几年前，湖南卫视推出一款原创声音魅力竞演秀——《声临其境》，一瞬间掀起了配音浪潮，特别是2020年年初处于防控新冠肺炎疫情的关键时期，为响应国家“少出门、少聚集”的号召，《声临其境》第三季以“云录制”和“云配音”的方式录制了两期特别节目——“声临千万家”，带动全国观众共同参与，感受配音魅力。其实，配音之所以让人着迷，是因为人物语言往往能表现人物、塑造人物，让影视作品中的人物栩栩如生，仿佛就在我们眼前。同样，我仿佛第一次走过校园作文散文，在文学作品中也是如此，比如下面这个语言描写练笔。
我问她:“你今晚是要把我红烧还是清蒸呢?”我逗得她哈哈大笑。 我们依依不舍地离开,表妹的音容笑貌仿佛还在我眼前,希望下次还到舅舅家玩。 我的表妹作文2 有着一双水汪汪的大眼睛,偷偷地告诉你吧,你可要小心了。
唐僧师徒四人到西天取经。有一天，我仿佛第一次走过作文写景散文，他们走到了一个荒郊野地，又饿又渴。真巧，他们看见了一个绿油油的大西瓜。你猜猜，他们各自会说些什么呢？
有这样一个优秀示例：
我常常看到许多大哥哥、大姐姐们骑自行车，看见他们骑车的 姿势，那高超的技术使我非常的羡慕。因此我也想学自行车，并且 也想拥有一辆自己的自行车。天天向我妈妈吵着、闹着，目的就是 想拥有一辆自己的自行车。
唐僧说：“阿弥陀佛——善哉善哉！”
猪八戒说：“呵呵，我仿佛走过作文，太好了！俺老猪早就渴了。”
我和书话题作文1 书籍是人类进步的阶梯，也是知识宝库的金钥匙。它使人类的知识不断积累、发展，使一些无知的人变得博学多才。也是它，让我充实了自己的头脑，给我的生活带来无限乐趣。在我不认识任何一个字的时候。
拿起笔来,我感慨万千—您平日深入浅出,生动有趣的讲解,耐心诚恳,苦口婆心的引导,夜以继日,不知疲倦的操劳的情景仿佛就在我的眼前。我要把爱融入墨水,把情灌注笔端,饱蘸爱的色彩写出对您深切的敬意。深沉的爱,浇灌着满园的桃李。
孙悟空说：“别急！这荒郊野地的，哪来的西瓜？待俺老孙看看再说。”
浪一层又一层地赶来,碰撞着卧在海面的礁石,溅起了水花又落了下来；冲湿了我的脚丫,还顽皮地带走了我留在沙滩上的印记,作为它永久的珍藏.看着大海时时奔来,好象永远不知疲倦；听着大海刻刻喧腾,似乎永远都那么快乐。
心里竟有一瞬间，我讨厌这个不通情达理的司机，几乎想站起大声想提醒：“喂，后面有人。”可规则就是规则，之前我也碰见过好几次，初时公交车速度也会减慢，但最后却使劲加速，仿佛是一阵戏谑。
在图书室里我像被施了魔法一样不愿离开书本，我想整日的沉浸在书海之中，在书海中徜徉。读书时，书中描绘的场景，仿佛就出现在我的眼前，书就像拥有神奇的魔力，让我看了难以忘记。小朋友们，读书是一件这么快乐的事情。
沙和尚说：“还是听大师兄的吧。”
你看，我仿佛走进了花果山作文400字，就这样的语言描写，唐僧师徒四人的人物形象一下子就鲜活了，而且各不相同，我仿佛第一次走过故乡作文，个性鲜明。
那么，怎样进行语言描写，才能达到生动感人，我仿佛第一次走过作文高中，让人物形象活灵活现的效果呢？我们不妨从以下几个方面去努力。
对了，他还没穿雨衣呢，我突然意识到，他竟为了一个陌生的孩子，自己在淋雨。我的眼睛模糊了，仿佛在我眼前不是一位瘦骨嶙峋的老人，而是一位充满力量的老人，他弯着背，双脚一上一下踏车的形象永远定格在我心中。
一、语言描写要摹其形，要抓住人物的个性特征和精神面貌
我的六年级作文 篇1 我是一个活泼可爱,乐于助人,积极向上……的女孩。不知在同学眼中的的我是怎样的呢?不问不知道,一问吓一跳!同学眼中的我竟是那样的!我不过问了我要好的朋友我是怎样的女生。
语言描写是对人物的独白、对话及其说话时的神态、动作、语气等的描写，其主要作用是刻画人物性格。
写起作文来就毫无头绪?下面是我帮大家整理的四年级的我作文8篇,希望能够帮助到大家。 四年级的我作文 篇1 儿时的我像一个小精灵,自由自在、无忧无虑、快快乐乐地过着我幸福的日子。 儿时的我不仅乖巧,而且天真可爱。小小的身躯。
人物的语言必须个性化，符合人物独特的身份、地位、年龄、职业、心理状态、文化教养等，使读者闻其言便知其人。就如前文中所举的唐僧师徒四人面对一个绿油油的大西瓜，他们各自的语言都彰显了各自的人物性格：唐僧是出家人的善良慈悲，猪八戒是好吃懒做，而孙悟空是谨慎小心，沙和尚则是毫无主见，我仿佛走进了花果山想象作文。因此，我们要写好人物，就一定要写好个性化的人物语言，努力做到话到人到，以声塑形。
二、语言描写要临其境，说话一定要符合特定的场合和情境
人物的语言描写要注意场合和情境，要写出人物在特定场合和情境中的语言。比如上课时、玩耍时、在家时、争吵时……即使是同一个人，在不同场合说话的方式、语气包括内容都会有所不同。所以，在进行语言描写时，要设身处地地思考和刻画人物说话的方式、语气和内容。
三、语言描写要拟其态，增加人物说话时的动作和神态，巧用标点现其形
在描写人物语言时，我们要抓住人物的动作和神态，予以生动的描绘，这样，人物形象就一下子立体起来，就丰满起来，读者就可以在脑海中想象出人物形象来，我从_走过作文记叙文，自然就能被你的作文所吸引。同时，可以巧用标点符号。如语言中使用感叹号，所表达的就可以是赞叹、惊奇等情绪；语言中使用问号，所展现的就可能是一个疑惑、愤怒的人物形象；语言中使用省略号，那么一个结巴、说话吞吞吐吐的人物形象就展现在大家眼前了。
