南昌职业大学自办学以来始终秉承着“聚德智，献众生”的校训，持续推动党史学习教育走深走实，加强课程思政建设，强化立德树人意识，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、纪律的社会主义新人。音乐舞蹈学院牵头此项工作，一直在课程思政建设上寻求新的突破点，经过反复的探索和研究，有关尊重的作文素材，提出了“舞台上的思政教育”——《党的女儿》项目艺术实践方案，尊重他人的作文素材。
以尊重为话题的作文1 一个与众不同的孩子,他面对生活的心态也不同,他渴望得到尊重、呵护··· 我就是这样一个与病魔纠缠着、斗争着的孩子,我想用一颗平凡的心去看待世界,我希望身边的人不再用异样的目光看我。
这个实践方案是以红色舞台剧思政育人的着力点，通过对党的百年奋斗历程中某一历史事件或人物为原型进行艺术创造，将专业学习和思政教育相融合，学生亲自参与，亲自体验，亲身感受来诠释共产人坚贞不屈，英勇顽强的革命精神。
尊重历史传统文化的作文800字篇1 中国之所以能成为世界上的文明古国。我想有一个重要的原因;就是中华文化具有顽强的生命与内存的活力。 前不久,有两件事情引起了格外关注。先是孔子、老子两位古人画像被穿上西装,打上了领带。
“舞台上的思政教育”贯穿教学全过程
当下，传统的课堂教学方式已不再适应社会发展的需要，唯有创新才能打破僵化的思维模式，也只有创新才能进步。从最早提出“舞台上的思政教育”到“三专一课、三育互促、三力合一”理念的成功践行再到“教、学、演、创、育”五位一体的培养方法卓有成效，南昌职业大学项目组一直坚持理论创新，在理论上深度耕耘，赓续红色基因。
刘恒孝顺母亲的事，在朝野广为流传。人们都称赞他是一个仁孝之子。4、以尊重换尊重 在南北朝时期的齐国，有一个叫陆晓慧的人，他才华横溢，博闻强识，为人更是恭谨亲切。他曾在好几个王的手下当过长史。
关于历史的作文篇一: 夫子何为者?栖栖一代中。 ——李隆基《经鲁祭孔子而叹之》 我奔向曲阜,以我十二万分热血与热泪的拌和;我奔向曲阜,以我五千年思愁锻铸的铁骨和忠肠;我奔向曲阜,以我年轻生命磅礴时空的大智与大勇;我奔向曲阜。
有关尊重的议论文素材 1.屠格涅夫与乞丐 ——尊重比金钱更重要 俄罗斯文豪屠格涅夫一日在镇上散步，路边有一个乞丐伸手向他讨钱。他很想有所施与，从口袋掏钱时才知道没有带钱袋。见乞丐的手伸得高高地等着。
2006年，一个全新的思想政治教育观点——“舞台上的思政教育”的提出，开启了南昌职业大学十多年探索之路。该观点主要实施是以产教融合“舞台艺术实训项目”为载体，“红色艺术经典文化”为教学内容，“项目驱动式教学法”为手段，引进民族清唱剧《党的女儿》纳入专业教学和思政教育的全过程，坚持“学英雄、演英雄、做英雄”指导思想，以演强训，达到红色文化“润物细无声”的育人效果。
这种舞台项目艺术实践利用红色资源， 发扬红色传统、传承红色精神，改变了以往“教师讲，学生听”被动的教学模式。在舞台实践中，学生受到潜移默化的革命传统教育，激发了其学习的主动性和创造性；教师通过对学生的指导，改变教育观念和教学方式，从单纯的知识传递者变为学生思想引导者，技能指导者，创造的促进者。
实践育人，增强学生创新意识
下面是我整理的关于写尊重的精选作文,希望对你有所帮助! 【篇一:学会尊重】 我曾听说过这样一个故事:曹操在官渡之战前,听说袁绍的谋士许攸来访,他竟顾不得穿衣服,打着赤脚慌忙出来迎接,对许攸十分尊重。
分析:面对同一段历史,德国勇于认错而赢得了国际上的尊重。反观日本,不但没有认识自己的罪行,而且还企图篡改历史教科书,以此来掩盖自己所犯下的罪行。其结果只能是孤立于国际社会,受到国际社会的唾骂! 话题。
尊重历史的 作文 1 我想到,每年的 清明 节来到烈士墓前纪念革命先烈,是让不要忘记历史,不要忘记落后就要挨打;不要忘记五星红旗是革命先烈用鲜血染红的,不要忘记的幸福生活来之不易……这是的前辈在 教育 要历史,尊重历史。
《党的女儿》项目的实施，形成极具特色的一系列校园红色舞台剧，是该校代表社会主义先进文化、承载和实现思想政治教育职能的必然产物，满足了当代大学生日益丰富的校园文化需求，是“文化传承和创新”的重要载体，在思想层面、实践方面、品牌建设中都发挥着以舞话史、以红育人的功效。
尊重的作文素材名人事迹 篇1 以尊重换尊重 在南北朝时期的齐国,有一个叫陆晓慧的人,他才华横溢,博闻强识,为人更是恭谨亲切。他曾在好几个王的手下当过长史,可以说是一个高高在上的人了,然而他却从来不把自己看得很高。
在排演经典红色作品的过程中，老师会更注重作品的重要精神内涵对学生的价值观培养作用。当学生在学习、演唱《党的女儿》歌剧选段时，如同与革命先辈们面对面对话，切实感受到他们的欣喜、悲愤、震怒和无畏。这样，党的艰难险阻在学生的心目中就不再是一个个时间节点，也不再是文字的平铺直叙，而是一个个有血有肉的故事，一个个不屈坚定的灵魂。在表演的过程中，革命先辈的感人事迹也在学生的心中产生共鸣，使其逐渐树立起为共产主义事业奋斗的信念，唤醒使命自觉。
在这个舞台艺术实践过程中，尊重的例子作文素材，大学生不仅是参与者、学习者，尊重规律的作文素材，更是欣赏者、创造者。由此可见，《党的女儿》舞台实践能有效地激发学生的主动性和积极性，增强创新意识，提升专业素养。
红色声乐作品发展到现在，已具有了新时代所赋予的特色和风格。《党的女儿》舞台实践项目经过十六年的打磨，歌剧的复排更是能将经典与创新完美的融合，在讲述红色故事、传达精神内涵的同时，融入了新时代的新观念，成为具有当今时代精神风貌的极具爱国主义理想信念的新作品。而大学生是时代的弄潮儿，他们天马行空、大胆畅想。在尊重历史知识、创作理论的基础上，为剧本的创作注入更多的源头活水。
打造校园品牌文化，扩大育人功效
校园特色文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提升学校知名度的重要途径。校园特色文化一旦形成，会对学生的人生观、 世界观、价值观产生潜移默化的影响，而这种影响是任何课程都无法代替的。
《党的女儿》舞台艺术实践项目施行以来，为该校的发展增添文化底蕴、 坚定文化自信，助力红色文化资源的传承，已经形成了以“红色”为导向的校园特色文化“一校一品”。并且经社会媒体的广泛报道和传播，其辐射范围扩大至学生家长、毕业校友、兄弟高校、社会人士等，尊重差异的作文素材，在不断创新实践过程中接收到校内外人士的反馈，这种反馈促使作品不断修正和完善，逐渐形成品牌校园文化产品。品牌校园文化产品的形成，能更好地扩大其影响力，进而扩大其育人功效。
这些名目繁多的影视剧纷纷登上荧屏或银幕，走进千家万户，遂成铺天盖地之势，如一股股五彩缤纷的“历史大潮”，将沉寂的历史时空搅得热闹非凡，堪称是我国文化生活的一大奇观。艺术再创作必须尊重历史。“戏说”历史。
高校的红色文化底蕴是长期利用红色文化资源开展育人实践或是红色校园氛围营造所积淀的成果。《党的女儿》舞台艺术实践项目已经成为师生参与校园文化活动的途径，在加强校园文化建设、促进师生发展方面有着重要作用。
《党的女儿》舞台艺术实践是一次成功探索，此项目着眼于育人方式的变革，在课程育人中注重理论创新，在实践育人中注重情感培养，在品牌文化育人中注重精神引领。此实践活动是大学生思想政治教育课堂外活动的“主阵地”，不尊重历史的事例素材。将红色文化所蕴含的“精”“气”“神”融入到社会实践中，亲历富有感染力的“红色情境”，以舞话史，尊重与理解作文素材，以红育人，让学生在身临其境中寻回“红色记忆”，尊重议论文素材，不断提升学生的思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养。
“光荣传统不能丢，丢了就丢了魂；红色基因不能变，变了就变了质。”南昌职业大学会将红色基因的精神内涵继续落实到德育工作实践中，开发利用好红色文化资源，传承好红色文化，让红色文化内化为一种信仰，引导学生在历史的光辉事迹中深挖反思，在今天的时代境遇中寻回初心，成为有理想、有担当、有文化、有修养的社会主义高质量好青年。(汪金雨 刘传利)
