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【作文题目】 一堂别样的语文课 （这也是一堂语文课）
楼下,一辆自行车驶过,带来一阵清脆的铃声,远处,青砖白砖,已模糊不清…… 铃声响起之后,又是一个全新的开始。 中考之后作文 篇4 1. 今天,我们就要公布期中考试的成绩了,我的心忐忑不安,仿佛有一件非常可怕的事情要发生一样。
【优秀范文】
1、这也是一堂语文课
春日独自出游，漫步在春光里，绿草如茵，繁花似锦，莺歌燕舞，春水潺潺，春色满园。我享受着大自然给我带来的这堂语文课。
看，一株株小草睁开朦胧的双眼，伸伸懒腰，破土而出。它们嫩嫩的，绿绿的，软软的，可爱极了。那一个个嫩绿的小身子靠在一起，便为大地铺上了一层绿色巨毯。“‘绿草如茵’这个成语描绘的便是如此景色吧！”我轻轻的感叹着。
瞧，花们也竞相开放，你不让我，我不让你。粉红的、乳白的、嫩黄的；红的可爱，白的无暇，黄的灿烂。咦？怎么还有星星点点的绿色？哦，原来是那小小的叶片掺在其中。春光柔暖明媚，花朵芳菲烂漫，这真像一块富丽多彩的绸缎呢！霎时，“繁花似锦”这个成语便跳进了我的脑海里。
是啊，对联“春回大地万草争春，春满人间百花吐艳”描绘的亦是此情此景吧！
莺小姐正娇俏的站在树枝上，卖弄着自己的嗓音，唱出悦耳的曲子。小燕子也叽叽喳喳叫个不停，穿着一件黑色燕尾服，带着一双剪刀似的尾巴，从空中斜掠过，仿佛在随着歌声起舞。“莺歌燕舞”就是由此得来的吧！“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，我不禁吟诵了出来。
小溪在阳光的照耀下，波光粼粼，好似一片流动的水银，泛着生机。“叮叮咚咚”，听，它正唱着欢快的歌儿，向远方奔腾而去。“春水潺潺”的景象便浮现在我的眼前。让人不由得联想到“青水碧于天，画船听雨眠”这句诗。
“鸟语花香春燕归，溪水潺潺冰雪融”这副对联形容眼前景也极为生动形象。
绿草如茵，繁花似锦，莺歌燕舞，春水潺潺，好一幅生机勃勃的画面，交织在一起，便成了“春色满园”！
语文诞生于自然，描写于自然，生动于自然。这大自然也给我带来了一堂语文课！
2、这也是一堂语文课
“酒未醉，梦尚浅，谁人踏花拾锦年？却把锦年作落。”行在途中，听风沐雨，我享受着独特一堂语文课。
“闺女，咱们今天去孟姜女庙玩，你可要接受好爸爸一会给你的惊喜哦！”爸爸“兴奋”的说道，当考试收卷铃声响起时作文。
“没在怕的！放马来吧！”我自信的答道。
一路欢声笑语，没过多久，我们便到达了目的地——孟姜女庙。
来到前殿，我们一眼便看到了孟姜女庙那副神奇的对联，上联：“海水朝朝朝朝朝朝朝落”，下联：“浮云长长长长长长长消”。
爸爸不怀好意的说"闺女，这副对联你能给爸爸讲解讲解吗？"
原来爸爸说的惊喜就是这个啊，可过了一会，我的心情就不像来时那么愉快了，这副对联可难倒了我，到底该怎么段句？每个字又该读哪个音呢？我盯着那副对联想了好久，也没想出个所以然来。
这时爸爸走到我的旁边，指着那副对联对我说：“上联读音：海水潮，朝朝潮，朝潮朝落；下联读音：浮云涨，长长涨，长涨长消。意思啊就是:海水涨潮，天天早上涨潮，天天涨潮天天落潮；浮云弥漫，常常到处弥漫，常常弥漫常常消退。”
我恍然大悟，心里灵机一动，便飞快的拿起手机，在网络上找了一个类似的对联。
“爸爸，你知道“云朝朝朝朝朝朝朝朝散，潮长长长长长长长长落”是什么意思吗？”
爸爸思索片刻后，扭过头洋洋得意的对我说：“上联写云就像臣子朝见皇帝一样，天天朝见，天天退去；下联则写潮水的自然消长，每天涨潮又每天落潮。怎么样，爸爸是不是很厉害？”
我心服口服的对爸爸竖了个大拇指，当考试铃声响起时。
这趟旅行就像是一堂生动的语文课，它是如此的真实，令我难忘！（616）
3、这也是一堂语文课
小雨淅淅沥沥，雨滴敲打在树叶上，屋顶上，花瓣上，发出有节奏的“交响曲”，我耐不住心中的寂寞，决定出去走走……
铃声响过之后作文 （一）天，蓝得像那广阔的大海，蓝得深沉而又一望无际；绿油油的草儿在微风中摇摆着自己的身子，满脸笑意；落花伴随着清风的节奏平稳地落在湖面上，荡起一圈又一圈的波纹。我深吸了一口空气。
我撑着伞，在雨中漫步，默默地看着这雨中的一切，毛毛细雨纷纷扬扬地洒在泥土中，让草更绿了，让花儿更红了。是春雨悄悄来到这个世界，让这世界缤纷多彩，而自己却无声地消失在泥土之中。我不由想起唐朝诗人杜甫的那句诗“随风潜入夜，润物细无声”，这是一种境界，是一种对人生潜移默化的影响的最高境界，是无私奉献、舍已为人的精神。我又想起那些正战斗在抗疫一线的医护工作人员们，他们与春雨是一样的，也是那样地无私奉献，让病人们身体恢复健康，脸上洋溢笑容。
我继续向前走，雨越来越大，脚边溅起一阵阵水花。我猛地发现，几片粉红的花瓣，缓缓地飘落在土地上，被雨打得一颤一颤地，仿佛被打疼了，但她们好像并没有丝毫反抗和抱怨之意，为什么呢？因为她们知道她们的那份宿命，那份信念是什么——即使她们飘落了成为了落花，但是他们并不是无情之物，会化作另外一种形式来回馈下一代。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”看着这花瓣渐渐被泥土埋没，我脑海中思绪万千，不由吟诵出这句诗。
往前走，那里雾与雨落幕在天地间，绿色的叶、各色的花与嫩绿的草如同一抹抹颜料涂抹在天边上，这天边像一幅色彩斑斓的水墨画。雨如小精灵般冲刷着花和草，好一片春色。好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。“好雨知时节，当铃声响起时的英文，当春乃发生。”面对此景，我的眼前忽然浮现出这句诗来，我不禁读了出来。
走在回家的路上，我的脑海中回想起刚刚的一幅幅画面，思绪流转。我不由感叹，原来世间万物都充满哲理，这也是一堂语文课，一堂大自然给我们上的语文课！
4、这也是一堂语文课
下课铃声响了以后，校园里瞬间就沸腾了，校园里的空地都成了同学们游戏的场所。 走廊里有好多女生在玩牛皮筋。;两个人把皮筋套在脚上。跳的同学呢?她们一会儿把右脚向前，一会儿向后;一会儿越过皮筋，一会儿又跳回来。
一杯热茶，一本语文书，我端坐在窗前。看见树叶依然飘落，春天似乎还离我们很远，外面瑟瑟的寒风不由得使我想起了去年秋天的一件小事，想起了那堂语文课。
那是一个万里无云的晌午，几缕金色的阳光从树叶间透射下来，把树下的小路照得斑驳陆离，我一边看着书，一边向前走着，柔和的秋风吹在脸上，已有丝丝寒意。
忽然一片树叶轻轻地飘落下来，悠悠地，在天空中转了几圈，然后悄无声息地落到地上，落在我脚边的泥地里，我看它静静地躺在那里，无声又无息，怪落寞的，禁不住弯下身去，捡起来细细端详。
这是一片梧桐叶，有我的手掌大小。泛黄的叶面已破烂不堪，像是一方烧焦的布，迎着秋风还不时发出瑟瑟的干响。它多像一个饱经风霜的老人啊，全身已是突露的筋脉，再也看不到红润的血肉，我想起了那个词――瘦骨嶙峋。我轻轻拂去它表面的尘土，依稀尚存的一抹绿意，也快被焦黄蚕食殆尽，它已经慢慢地退出生命的阵地，走向终结。
风吹树叶的簌簌声，似乎在向我讲述一个绵长而又动人的故事我静静地聆听。这最后的一丝绿色，正是他昨日辉煌的证明，今天他老了，但生命的印痕留存，不朽的精神永存。树叶完成了自己的使命，枯萎了，凋零了，它悄无声息地从树上飘落下来。没有告别的仪式，没有豪壮的言辞，没有他人的礼赞，只有肃杀的秋风相伴。我弯下身去，把树叶轻轻放回了原处。
我想起了那句诗――落红不是无情物，化作春泥更护花。这残枯的落叶至死还不忘自己的生存价值，还在用另一种方式为明天的生命做出自己的贡献。我还要为它揪心什么呢？
铃声响起,开始发试卷了;小兔子急促的敲着门。我拿到试卷,一片茫然,几乎什么也看不见了。我定了定神,揉揉眼;仔细看了看试题;哎呀!原来这些题我们都复习过,我喜出望外。写好班级姓名,我认真的做着每一道题;先看懂题意。
女儿，在发什么呆呢？不知什么时候，母亲已微笑着站在我背后。没什么，我在看语文书呢！我急忙回答。低头看书，语文书上是一篇篇充满了哲理、诗意的好文章，然而，生活中处处有诗情画意。生活就是一堂语文课，我只要做个有心人，何尝学不好语文呢？
5 这也是一节语文课
语文不只是在课堂上，生活中处处有语文——
由于我阅读差，于是我只要在家里一有空，妈妈就叫我给她读报纸，提高我的阅读能力。自从开始我就从来没有认真的做过这个“苦差事”。我每次都像完成任务似的，一点儿都没有专心，所以我的阅读能力一直都没有提高。
今天闲着没事，妈妈又叫我读了起来，我随手找了一张报纸，开始读了起来。这阅读真是枯燥无味，除了读还是读，妈妈却坐在一边认真的听着我读。“……另外一个则跌下铁索桥，丧了命，难道耳聪日明的人还不如盲人、聋人？……”我读着。“等等，你刚刚读的什么，再读一遍？”妈妈说到。我于是把我刚刚读的重复了一遍：“另外一个则跌下铁索桥，丧了命，难道耳聪日明的人还不如盲人、聋人？”“你说什么，耳聪日明，你一天到底在怎么读书的呀，叫你读了两遍你都还读错。”妈妈说。我也感到很奇怪，这样一个简单的错别字为什么读了两遍我还会读错呢？于是我把报纸再拿了出来，仔细地看了一遍。咦？报纸上清清楚楚地写着“耳聪日明”，我给妈妈说了，“把报纸拿过来我看看。”妈妈拿过报纸来一看，也很惊讶。过了一会儿，妈妈说：“虽然是报纸上面出错了，但是也说明了你读报纸的时候没有认真，连这个都发现不了，难怪你的阅读能力还没有提升。”
我想了想，确实也是，我从来就没有认认真真的去读过，我每次读，都像在读望天书一样，一点都没有认真。要是我认真地去读了，我的阅读能力一定会有所提高的。
这次的“耳聪日明”给了我一个深刻的教训：做任何事都应该认认真真，仔仔细细的，不然是做不好什么事情的。生活中的语文知识还真多呀！这次的阅读也应该算是一堂有声有色的“语文课”了吧！
6、一堂别样的语文课
九一班 张益铭
语文老师说要给我们上一堂别样的语文课。同学们好期待呀。
终于盼到上课，老师说：“今天这堂课，我们要说明月，话中秋，赛诗词。接下来我们进行第一个环节：说明月。我来念一句诗，看看大家能不能接上来。床前明月光？”话音刚落，同学们就大声接上去：“疑是地上霜”。老师又说：“举头望明月”，同学们立即大声朗诵：“低头思故乡”。课堂气氛十分欢快。老师又读一句：“花间一壶酒”，同学们高声接：“独酌无相亲”。老师：“举杯邀明月”，学生：“对影成三人”。老师笑着鼓掌，这时，不知谁情不自禁地喊了一声：“棒极了！”于是，全班响起欢乐的掌声，当电话铃声响起的时候英文，有的同学高兴得差点儿要跳起来。
考试结束了,分数虽然不能决定命运,但是年级排名次,班级排名次,家长狂轰滥炸……就够我们受的了.我们或是心悦诚服总结教训,或是口是心非地承认不足,或是责备自己又做错了什么.一场考试,通过错误认识了自己。
老师平静下来，问：“关于中秋，有一些传说和故事，谁能说一说？”“我知道！”被我们称为百科全书的xx举起了手。他说：“古时朱元璋带领人们造反时，月夜吃大饼，发现月亮很圆，于是就有了吃月饼的说法……”啊，原来吃月饼是这么来的！
到了最后一个环节——赛诗词。全班同学争先恐后地朗诵起来，有的朗诵：“更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。”有的朗诵：“海上生明月，天涯共此时……”；有的朗诵苏轼的《水调歌头》：“明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年……”：还有的朗诵：“暮云收进溢清寒，银汉无声转玉盘，此生此夜不长好，明月明年何处看。”同学们赛诗词，赛的激烈，教室里更是掌声不断。
四十分钟在不知不觉中过去了，一堂欢乐别样的语文课结束了。说明月，话中秋，赛诗词，这堂别样的语文课，是老师的别具匠心，它让同学们得到了快乐，重温了自己熟悉的诗词，又学到了一些新知识。
7、一堂别样的语文课
九一班 王晴
“哈哈哈……”一片欢声笑语从教室传来，原来是我们班在玩游戏呢！事情是这样的：
上课铃一响，语文老师就从后门走到讲台前，手里拿着几张字条，神秘兮兮地对我们说：“今天，我们来玩一个叫‘你来比划我来猜’的成语游戏。游戏规则是：两人比划，一人猜，先说出成语的那组赢。比划时可以说话，但不可以说题目里的字。”我们一听，既好奇又兴奋，心情也随之紧张起来。老师点了两组同学，有我参加。
第一局开始，老师在展台上放了第一个题目：“鸡飞蛋打”。我赶紧想“鸡飞”，于是我说：“什么东西会喔喔叫？”队友小A回答：“鸡”。“第一个字对了。”我说。接着，我双手摆出一个飞翔的样子，问他：“我在干什么？”“飞。”他回答。“第二个字也对了，”我说，“喔喔叫的东西的老婆会干什么？”小A想了一会儿，说：“下蛋。”我说：“把‘下’去掉，就是第三个字。”最后一个字，突然，队友小B用手臂打了我一下，并问小A：“我在干什么？”“捶？”“不对。”“打！”“对，当考试收卷铃声响起时，把四个字连起来。”“鸡飞蛋打？”“对！”我们旗开得胜，三个人高兴得抱成一团。
老师又放了一个题目：“一举两得”。我连忙对小A说：“一，二......”我嘴里一边说着一边比划着“一举两得”。out了，我的心一下子跌落到了谷底，一阵自责，一阵遗憾，队友们都来安慰我。对手们看到我们出局了，不禁露出了得意的笑容，谁知他们高兴得太早，不管摆出什么夸张的动作，说出多少提示语，都猜不出来，还互相埋怨起来。时间到，结果这局两队打成了平手。最终，我们队以1比0获胜！有了我们做先锋，其他同学都摩拳擦掌，跃跃欲试。小C站在板凳上，把手举得老高，生怕老师看不到他，下一组：“......小—C—。”老师故意拉了长喊。大家顿时哄堂大笑。当时我正想偷偷喝水，顿时还未咽下去的水喷了出来，太搞笑了。
“叮叮叮”下课铃响了，可同学们意犹未尽，继续在走廊上玩这个游戏。我喜欢这堂别样的语文课！它不仅让我学到了不少成语，还感受到了团结的力量。
8.一堂别样的语文课
九一班 谷嘉亮
今天，我们上了一节别样的语文课。
一上课，老师就开始给我们讲课，这次上课的题目是《童年的发现》。
老师刚一讲完，下面就活跃起来了。老师提了几个问题，如“为什么我的发现会被老师骂”等。我的手一下子举起来了，其他同学也不甘示弱，班上的手一排又一排，十分整齐、美观。
老师皱着眉头地点了几位同学，其中我也被点到了，我就回答：“因为老师以为作者的笑不怀好意。”然后又回答：“作者明白了现在许多事情等有成就的人都有被驱逐和迫害的风险。
……
一些问题问完后，老师就让我们讨论一下，然后演我们最喜欢、最好玩、最有趣的课本剧了。
演得最有趣的是第六组和第三组，其中我们组也很不错。
先讲一讲第三组。第三组的“笑星”—林元锋又开始搞笑了，他的表演也不含糊，一上去就演得很好，他们组林元锋当新老师，李灿辉当作者，周子瑶当学生，黄家莉当旧老师，其他人当旁白。李灿辉当作者，连说带笑问老师，还做一些动作，把我们全班弄得哈哈大笑，前俯后仰，还有一些同学双手捂着脸，不知是哭还是笑，我想是笑出眼泪了，怕别人看见，才捂着脸吧。
再讲第六组。第六组更是本性难移，硬是把人、台词改的面目全非，作者由男变女，老师由女变男，还贴出了许多和课本上场景合并的东西，如：黑板上写满进化论，画满图画，表演得还真像个老师。他们的表演让人抓耳挠腮，就算第六组把故事的经过说一遍，也会让人糊涂的，这就是第六组。
我们组更是别具一格，我当老师，一边说一边写写画画，还讲了一些小资料，我班搞笑组—我和余晓林还左叫右叫，弄得既生动又好笑。
整节课上，大家笑的笑，鼓掌的鼓掌，大家在欢声笑语中结束了这一堂别样的课。
这真是一堂别样的课呀!我们盼望着下次还能上一节这样与众不同的课.
9、这也是一堂语文课
九一班 赵捧悦
语文课不止在课堂上，她还贯穿于我们生活中的点点滴滴。她就在我们身边呢！
今天是星期天，我和荣彬来到了新课堂的考点参加全国奥数希望杯选拔赛考试。 刚进入考场，老师便滔滔不绝的说起了考试的规则后考试的铃声也响起考试开始了。
元宵节的夜晚，我和妈妈无所事事地走在街上，不知不觉走到超市门口。“猜灯谜有奖”五个大字挂在门口，看到这五个字，我和妈妈二话不说走进超市。
每天早晨，我床头的电话铃声总会准时响起，电话里传来的是妈妈充满爱怜的话语：“xx，起床了！”“好的，妈妈！”我边回答边从床上爬起来，收拾停当，吃完妈妈准准备好的早点。
进了超市，当考试收卷铃声响起时片段，便见到挂了满墙的字谜。我迫不及待地伸手取了一个，打开字条，只见上面写着“蛇年清除弊端，确实大有可为”--打一水果别称。“这......”我犯难了，瞪大了眼睛看那字谜，左看看，右看看，读了一遍又一遍，可怎么都觉得和水果一点关系都没有啊。于是我把纸条递给妈妈，向她求助。妈妈将纸条捧在手中，细细“端详”了一阵，却终在我期待的眼神中，无奈地摇了摇头。
这小小的字谜都这么难吗?我可不服气，踮起脚又取了一个字条。我满怀希望地打开了字条，却在看见了字谜的一瞬间失去了希望。又是一个令人毫无头绪的题目:“新年添衣”打一字。我郁闷地咬着嘴唇，说不出一句话来。唉，我也“寒窗苦读”了将近九年，如今却败在这字谜手里。
我凝视着这写着字谜的纸条，那纸条几乎都要被我捏烂。这时，妈妈突然把手机递到我面前，我一看，原来是她“百度”到了上个字谜的答案--奇异果。再看解释:今年的蛇年又称癸巳年，“弊”去了端是“开”，这是异字。“大”和“可”合起来就是“奇”。我恍然大悟，原来如此!再看看手上的字条，新年是蛇年，就是“巳”，“添衣”的话.....“是'祀’!”我激动地大叫出声并狠狠地拍拍了自己的腿。
我手上拎着战利品--纸制花灯，在拥挤的人流中向家走去。回到家时，夜色已深，想起那小小字谜，我终于明白学习语文知识不止拘泥于课本，而这猜灯谜也是一堂与众不同的语文课。
9. 这也是一堂语文课
今天是星期天，我和荣彬来到了新课堂的考点参加全国奥数希望杯选拔赛考试。刚进入考场，老师便滔滔不绝的说起了考试的规则后考试的铃声也响起考试开始了。接着我先添上了姓名和学校，等我一看考卷。啊！怎么那么简单。
语文课就像一只小精灵，生动美丽。瞧！这只小精灵，飞到了我的家里。
“不会时，问老师”是爸爸常对我说的一句话，可我胆小的性格总是让我改不了这个坏习惯。有一次，我的语文成绩考了一个史无前例的低分，爸爸又拿那句话来教育我，他又严肃地说：“你这个成绩，至少有5分是没有及时请教老师造成的。你一定要不耻下问地请教老师！”
天啊！不耻下问地请教老师！
“不耻下问地请教老师是不对的。”爸爸满是疑惑，便问：“不耻下问地请教老师怎么是不对的呢？”我说：“爸爸，我给您上一堂语文课，讲一讲‘不耻下问’的用法吧。‘不耻下问’不能向您刚才那样用。”我的爸爸立刻转变了态度，和善地对我说：“嗯，可以，当考试收卷铃声响起时的场景。那快给我讲一讲吧，正好还能给你改掉胆小的习惯”我立刻来了兴致，清了清嗓子，开始了我的讲课。“‘不耻下问’的意思是把向学问、地位等不如自己的人请教当成可耻的事。形容谦虚、好学。所以当然不能对老师用这个词咯。”爸爸说：“ 哦，那你能告诉我这条成语出自哪里吗？”“没问题，‘不耻下问’出自《论语?公冶长》。”我得意地说。“哦，我明白了。那我再考考你。意思是勤奋学习，不懂的就问，比喻善于学习的成语是什么呢？这条成语和“不耻下问”有相似之处。”我左想右想抓破脑袋也没想出那条成语究竟是什么。“你想不出来了吧？”我的爸爸得意地说。“是啊是啊，您快告诉我那条成语究竟是什么吧。”我迫不及待地说，脸上满是疑惑，他说：“就是勤学好问啊。”就在这一瞬间，我的爸爸成为了“老师”。
哎呀！我怎么没想到呢。原来是这样！
铃声响起作文1 铃声的响起给了我许多的提醒和警示,锻炼了我许多的思维和毅力。早晨,阳光普照大地,穿过一层层轻纱,它悄悄来到我的桌前,看见它,我的心情一下子大好,是它的到来,让我充满了自信心。环顾四周,班上的同学,有的玩手机。
爸爸顺手拿起桌子上的水杯，喝了一口水，之后，他讲:“‘勤学好问’出自《朱子语类?论语》，用法是作谓语、宾语；指虚心好学，褒义成语。”“ 哦，我懂了，谢谢‘老师’。”我会心地笑了，心里十分高兴。
这也是一堂语文课。前半节课，我成为了“老师”，爸爸成为了“学生”。而后半节课，爸爸却成为了“老师”。我通过这节课不仅学到了与一条成语，而且还改掉了胆小的习惯。真是既长知识，又有乐趣！
早上一起床，妈妈吩咐我：“幺儿——快起床读英语，早上的记忆力最好，快起来！”我昏沉沉的起床，揉了揉眼睛，慢吞吞的去洗脸刷牙。洗完脸后，舒服的躺在沙发上，妈妈看见我没复习，赶紧把我叫起来，生气的说。
10、一堂别样的语文课
今天我们要上堂与众不同的语文课——趣味背诵比赛。讲台上放了四个宝盒：姓名签、题签、罚单和奖品（糖）。
老师宣布比赛开始，她先抽第一位选手名字。大家屏息凝神，紧紧盯着老师手中的纸条，教室里安静极了。“小A！有请！”老师朗声宣布，热烈的鼓掌响起。小A走上台，抽了题，顿时他脸上闪过笑意，大声地念题目：“背诵含春字的诗句。”这么简单！全班惊呼。小A很快背出了很小儿科的《春晓》，他左手抽出下一位选手名字的签，右手拿着奖品——糖，得意地走了下来。
很快抽到了我，我走上讲台，在题签盒千挑万选，一狠心拈起一个，本来想挑个简单点儿的，结果偏偏就是“村长”出的题——请背出含“围”和“出”两个字的诗句。我几乎绝望地念出了题目，然而我绞尽脑汁想，最终还是迎来了倒数数“五，四………”唉！这下我这大脸妹可真把脸丢大了！生无可恋地抽一张罚单，不过当我展开看后，又看到了生之希望。字条上写的是：两分钟内上下楼一次，我心中窃喜：嘿嘿！小意思！天天跑步锻炼，我都练成飞毛腿了，当铃声响起的时候。这下看我大显身手！我飞速地完成了任务，心里安慰自己：就当减肥了吧！下课之后我立马问了那道题的答案，原来是“政入万山围子里，一山放出一山拦”。七年级的我全忘完了。不过，这次我死死地记住了，估计一辈子都忘不了了。
不过，说的最精彩的要数小C了。大概是看到前面那么多壮烈牺牲的战友，小C没敢答题，直接选择了罚单。下面精彩就来了！一打开纸条，老杜一下子愣了，因为他抽到了自己开的罚单。自己挖的坑，哭着也要填完。然后，这孩子就这么在烈日之下在跑道上奔跑着。因为那罚单是——在操场上跑三圈。那情景，那孤单的背影，真是让人忍俊不禁。
一节课很快就过去了，同学们多么不希望听到下课铃声响起。这次比赛让我明白了“书到用时方恨少”啊！这可真是一堂别样的语文课呀，让我成长，让我知道了要努力学习。
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