【我的创意作文】如何利用思维导图介绍自己—— 与众不同的我（十一）
这世界上那么多人
言承旭 - 歌曲合辑
所以又有人称“打不死的小强”。正值青春，人生若没有激情，一切都索然无味。所以我的人生就是甘酿，够烈、够味道。这就是一个21世纪的女孩。我的性格乐观、好动，同时又充满激情。我就是与众不同。
我一直探索用思维导图来教孩子阅读和写作，借用简单、实用的现代工具和手段，与众不同的___作文600字初中，让孩子们更快、更好地领悟、掌握阅读和写作的精要。思维导图可以使学生“理解性记忆”和“结构化思考”，与众不同的作文400字。用它写作文会很轻松，不信你来试一试吧！
介绍自己的基本情况、外貌、性格、爱好、优缺点等。也可以以事件为中心，抓住自己的特点写清楚具体。以《与众不同的我》为主题写一篇作文。请同学们赶快拿出自己的笔，写与众不同的人作文，按照老师的作文要求，写一篇精彩的作文，亮出精彩的自己吧！
【创意作文展示】介绍自己—— 与众不同的我（十一）
责任心让我与众不同 人人似乎都是一样的，享受着相同的阳光，呼吸着相同的空气，但同样，人人都是与众不同的。周六早晨，起床，洗漱，出门。惬意的早风吹走了我的睡意，胡乱在早饭摊上吃过，便兴冲冲地向公园一路小跑。
我就是我，是颜色不一样的烟火
每个人的生命都是与众不同、独一无二的，孩子更是独一无二的。没有人可以代替你的孩子，他就是他。家长要让自己的孩子形成这样的思想：你就是独一无二的，你要形成自己的个性，对事情要有自己的看法。
自我介绍
香坊小学四年级 魏梓桓
我叫魏梓桓，今年十岁，四年级，属龙。
我有一双炯炯有神的眼睛，一张可以把班里总和我辩论的同学说得哑口无言的嘴。
你的与众不同作文【1】 人因性格，才变得与众不同。乐观、好动和激情是我的个性标签，那么就让我来给你讲讲我三大标签的含义吧。“这次的测验你考的怎么样？”一同学满脸惆怅的对我问道。
老师说我是一个聪明的孩子。有一次老师要我们背英语课文，当堂我就开始背，一会儿时间，老师考的时候只有几个同学会背，其中就有我，其他同学都背不下来。老师问我怎么背下来的课文，我就跟老师说，我是分两半背的，再顺一遍，这样更容易记住，与众不同的作文800字。老师很赞同我的想法，说我是聪明的好孩子。
我喜欢唱歌，我的嗓音很好，老师教同学唱歌，经常让我起头，以班级为单位的歌唱比赛中，总是把我放到第一排，让我大声唱。上二年级的时候，音乐老师来选人，去音乐组，老师把电子琴放到桌上，让我们排好队，每个人到老师那，老师会让我们唱“啊”。老师考了好多同学，到我这唱完后，老师问我想不想加入音乐组，我爽快地答应了。他说每周三都要去练，我是少数被选中的人。
我认为我是一个小英雄。可爸爸妈妈却有不同意见。他们说我很懒惰，总是不早起，不主动帮爸爸妈妈干活，世界上可没有这样懒惰的英雄，但我也在改正。
有一次，爸爸妈妈刚工作回来，工作特别累，初三作文这是我的选择，还要刷碗扫地，我就主动承担起这些工作。我先倒入洗洁精，然后加水，开始刷碗，不一会儿我就刷完了。我又拿起扫把开始扫地，很快，我就把所有的房间的灰和垃圾扫到了一起，用搓子把它们搓进去，倒进垃圾桶里，我都干完了，爸爸妈妈夸我真厉害。我心里美滋滋的。
还有一天，奶奶坐在床上闷闷不乐，与众不同的我作文450字，我立马上前给奶奶讲了一个笑话。笑话讲完，奶奶就笑呵呵的，一整天，奶奶夸我长大了。
这就是我，一个帅气的男孩子，你们认识我了吗？
蓄过的力就是此刻的光
我与众不同作文【一】 人因性格，才变得与众不同。乐观、好动和激情是我的个性标签，那么就让我来给你讲讲我三大标签的含义吧。“这次的测验你考的怎么样？”一同学满脸惆怅的对我问道。
篇一：性格让我与众不同 人因性格，才变得与众不同。乐观、好动和激情是我的个性标签，那么就让我来给你讲讲我三大标签的含义吧。“这次的测验你考的怎么样？”一同学满脸惆怅的对我问道。
这个孩子给我很多惊喜，她是一年级的孩子，做事却很认真，昨天听了我的一节网课，自己绘制了一幅思维导图，昨天晚上涂色到十点半，交稿。她的小作文写得更好，把老师的要求都用心地记录下来，四百多字的内容，真的很用心。勤奋、自律，才能遇见更好的自己。
出色的人不一定天赋异禀，但做事情一定会踏踏实实、专注认真。在应该奋斗的年纪，舍得花力气去填平坑洼，未来的道路才可能平坦畅通。当你不辜负时间，时间才不会辜负你。
孩子：蓄过的力就是此刻的光，你的前方必定是阳光万里，鲜花灿烂，与众不同的作文100字，光芒万丈”
请用最简洁的语言，介绍一下自己！可以说说你的名字及寓意，就读的学校，你的性格特点，兴趣、爱好、特长，以及你的喜好，总之，比比看谁能让别人一下记住他（她），给别人留下深刻印象。
1.抓住人物的外貌特征和性格特点。
2.不要面面俱到，详略得当。
与众不同的我 大家常说：“世界上没有完全相同的两种事物。”既然都这样说了，那人也是一样的啰!那我就是与众不同的。我机灵古怪。大人都叫我小精怪，不过小精怪可不是无用武之地的呀！一但我出马，一个顶俩。
3.事例举一两件即可，你的什么与众不同作文600字，不可过多。
4.语句通顺，语言要与自己的性格特点相匹配。
思维导图是一种有效的思维模式，是应用于记忆、学习、思考等方面的思维“地图”，有利于人脑扩散思维的展开。
英国查尔斯王子曾用它来提高记忆力，新加坡教育部把思维导图列为小学必修科目，大量的500强企业也在学习思维导图。
看了我的介绍，你是不是也想拿起笔来，做个行动派吧！
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【我的创意作文】如何利用思维导图介绍自己—— 与众不同的我（一）
【我的创意作文】如何利用思维导图介绍自己—— 与众不同的我（二）
篇一：与众不同的人 每一段古朴的岁月，都蕴含着它独有的气息，以及那闪烁着智慧与深邃的目光。我的爷爷总是带着笑容，对我而言，那是一种慈爱而美丽的笑容。每当爷爷笑起来时，那眼角边的皱纹便幻化成一朵朵菊花。
关于与众不同的作文篇一 我是个喜欢和人攀比的女孩。在一个风和日丽的下午，我无聊的宅在家，一会儿走过去，一会儿走过来，一会儿翻翻这，一会儿翻翻那，没办法，电视机坏了，电脑设了密码，外面又下雨。
【我的创意作文】如何教四年级孩子利用思维导图介绍自己—— 与众不同的我（三）
【我的创意作文】如何利用思维导图介绍自己—— 与众不同的我（四）
【我的创意作文】如何利用思维导图介绍自己—— 与众不同的我（五）
【我的创意作文】如何利用思维导图介绍自己—— 与众不同的我（六）
人世间有许多种爱，老师的爱是辛劳的，妈妈的爱是温暖的，而爸爸的爱是与众不同的。记得那是晴朗的一天，我们班组织了一次单元测试，我没考及格。放学后颤颤崴崴地回了家，拿出试卷给了爸爸。本以为爸爸会严厉地批评我。
【我的创意作文】如何利用思维导图介绍自己—— 与众不同的我（七）
【创意作文展示】介绍自己—— 与众不同的我（八）
【我的创意作文】如何利用思维导图介绍自己—— 与众不同的我（九）
【我的创意作文】如何利用思维导图介绍自己—— 与众不同的我（十）
【我的创意作文】如何利用思维导图介绍自己—— 与众不同的我（十一）
学习快乐！
