成功之后的场面，把结果前置了，这是一个写记叙文的小技巧，适合写作思路清晰的同学们去模仿，摘抄优秀写人的作文，要是在写作的时候容易思维混乱，还是老老实实的写正序吧。
文章标题中的“顶”这个字就很传声，这是一个非常有力量的字，写出了想要成为一个“人”需要花费很大的努力，这不是简简单单就能做到的。
之后就开始讲述了“我”和姥爷的故事，“我”的成功与姥爷的帮助是分不开的。姥爷从小就教“我”学写字，尤其是“人”这个字。“我”从小写字歪歪扭扭没筋没骨，10篇优秀作文写人，像“形态各异的小蚯蚓”，姥爷只是教“我”把“人”这个字写好。这个事例是非常切合文章的主题。在教“我”写字的同时，姥爷也教“我”在字中感悟做人的道理，让“我”明白“人”这个字不是那么好写的。从学这个字开始，“我”陆续学会了很多字，也懂得了很多道理，经历了很多磨练，也变得越来越自信，越来越优秀，最后收获了奖状也获得了成功。
优秀写人作文400字 篇1 在我心中,有这么一个人,他坚强,他勇敢,在篮球班里,他是我学习的榜样,我经常观察他的动作,也经常学他的动作。最终,我向他发起挑战。本来,我以为他多么坚强、福大命大。可是。
文章的选材很贴近生活，选择的是老人教孩子写字，在很多家庭中都会有，这也可以替代为爷爷或者其他的亲人，写人的优美文章。这里的故事也可以替代，但是，用练字这个故事的效果是最好的，完美地切合了文章的主题，优秀的写人作文满分，切合了给出来的图片。
同样写这种小故事，写人优秀作文600字，如果爷爷奶奶，外公外婆从其他的小事，比如弹钢琴，画画，跑步等等事情中帮助孩子解决问题，教育孩子做人，这样即便不偏题，也会让老师觉得故事太别扭，转折强硬。
不过有人认为即便是练字，五年级写人的作文优秀范文，也是太老套，不够精彩。当然了，作者写这篇作文的时候，只是一个初中生，在考场中未必能想到比练字更加合适的事情，写其他的反而有偏题的风险。但从作者的构思，从写好汉字“人”，到如何做好一个“人”，这样的选材和构思是很不错的。
因此，在考试中写作文的时候，要注意选材一定要切合主题，平时要多阅读积累，去消化吸收其他人的故事，合理的运用到自己的故事中，用自己的语言让故事变得通顺，感情变得真实，再注意运用写作手法，就能够写好一篇记叙文了。
