拿到作文不会写。
一问度娘皆范文。
写作指导哪里有？
尽在易知小作文！
本文是易知小作文对小学语文教材作文题目的第 26 篇写作指导
原创内容，转载请联系授权
在拿到一篇作文题目后，小朋友们最关注的是应该如何把它完成，但是从辅导者的角度，我们更关注这篇作文的写作目标，因为写作目标的实现，需要特定写作思维和写作方法的支持，通过对写作目标进行分析，一方面我们可以更好地把握出题者的考察意向，另一方面我们可以依托特定的写作篇章训练，有侧重、有针对地教授相关的写作方法和策略，培养小朋友的写作思维，因此在正式写作之前，我们有必要先来看看这篇作文的学习目标：
学 习 目 标
能体现出“探索”包含的“多方寻求答案”等内涵。
探索，成功的重要因素。只有你去探索了，你才会发现出乎意料之外的，不可思议的，有趣的，新鲜的东西。有人曾经问过闻名遐迩的科学家爱因斯坦：“你与普通人的区别是什么？”爱因斯坦回答说。
能写清楚探索的内容、经过和结果。
能将探索过程中的动作与心理活动写具体。
从上述三个写作目标，我们可以看出，这篇作文需要同学们掌握三个写作要领：前两个写作目标主要考察了小朋友的观察记录能力，这个能力包含两个层面，关于探索的作文素材，一是对生活的观察，二是对特定实验现象变化的观察。前者让我们提出需要探索的问题，指导这篇作文的开头段写作。后者则让我们具体而且生动地记述整个探索过程。第三个写作目标考察了小朋友的反思能力，对所观察事物变化的反思，以及对自己所采取行动的反思。
我们将在下面三个写作环节中紧扣这篇作文的学习目标，有侧重地为小朋友开展写作指导，以达到实现写作目标的目的。
审题立意环节：
关于探索创新话题作文1 有人说,学会创新才能立足于世界不败之林,才能更好的发展和开拓。 随着时间的推移,我们发现创新变得越来越重要。文学上需要创新,产业上也要创新。只有学会创新,才能不被潮流落下,才能创造出更多的价值。
近义词辨析法来审准题意
构思提纲环节：
利用你的探索记录表
我的探索四年级作文1 世界很大,每一次的发现使我快乐。这就是一次让我记忆犹新的发现。 有一天,我和爸爸走在大街上,忽然看到有一群工人在锯木头。我的脑子出现一种奇怪的想法:如果不用句锯子,可不可以把薄木片劈断呢。
起草初稿环节：
如何写好开头段：主题明确、表达新颖
这都是科技发展的进步,只要你勇于探索,就可以创造奇迹!我的探索作文400字:茫茫宇宙,探索无限茫茫宇宙,探索无限 在茫茫宇宙中,地球是一个美丽而神奇的星球,而我们——充满着好奇的人类。
如何写好中间段：表现心理的阶段性变化
拿到一篇作文的第一要务就是要先审题，先明确这篇作文要我们写什么，小朋友能否审清题意直接决定了这篇作文最终的评定等级，因此完整的写作辅导要先从审题环节开始，我们的目标就是要让小朋友们最终能够独立完成审题，从题目要求中解读出关键信息的能力。
对未知的探索是铭刻在基因中的冲动,你有过探险的经历吗?探险的时候需要一个的勇敢,也需要团队的团结一心。我精选了一些探险 作文 500字,让我们一起来欣赏吧。 探险作文1:探险 故事 我现在正悬在半空中。
第1步 审题立意
不同于一般的关键词审题法，我们在这篇写作辅导中提出了一个全新的审题方法——近义词辨析法。通过比较“探索”和“发现”、“尝试”这三个词意义的异同，我们可以帮助小朋友更清楚地明确这篇作文的写作重点。
“发现”的意思是经过研究，探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律，也就是说，“发现”一定是要有结果的。“探索”的特点是要提出疑问，在提出疑问之后，通过多方寻求答案，最终得到结论，不过也有可能没有结论。也就是说，以探索为话题的作文800字，在描述探索的时候，我们需要表现自己提出疑问以及寻求解答的过程。“尝试”意味着虽然失败了好几次，但是仍然不气馁，继续尝试。所以，在这篇作文中，对于疑问的叙述要清楚明确，对于探索的过程要进行详细的描述。
选自易知小作文审题支架
小思考：
上面的三个例句中分别应该对应填写哪个词呢？
我的探索作文350字1 秋天的一个晚上,我在家感到有点热,脱下了外套,只听一阵“劈劈啪啪”的响声。我很好奇,为什么脱衣服的时候会发出“劈劈啪啪”的声音?于是,我便自己找起了答案。 我趁休息的机会。
答案详解请参照易知小作文审题立意环节的线上课程辅导。
探索其实很简单，就像爱迪生问妈妈：“母鸡能孵出小鸡，为什么我不行？”；就像法布尔问牧羊人“我们是用眼睛还是用嘴巴看到太阳？”；就像小时候的张衡问大人：“天上到底有多少颗星星？”；就像我们问父母。
第2步 构思提纲
也是那个时候,Z开始着手研究“探索者”系列探测卫星。这几年,用新研制的“长征”系列运载火箭陆续发射了“探索者一号”到“探索者四号”,初步对那颗类地星球有了解。 此刻的我,满怀着无法抑制的激动之情穿上橘红色的加压服。
利用你的探索记录表
(1)上帝总是爱和人们开一些不大不小的玩笑，当你克服重重困难、踌躇满志地准备拥抱胜利的时候，却猛然发现自己又回到了起点。此刻倘能坦然面对。
写作内容确定后，为了避免文章缺乏条理、写作顺序混乱的问题，可以在写作之前，先构思提纲，探险的意义作文。构思提纲方法的训练其实是帮助小朋友能够合理安排写作顺序和写作重点。
从某种程度上说，《我的探索》这篇作文与科学实验的记录报告有些相似的地方，只不过作文更加注重如何将探索的过程描写得更加具体生动，加入了一些自我反思和研究的心理活动描写。因此我们建议小朋友以科学报告的形式来构思提纲，将这篇作文的写作结构安排为：探索前、探索中和探索后。
选自易知小作文构思提纲环节的线上课程
在这个记录表中，有一个非常有意思的部分，那就是定格漫画。定格漫画说明，以探索为题目的作文600字，你需要回顾自己探索的经过，找出印象最深刻的几个片段，就把画面定格在脑海中，形成漫画，然后用简单的文字表述将这几个片段表述出来。同时要加入自己的心理感受，写出自己对问题和现象的思考。最后，还要把结果交代一下，这样才可以把这个探索过程写完整。
列出提纲后，以探索为话题的作文，就可以动笔写作了，探索知识的作文，也就是起草初稿阶段，在这一阶段，我们要完成文章开头、中间、结尾的写作，在大多数情况下，写出一篇文章对于小朋友而言并不是特别难的事，难就难在能不能让自己的文章更具吸引力，这就涉及到一些写作技巧的学习。
第3步 起草初稿
如何写好开头段：主题明确、表达新颖
开头要交代自己探索的内容，探索一片新天地作文800字，除此之外还可以说说为什么要做这个探索（实验）。课文《走路的奥秘》是这样开头的：
吃过午饭，我蹲在树旁看着一队蚂蚁爬上爬下。突然，一个问号在脑海里闪过：蚂蚁是怎样走路的呢？它可是有六条腿的哟。
除了上面直接引出下文的开头方式， 我们也可以采用一些特殊的表达技巧，让我们开头段看起来更有新意 ，比如可以通过 人物语言描写 ，给人一个鲜明的印象。
书上说，鸡蛋会在盐水里浮起来。“这是真的吗？”我满怀好奇地问妈妈。妈妈笑着鼓励我自己动手试试来验证一下。
我立刻冲上了楼，打开电脑，找到百度，开始了搜索。不一会儿的功夫，我探索到了，原来是摩擦产生了静电，静电使报纸吸在了墙上。知道了答案，我跑去告诉爷爷。爷爷听了似懂非懂地点了点头，向我竖起大拇指。
也可以通过讲述时间、地点、人物、事件这“四大要素”的方式来开头。
黄昏的时候，我们听到广播：晚上有月食，八点十一分开始（时间）。奶奶笑着说：“现在叫月食，我们小时候叫天狗吃月亮。人们担心天狗吞掉月亮，向外探索作文，就拿着锣呀，脸盆啊，用木棍敲着满村跑。敲着敲着，就把天狗吓跑了。”表弟听了，眼睛一眨一眨的，半信半疑。
如何写好中间段：表现心理的阶段性变化
中间段需要我们写出两个变化过程，分别是实验现象的变化以及由此产生的心理变化。随着实验现象的变化，观察者的心理变化也应该是阶段性的，这个阶段的特性可以归纳为：发现问题，产生疑问——根据被探索的事物变化产生不同的心理感受——解疑结果，或失望或兴奋。心理活动的变化不必写得太细，但要自然贴切，这样文章会更加真实。
选自易知小作文起草初稿部分的线上课程
以上内容节选自易知小作文（小程序）——四年级《我的探索》这篇作文的线上写作指导，更完整、更深度、更易懂的写作点拨，请前往微信搜索“易知小作文”。
沪编版三、四、五年级第一学期限时免费学啦！（快把这个好消息告诉同学们吧）
如果你觉得这篇作文写作指导对你有帮助，希望易学君以后提供更多的作文写作指南，可以在评论区留言告知易学君你可能要写的下一篇作文题目，我们将选择呼声最高的作为下一期作文指导解析。
