“我下一个尝试上学的地方是省立第一中学。我花了一块钱报了名，参加了入学考试，发榜时名列第一。这个学校很大，有许多学生，毕业生也不少。那里的一个国文教员对我帮助很大，写自己印象最深刻的人400字，他因为我有文学爱好而很愿意接近我。这位教员借给我一部《御批通鉴辑览》，其中有乾隆的上谕和御批。”
我的印象中，有亲爱的母亲，有冷落的父亲，有敬爱的老师．．．但她，却是我印象中最深的人。一头乌黑的长发，原本整整齐齐梳理的头发，被早晨的风吹得凌乱；一双似乎和疲倦的眼睛，在寻找着地上的垃圾。
在我的生活中，有许许多多给我留下了印象的人，可给我印象最深的还是一个陌生的老太太。那是一个阳光明媚的冬日下午。我走在去书店的路上。这时，有一位穿着时髦的青年一边走一边吃着蛋糕。
那时，同学们有不懂的地方都不敢问，可冉老师却对大家说：“同学们有不懂的地方尽管来问，冉老师最喜欢爱问问题的学生了。同学们一听这话，都涌向办公室。记得那时，办公室挤满了人，那时，我也喜欢上了冉老师。
生活中,有许多印象深刻的人令我难忘,但有一个人给我的印象最深刻.前年秋天的一个下午,我正在楼下玩纸飞机,突然,一个人从远处的一个拐角里一瘸一拐地走了出来.他衣冠不整,上身穿一件脏兮兮的衬衫。
印象最深刻的人作文篇(一) 12个春秋岁月，我也见过了许多的人，他们的性格，也是形形色色的。然而令我印象最深的，却是一位经常在我家楼下收废品的老婆婆。
由于毛泽东没有说出这个“国文教员”的名字，所以斯诺的访谈见诸书刊后，当时就有许多猜测：有的认为是长沙市一中的首任校长符定一，有的则认为是先在长沙市一中任过教，后为湖南大学教授的胡汝霖。新中国成立后，有研究者在湖南省立一中的档案中，发现毛泽东这篇存世最早的中学作文文稿《商鞅徙木立信论》后，才从文章“总评”的落款中，印象深刻的一个人作文，知道了这位“国文教员”是时任湖南省立一中的国文教员柳潜先生。
印象深刻的一个人作文400字一 每当我看见那双漂亮的鞋子,眼前就立刻浮现出这样的情景:寒风中,一个老人在角落里为人补鞋,他就是一位令人可尊可敬的补鞋匠。 记得去年我和叔叔门一起到东湖去住几天。有一天。
印象深刻的一个人 大家印象中的人大多是大名鼎鼎的科学家，或是人们耳熟能详的明星、伟人，可在我的脑海里，使我印象最深刻的却是一个阿姨。在我成长的过程中，发生过许许多多让我受教育的事。
柳潜（1878-1930），字钧湄，号涤庵，湖南湘阴人，前清秀才。柳先生学识渊博，精通古今文史，早年酷爱读书，追求知识，颇有才华；青年时期目睹清朝腐败，国运衰竭，故放弃仕途，矢志教育。由于他有丰富的教学经验，所以被时任湖南省立一中校长的符定一聘为国文教员。柳先生后生活困顿，积劳成疾，贫病交加而逝，终年52岁。
毛泽东当年以第一名的成绩考入刚刚建校的湖南省立第一中学后，柳潜先生就是毛泽东的国文教员。他通过对毛泽东古汉语知识和古典文学功底的了解，觉得毛泽东爱好史学、文学，练成一色好文字，在国学和历史方面的才能非凡，所以，就非常注重发展毛泽东的这些特长，尤其是在写作方面的特长，并引导他学习梁启超的文风和新闻评论家的笔锋。为此，从不对外借书给别人的柳先生，破例借给毛泽东一部《御批通鉴辑览》让他阅读，并鼓励他多读课外书籍
毛泽东的这篇作文，立意高远，论理透彻，笔锋犀利，议论痛快淋漓，文字通达流畅，的确是这次作文比赛中的佼佼者，让我记忆深刻的一个人400字。当时，柳潜先生作为这次作文比赛的主要阅卷者，不愧为一位有眼光的国文教员，他从毛泽东的这篇比赛作文看到了这位来自农村的学生忧国忧民的思想情怀和立志“利国富民”的改革抱负，顿时拍案叫绝，情不自禁地在这篇仅400多字的作文上，竟然作了6个眉批，令我印象最深的人400，还破例在文章的最后写了一个总评，共计141个字的批语。从眉批和总评来看，柳先生对这篇作文的评价相当之高，而且慧眼独具地认为毛泽东是“伟大之器”。
柳先生写完眉批和总评意见后，毫不犹豫地给毛泽东的这篇作文打了满分，评定为第一名。其他阅卷老师看了这篇作文的内容和柳先生的眉批及文尾的总评后，也一致同意柳先生的上述评价，给我印象最深的人400字作文，称赞毛泽东“才气过人，前途不可限量”。
一个让我印象深刻的人作文400字- 作文之家 一个让我印象深刻的人 400字 一个让我印象深刻的人 她，就是一个让我印象深刻的人，她就是我的小学同学小牟。她五官端正，小眼睛底下长着一个精致的小鼻子。
印象深刻的一个人作文400字一 生活中，给我留下最深刻印象的一个人，就是无微不至照顾我的妈妈。妈妈个子不高，一双乌黑发亮的大眼睛是那么慈祥。她做是耐心细致，认真负责。记得在我很小的时候，我刚刚开始学写字。
在我的脑海里，刻画着很多我比较有印象的.人，其中，有一个人是让我印象最深刻的人，这个人就是：我的一个好朋友宋帅韩。这个人，是我有史以来斗嘴最斗不过的人了。有一次，我很生气的问他：“这又不是我弄得。
最后，全部获奖作文报到校长符定一那里审定，符校长不仅同意柳先生等人的意见，而且特地在毛泽东这篇作文的首页上批了“传观”两个大字。
毛泽东从来没有忘记过这位对自己“有很大帮助”的柳先生，印象最深的一个人作文400字。毛泽东在一师时期的同学、新中国成立后任湖南省副省长的周世钊回忆说：新中国成立之初，我到北京中南海毛主席家中做客时，主席曾特地向我问起湖南省立一中的柳先生，并一再强调说，柳先生对我帮助鼓励很大，他是一位教育家。你回湖南后帮我打听一下我这位已阔别30多年的先生，并问候他。如果柳先生已不在人世，你也要替我打听打听柳先生的夫人及其后人，他们如有生活困难，请先代我进行帮助。
可惜的是，柳潜52岁就因病去世了。2005年6月，长沙市一中经过多方查寻，才在柳潜的故乡湘阴县三塘乡岳云村发现了他的墓碑。柳先生的一生，怀才不遇，境遇坎坷，但他以识才的慧眼、爱才的胸怀发现了毛泽东这位“伟大之器”，从而也在自己的人生中留下了可圈可点的一笔。
鸿鹄一飞，便有千里之志。年轻的毛泽东不仅在作文中实切社会立论，还表现出很高的文史造诣，笔锋犀利，见解独到。柳潜在批注中断言毛泽东是“伟大之器”，日后将取得难以想象的成就，印象深刻的一个人日记400字。遗憾的是，柳先生没能看到这一切，他已于1930年病逝。但毛泽东真如批语所言，印象最深的一个人物作文，成为了“伟大之器”，带领人民打碎了旧时代，走进充满希望的新中国。
