【高考作文备考】2022年全国名校模拟高考作文题立意专家解析12
1、阅读下面的材料，根据要求写作。
2012年。植物学家钟扬在复旦大学校刊上，发表的《生命的高度》一文中写道，在一个适宜生物生存与发展的良好环境中，不乏各种各样的成功者，它们造就了生命的辉煌，达到了生命的高度。然而，当一个物种要拓展其疆域而必须迎接恶劣环境挑战的时候，总是需要一些先锋者牺牲个体，以换取整个群体乃至物种新的生存空间和发展机遇。先锋者敢为人先.不断攀登。虽可能失败。但对成功者来说。仍有意义和价值∶成功者以先锋者为基石，他们的成功是对先锋者最好的回馈。当然，成功者与先锋者的身影往往是重叠的。
35、胜利是不会向我们走来的,我必须自己走向胜利。 36、把容易题作对,难题就会变容易。 37、立志须存千载远,闲话勿过三分钟。 38、再搏百天,成功在望!相信自己,百炼成钢! 39、风起云涌,出水蛟龙,独我八班,傲视群雄。
以上关于&34;的论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求∶选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【文题解析】：材料要求就“先锋者与成功者”谈启示意义，所以不能脱离此情境空谈 “生命的高度”。材料既肯定成功者的人生意义和价值，也肯定先锋者的人生意义和价值。
人生并非是一帆风顺，永无波浪物，它是一条充满艰辛坎坷、曲折，充满挑战，充满挫折的旅途。当新的一天又到来时，你是否把自己定格在忙碌中？当太阳升起时，你是否把握信那每一缕阳光？有目标有自信的人。
先锋者和成功者一样都可以达到生命的高度。关于“先锋者与成功者”的深入思考应具有思辨性。如先锋者不一定成功，但往往为成功者奠定基础；先锋者既是先驱、先行人、探路者、 引路人，也可能是成功者；成功者往往是先锋者，先锋者更易成功；先锋者没能等到成功的时刻，但他们敢为人先，勇于为群体做出有益的探索，从此种意义上来说，他们也是成功者，相信自己作文素材高中名人。
女孩信以为真,顿时有了信心,相信自己一定能够成功。于是,在后一次的选拔中,她脱颖而出,终于被录取了。 其实,世界上并没有什么六重花瓣的胭脂兰,那么为什么女孩前几次都没有被录取,而得到胭脂兰后就被录取了呢?答案是:自信。
1.先锋者与成功者一样，都可以造就生命的辉煌，达到生命的高度。
2.先锋者为成功者奠定了基础，他们在生命的高度上是一致的。
3.先锋者虽然不一定能最终成功，但从其牺牲自我、勇于探索、不断攀登等精神意义上 来说，他们也是成功者。
4.先锋者往往因为不能坚持，往往不能成为最后的成功者，很难达到生命的高度。
如单从先锋者或成功者的角度立意，最高不超过40分。如：
1.先锋者牺牲自我，关于坚信自己作文素材，成就群体，实现生命的价值。
他深深的相信自己选择的路不会错,他相信未来互联网将走进人们的生活。所以,尽管当时没有一个人相信他,还说他是时,他还能毫不犹豫的继续将自己的事业进行下去,这无疑需要很大的自信和勇气。试想一下。
2.先锋者敢为人先，开拓进取，迎接挑战，甚至牺牲自我，达到生命的高度。
关于自我的作文素材一、认识自己 古希腊的阿波罗神庙门框上写着这句训词:“认识你自己” 欧伯曼:对于宇宙而言,我是无足轻重的;但对于我自己而言,却是一切。 马克思:一切真理的精华是人们最终认识自己。
3.成功者，往往有贡献、有成就，引领群体更好的发展，从而实现自我，达到生命的高度。
如虽从两者关系岀发，但行文却是对多种关系的泛泛而谈，不得判为一等卷。如从两者关系出发，行文虽涉及多种关系，但重点论述一种关系，正常判分。
2、阅读下面材料，根据要求写作。
材料一：中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃，中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃。这一切，无不是通过艰辛斗争得来的，实现伟大梦想必须进行伟大斗争。
材料二：谁为时代的伟大目标服务，并把自己的一生献给了为人类兄弟而进行的斗争，谁才是不朽的。（俄国诗人 涅克拉索夫）
材料三：“哪有什么白衣天使，不过是一群孩子换了一身衣服，学着前辈的样子，治病救人，和死神抢人罢了。”2020年很多90后甚至00后在与新 冠 疫 情的斗争中，写下了浓墨重彩的一笔。
请结合材料内容，以青年学子的身份，给《时代青年报》写一篇评论文章，谈谈你的认识与思考。
关于自信的作文素材 1、朋友，面对人生的进取，坚信“我能”!只有坚信“我能”，才会拥有自我，才会拥有成功，才会拥有辉煌灿烂的人生，才会拥有辉煌灿烂的未来!让我们扬起自信的风帆，荡起“我能”的力桨吧。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
【文题解析】：这是一道任务驱动型作文题。三则材料明确指向一个关键词“斗争”，材料一侧重于谈“斗争”对于中华民族发展进步的意义，材料二侧重于揭示“斗争”是个人价值的体现，材料三则以具体事例展现了“斗争”者的姿态。这其中，当然涉及一个核心问题，就是对“斗争”的理解，斗争的本质在于实现矛盾的转化，克服困难，解决问题，促进事物的发展和完善。它具有鲜明的时代特征，斗争的对象、形式是多样的，斗争的内涵是丰富的，并且是发展变化的，既有深刻的历史价值，又有重要的现实意义。
我相信我能行作文600字1 “我能行”三个字是一种信念,一种力量,也是相信自己、必定胜利的态度。 也许,许多同学都不敢面对真实的自己,总是不相信自己,甚至怀疑自己。他们总会这样想:我什么也干不好!而自信的人却这样想。
另外，需兼顾“青年学子”的身份，给《时代青年报》写评论的要求。面对国际、国内错综复杂的形势，结合青少年成长中的规律和特点，当代青少年也需要唤醒斗争精神，增强斗争本领，在斗争中完善自身，促进个人成长进步，为时代贡献自己的力量。“评论文章”应为议论文。
写作角度：
1.斗争的内涵——斗争可以是生与死的激烈战争，也可以是义与利的艰难抉择，还可以是勤与惰的相互博弈。在当下，它更突出地表现为勇于面对各种挑战，处理各种矛盾，解决各种问题。
2.斗争的意义——斗争是推动社会进步的动力，是人类不屈从于命运的证明，相信自己的议论文素材，青年一代更应“勇于涉险滩，敢啃硬骨头”，相信自己古人作文素材，在斗争中磨砺自我，以斗争助力昌隆盛世。
3.斗争的艺术——“善战者，求之于势”，斗争需要着眼全局看局部；花繁柳密处拨得开，风狂雨急时立得定，关于相信和实现的作文素材，斗争需要睿智从容；“踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发”，斗争需要意志顽强。斗争需要坚持原则，需要团结一心，需要方式灵活等等。
3、阅读下面材料，根据要求写作。
读书是我们认识世界的一个窗口，可以拓宽视野，增长见识，提升境界。陶渊明说：“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”
苏轼说：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”
对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。
他这样做是为了什么?不就是想有一双适合于自己,能让自己满意的鞋子吗? 当一双很好的鞋子穿在脚上时,他却觉得这儿不好,那儿不好,其实这对他来说是再好不过了,可他就是不相信自己的眼睛,不相信自己的感觉。 看来。
【注意】角度自选，立意自定，题目自拟。
明确文体，不得写成诗歌。
不得少于 800 字。
不得抄袭、套作。
【文题解析】：
本题意在让学生去关注最为熟悉的读书生活，怎样的读书方法才是适合我们的方法。陶渊明的话侧重于泛读。“好读书，不求甚解”是说喜欢读书，不在一字一句的解释上过分深究。苏轼的话侧重于精读。“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”的意思是：经典的书读百遍也不会厌倦，熟读仔细思考之后其中的深意你自然明白了。
立意 1：要泛读更要精读，关于相信自己的作文素材高中。
立意 2：要精读更要泛读。
4、阅读下面的材料，根据要求写作。
每个人内心都有自己的英雄。为理想信念英勇牺牲的革命者，为国家富强无私奉献的改革者，为百姓免受灾难奋不顾身的普通人……每个群体都有不同的英雄。英雄不一定都是建立千秋大业的伟人，英雄也可以是平凡的人。英雄是一种精神，一种情怀。
一个有希望的民族不能没有英雄。虽然时代变迁，但是英雄主义情怀，始终不能被磨灭。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【文题解析】：材料共有6句话，第一句总说人心中有英雄，并列举了不同方面的英雄，省略号部分引发学生思考，除此之外在各个时代，不同的基层都有英雄。
第二句话主要讲述英雄做出的贡献，“为了理想信念”、“为了国家”、“为了百姓”，以相信自己为主题的作文题目，“英勇牺牲”、“无私奉献”、“奋不顾身”等，强调的是英雄的特质，主要体现在精神上。
第三句话承接上一句，又引起下文对英雄的论述，把英雄的概念引向平民，引向当下生活，关于战胜自己的作文素材。
第四句紧接第三句从精神层面对第三句解读，明确指出英雄不在于“功名”而在于精神，在于能振奋人的精神。
第五句进一步强调英雄在民族大义上的作用，至于为什么“不能没有英雄”前几句已经给予相应的解释。
这次成功的原因,只有我心里清楚,因为我相信自己,对自己有信心,因为我相信自己是最棒的!我相信自己一定能成功! 篇三:高中作文素材——自信 一、名人名言 1. 自立自重,不可跟人脚迹,学人言语。 —— 陆九渊 2. 有信心的人。
第六句明确指出即时是时代变化，但是英雄不能磨灭，英雄的精神依然要发扬。将英雄的话题放在当下探讨，即英雄在当下的价值意义。
二 相信自己，我能行 可以从人生的角度思考。选取自己取得某个成功的完整的事例或者几个获得成功的片段作为素材，着重写自己如何发掘内心的力量，建立自信，依靠自己的奋斗，战胜挫折，取得成功的历程和体验。
【评分标准】
1、就英雄事迹写些英雄，仅列现象，摆事实，36分以下。
2、就英雄事迹写些英雄，能写到英雄的特质，分析较有理有据，并有思考与感悟36—42分，文采比较好的酌情加分。
3、能将英雄放在当下，写出英雄在当下应该体现的特质，43-48分，有文采思维独到的酌情加分。
4、不仅能指出每个时代都有英雄，并且能思辨的分析每个时代都需要塑造英雄49—54分。
5、前面几个层面的基础上，能进一步分析时势造英雄还是英雄造时势，有思辨的分析英雄和时代的关系，且不偏离主题。55—60分。
5、阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分)
材料一：强者意味着成功，文学家雨果曾说“应该相信，自己就是生活的强者”，要成为强者，就应该先有强者的心态。
材料二：2019 年 6 月 23 日，在中国农业大学人文与发展学院 2019 届毕业典礼上，叶敬忠院长在致辞中提出：“要尽可能把自己看得不重要，要尽可能像弱者或穷人那样感受世界！”
读了上述材料，你有怎样的认识和思考？请综合材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意；除诗歌外，文体自选，特征鲜明；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
【文题解析】：材料一的观点是人要有“强者”的心态，要“相信自己”；材料二讲的是叶敬忠院士的致辞，“把自己看得不重要”“要尽可能像弱者或穷人那样感受世界！”，两则材料的观点乍一看截然相反，但其实各有侧重，各有各的道理。材料一是说人要积极乐观的面对生活，要有战胜困难，赢得胜利的勇气和信心。而做到材料二“要尽可能像弱者或穷人那样感受世界！”就会更加理解“弱者或穷人”，从而给予他们更多的关怀与关注，“把自己看得不重要”，面对生活中的不顺或是不公，心态就会更加的平和、更加乐观、更加积极，才会能屈能伸，笑到最后，所以从这个角度来写，二者又有相通之处。考生可任选一个角度立意，也可二者进行综合，辩证地分析问题，说明问题，写出新意。
