柳潜称赞“目光如炬”，相信很多朋友看到这四个字，都会联系起19岁的毛主席第一篇作文《商鞅徙木立信论》，这篇仅仅只有500多字的作文，其老师的评语就足足150多字，老师还让其他同学传阅，老师这样评价道“历观生作，练成一色文字，自是伟大之器，再加功候，吴不知其所至......”，从这样的评语中，我们就可以感受到毛主席的高瞻远瞩，而这篇文章还有一个独到的地方，那就是字迹，以小楷书写，字迹经典，安静自然，中国传统文化书法作文1000字，给人一种和谐之美，没曾想19岁的毛主席就能够写得一手如此精妙绝伦的小楷，下面就让我们一同来欣赏一番吧。
我喜欢书法,因为它是中国特有的艺术,是中国传统文化中的一株久盛不衰的奇葩,是中华民族的瑰宝。从最初的甲骨文、发展到篆书,再到日后的草书、行数、楷书;在这浩瀚的长河中,涌现出许许多多令人敬仰的书法家,例如。
从这篇500多字的作品手稿上看，这小楷功夫绝对惊艳，不仅有着深厚的临帖基础，而且还写出了晋唐高度，写出了一种新鲜的韵味，可见，年轻时期的毛主席，传统文化书法作文300字，在书法上，也是有着自己的认识和独到的见解的，这小楷字迹，每一个字，关于书法作文，每一笔，每一划，都非常精致，笔笔到位，字字精准，给人感觉就是一种赏心悦目。
毛主席的小楷，在用笔上，也充分地体现了传统书法的高妙之处，不仅做到了诸家融合额，融洽还做到了博采众长，兼容并蓄，进行了有效的融合，尚古脱古，自成高度，一上眼，就有一种入木三分的感觉，无论是笔法的灵活应用上，还是点画的雕琢上，都十分有功夫，显水平，传承中国古代文化书法作文450字，点画安排十分紧凑，彼此联系也十分紧密，既有彼此顾盼揖让，又有彼此联系，尤其是首尾呼应上，弘扬传统文化书法题材，做到了极致，并且，在布局上，也非常有心得体会，书写在这种界格之中，不但有一种整齐感，十分美观，而且还彰显出一股正大之气。
看到毛主席19岁时候的作文，中国传统文化书法介绍100字，让人叹服，我辈之榜样，看到这样的小楷字迹，更是让人佩服的五体投地，弘扬书法文化的作文，他的书法能够自成一体，这也是一种基础吧，不知道，你看到这样的小楷字迹，传承中国传统文化作文书法，会有怎样的感想呢？
我爱书法,它是中华民族传统文化的一株长久不衰的花。我爱它的文化,更爱它那坚韧的横、撇、坚、捺。 四年级书法作文 篇2 书法、国画、京剧都是中国传统的艺术文化,其中我对书法更是情有独钟。 我家隔壁有个书法班。
四年级书法作文 篇1 书法,是中国五千年文化的根源,它凝聚着世世代代中国人的精华。书法更是中国特有的一种艺术。 在这五千年灿漫的书法文化中,有着多如繁星的大书法家。如王羲之、欧阳询等。王羲之的临池学书,最后将池水染成黑色。
爸爸发现后,不仅语重心长地告诉我书法能修身养性,还给我找来许多书法家勤学苦练的故事。我最终选择了学下去。 我为中国有这么悠久的传统文化感到骄傲和自豪。我要学好书法。
我爱书法,因为它是中国特有的艺术,是中国传统文化中的一株久盛不衰的奇葩,从最初的甲骨文、石鼓文，发展到篆书、，再到日后的草书、行书、楷书；在这浩瀚的长河中，涌现出许许多多令后人景仰的大书法家。
爸爸发现后,不仅语重心长地告诉我书法能修身养性,还给我找来许多书法家勤学苦练的故事。我最终选择了学下去。 我为中国有这么悠久的传统文化感到骄傲和自豪。我要学好书法。
四年级书法作文 篇1 我爱书法,因为它是中国特有的艺术,是中国传统文化中的一株久盛不衰的奇葩,从最初的甲骨文、石鼓文,发展到篆书、,再到日后的草书、行书、楷书;在这浩瀚的长河中,涌现出许许多多令后人敬仰的大书法家。
四年级书法作文300字 篇1 我爱书法，因为它是中国传统文化中一朵久盛不衰的奇葩。从甲骨文到篆书，再到日后的草书、行书、楷书；王羲之、柳公权、颜真卿……浩瀚的历史长河中涌现出许多书法巨匠。
我喜欢书法!在将来的学习生活中,书法会陪伴我走过人生的道路。练中华书法,承传统文化。 四年级书法作文 篇6 今天,是我期待已久的书法课。 丁零零,上课了,我们纷纷跑进教室,桌子上摆着一支钢笔和一本书法书,整齐的放在桌面上。
四年级书法作文 篇1 我曾经看到电视上一个节目,是介绍书法的一系列作品。柳公权的楷书,工整、大气的写作风格,久久的在我脑中回荡,于是我主动向妈妈请求去学书法。 机会终于来了,妈妈决定把我送到书法中心去学习。我既紧张又激动。
