审题要点分析
妈妈的爱像春风,妈妈的爱像细雨,这个世界上只有妈妈最爱我.妈妈对我真好.一次我生病了,半夜浑身疼痛,急忙喊着妈妈.妈妈听见了,忙跑过来,亲切的问：“怎么了,那里不舒服?”接着摸了摸我的额头,“啊!怎么这么烫。
爸爸对我最好，每次妈妈想要骂我的时候，他就会说：“没关系，她还小，长大了她会知道的。”而且，只要妈妈让我提一些很重的东西，他就会帮我搬，让我不费劲。我每次比完赛，他都会让我做我想做的事。
生活中，你不是孤立的一个人，总有一些人帮助你，父母、老师、同学，甚至是陌生人，谁对我真好作文三年级。正是有了这些人热情无私的奉献，你才能披荆斩棘，闯过一个又一个的难关。有“你”，真好！
一、多个角度选材
从你的生活经历中，优选一个人物。这个人物，有谁谁谁真好作文，应该是对你真的“好”过：ta在你困难的时候，雪中送炭；ta在你误入迷途的时候，当头棒喝；一直以来，ta都默默地陪伴在你身边；等等。总之，你深刻地感受过ta的“好”，由衷地感激ta的“好”。
ta的“好”，必须通过一件事或几件事来充分表现。如果只是写一件事，一定要优选最能表现ta“好”的事例，让你感受最丰富、最深刻的事例。但是，大家不必追求惊天动地的大事，于平凡之处发现非凡，于平淡之处发现至真也很动人。如：为了让早上的粥不会过烫，妈妈需要比平时提前半小时起床熬粥......
要问我对我最好的人是谁，那就肯定是我的妈妈啦!我的妈妈工作很忙，很少有时间休息，但是她仍然很爱我。平时妈妈早出晚归。一周里只有星期天上午可以睡晚些。妈妈总是鼓励我好好学习，有一次，我考试考得十分糟糕。
最先回过神来关心我不是别人，而是我的同桌——钱佳梅。她看见我倒地，马上跑上来，一边对我说：“好好的，怎么成这样了呀？很疼吧？”一边小心地慢慢地搀着我的手臂把我扶起来。我说：“没有事！”其实。
他真好 在我的记忆长河中有许多事已经淡忘了，但唯有这件事让我不能忘记。在三年级期末时，由于班里“流感”盛行，有三、四个同学都没来学校。而我们组是重灾区，有两名同学没来，我也感冒了。
如果是多件事，一定要处理好相互之间的关系。它们应该是相互补充、相互印证的，谁真好作文100字作文。如第一件事是学习方面的，第二件事就要换一个生活方面或者工作方面的，不能雷同。
二、第二人称叙述
我进入了甜美的梦乡,可妈妈却没有睡：在我咳嗽的时候,她会扶我起来喝水吃药；在我踢被子的时候,她会及时为我盖好被子……俗话说的好啊,谁言寸草心,报得三春晖.妈妈对我真好,我要报答这深深的母爱。
题目中的“你”这个字，已经规定了这次习作必须采用第二人称。用第二人称“你”来叙述，最大的好处是亲切，如同面对面交谈。“你”是谁，可以在开头就点明，也可以在结尾再点出。中间叙述事情的时候，就不能单独出现“你”的本来身份、本来称呼。如写“妈妈”，应该写成“你”，或者“妈妈，你”。除了叙述事情之外，还可以跟着事情的发展过程，适当地添加自己的感受，运用议论、直接抒情的方法，表达自己的感激之情。
三、细致描写场景
真情绝不是喊出来的，而是蕴藏在事情的方方面面。因此，在习作过程中，务必通过叙述和描写，把读者带入场景当中，让读者感同身受。主角的外貌、神态、动作、语言，最能表现人物的性格特点，也最能表现人物的内心世界。配角，尤其是你自己的外貌、神态、动作、语言，也不能忽视，因为借此可以烘托主角的形象，表达你自己的感受。还可以借助你的心理描写，写出自己的感受，渲染文章的感情。
我急得抓耳挠腮，左顾右盼。我看了看同桌，他正在专心致志地做作业，把书压在面前，毫不理会我。我很害怕。这时，同桌轻轻碰了碰我的胳膊。“干什么？”我以为他不怀好意。“没有什么啊，你不是没有书吗。
除了描写人物的诸多要素之外，还要描写场景中的环境和相关事物的情况。主角“你”的好，还有可能体现在相关环境和相关事物中。如：你的房间环境，我一次感到谁真好作文，是你爸爸精心打造的；生日上的那一道佳肴，是你妈妈精心制作的。相关事物的声音、色彩、形状、姿态、气味等等，如果和主角有关，也应该有选择地细致描写。比如生日宴会上的那道你最喜欢的菜肴，作文谁对我最好，你应该写出它的色调、形态、香气、味道。它们将增强场景的真实感、立体感，使叙事充实，使言语生动，更使感情真挚。
例文
有你，真好
老师真好啊,我为我是她的学生而骄傲!你猜到她是谁吗?她就是我们班的班主任——王老师。谁真好作文四:妈妈真好是谁把我降生到人间?是谁在养育着我?哦,是妈妈,是她为了我让白发长在头上,为了我让皱纹到了眉毛上面。一天晚上。
夜，好静谧，柔和的月光散落一地银白。父亲，你时起时落的鼾声，犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色的上空。望着熟睡的你，我的思绪也飘向那圣洁的夜空。
我进入了甜美的梦乡，可妈妈却没有睡：在我咳嗽的时候，她会扶我起来喝水吃药；在我踢被子的时候，她会及时为我盖好被子……俗话说的好啊，谁言寸草心，报得三春晖。妈妈对我真好。
从我呱呱坠地的那一刻起，你就成为了我的依靠……无论是学习还是生活，有你在，我便充满了活力，充满了安全感。我的父亲，你就是这样平凡又伟大。
你平时工作繁忙，却对我的学习不曾有松懈。只要我学习上有问题，你都会在百忙中抽出时间来辅导我，谁谁对我真好300字。从上学到现在，每一次家长会你从未缺席。你曾说过：“工作再重要，我也不能缺席孩子的成长。”依稀记得在我四年级时，有过一类叫“鸡兔同笼”的数学题，那是我最薄弱、最不擅长的题型。当我为之百思不得其解时，你以一位师者的身份出现在我身旁。你耐心地教导我，告诉我数字与数字之间的关系，在纷乱的关系中理出一条清晰的思路。你用你那认真的眼神看着我，严肃又温和，粗糙的手在草稿纸上画图、列式、计算，用并不标准的普通话反复为我讲解，三年级作文谁对我最好。终于，我茅塞顿开，轻轻松松地将题解出来了。那一刻，我不禁在心中感叹：父亲啊，有你，真好！
你不仅是我学习上的导师，也是我们家的“万事通”。墙壁脏了，你能化身为清洁工；桌子歪了，你能化身为木匠师傅；饭点到了，谁谁真好作文400字，你又能化身为厨艺大师……你瞧，我写作业时，家中突然跳闸了。只见你拿起手电筒，抄起扳手，以迅雷不及掩耳之势冲向电箱，自言自语：“是哪个电闸跳了，竟打扰我女儿写作业？”说完，你爬上梯子，打开电箱，用你那如牛的力气使劲往下一拉，用扳手转了几下。听，那“乒乒乒乓”的声音，此起彼伏，谱写成了一首充满爱的交响乐。我第一次觉得，再次亮起的灯，是那么亮，那么温和，有如你得意的眼神。你爬下梯子，擦擦额头上的汗珠，朝我微微一笑。父亲啊，有你，真好！
xx对我真好，可写亲情、友情、爱情等人。如妈妈对我真好，如下：妈妈的爱像春风,妈妈的爱像细雨,这个世界上只有妈妈最爱我.妈妈对我真好。一次我生病了,半夜浑身疼痛,急忙喊着妈妈.妈妈听见了,忙跑过来,亲切的问。
亲爱的父亲，你把关爱化作了山、化作了火、化作了灯、化作了路。父亲啊，有你，真好！
评语
本文叙事清晰，文笔流畅，开篇环境引入，自然而又温馨。在叙事部分，小作者把叙述从学习转入生活，转入到生活的点点滴滴，通过生动的动作、神态等人物描写，展现了父亲对孩子细致入微的关爱，把一个慈父的形象描绘得真实动人。每一件事情叙述完毕，都发自内心地赞叹，“有你，真好”，再加上结尾一句，一唱三叹，点明主题，升华情感。开头对环境的简单描写，对父亲斛声的描写，朴素而真实，表达了自己对父亲的感激。
